关于点面结合的作文100字9篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 15:15:32
篇1:点面结合的片段

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠, 又如天里的星星。微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

篇2:点面结合的片段

跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.

篇3:点面结合的片段

  今天我们学校举行了一次热闹的运动会。

  上午我们来到大操场上,老师带我们坐好位子。运动员也都准备好了,我们班九个同学参加了100米和200米短跑比赛。

  比赛开始了,看到我们班男生朱明俊和朱孟哲和其他班的运动员在起跑线上,等待裁判一声抢响,他们两个像箭一样飞出去,我们看到朱孟哲跑在了最前面,大家都好激动,为我们班的朱孟哲喊“加油”“加油”,终于我们班的朱孟哲跑了第一名,朱明俊得了第二名,为我们班争得了荣誉。

  好精彩的运动会啊!希望明年也得取得这么好成绩。


篇4:点面结合的片段

  昨天,我们学校举行了,一次精彩的运动会,同学们开心极了。

  首先进行的是开幕式,各个班级排着整齐的队伍,喊着响亮的口号走过主席台,展示出少先队员特有的.活力。当大众宣布运动会运动会正式开始,操场上马上热闹起来了,加油声此起彼伏。你看那操场上的运动员,一个个如兔子一样飞跑着,引得观众高兴不已。不论选手是否得第一,都会得到同学们的掌声。

  这次运动会带给了我许多快乐,我会永远记着它。


篇5:点面结合的作文

  时光如梭,六年的小学生活快要结束了,回想六年的学校生活,除了紧张的学习文化知识以外,我们也有好多丰富多彩的课余活动,其中最令我难忘的就是不久前我们六零一班和他们六零三班展开的一场激烈的拔河比赛。

  那天,在老师的带领下,我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地来到了操场上,同学们一个个摩拳擦掌,一副胸有成竹的样子。首先是男生组,比赛开始了,随着裁判老师一声令下,只见我们班的男同胞们个个拉开弓步,紧紧咬住牙根,憋足气,身体使劲往后倾,拼了命要把绳子中间的铃铛往自己的那边拉,我们女生则在一旁为他们呐喊助威:“一、二、加油!一、二、加油!”男同胞们按着我们啦啦队的节奏一同出力。对方队员们也不甘示弱,个个铆足了劲,用尽全部力气把绳子向后拽。当时的形势,双方可谓是势均力敌,难分胜负

  慢慢地,慢慢地,铃铛开始一点一点地向我们这边移……终于,移过了我们这边的红线!“赢了,赢了,我们胜利了!”霎时间,同学们欢呼雀跃,激动得紧紧相拥,掌声与欢呼声经久不息,欢声笑语响彻天空……

  轮到我们女同胞比赛了,怀着一颗颗必胜的心,我们上场了,男同胞们则在一旁为我们鼓劲加油,争夺非常激烈,那中间的铃铛在双方之间不停地摆动,铃铛离我们这边一点一点地逼近了,就差一点点了!忽然,我觉得绳子在慢慢地往对方那边移动,这时候的我,多么希望自己拥有两个人的力量啊,我憋足了气,脸涨得通红通红,咬着牙,拼命往后拉,只见那铃铛慢慢地向我方移动了一点,可是不一会儿又被对方拉过去了,而且越来越多,虽然我们使出了浑身的劲,啦啦队也在拼命地呐喊着,可是,最终那铃铛还是被对方夺过去了,我们成为了他们三班女生的手下败将。

  一场激烈的拔河比赛宣告结束,虽然最终我们一班没有赢过他们三班,但是同学们在比赛的.过程中所表现出来的凝聚力和集体的荣誉感至今仍让我深深地感动着……

篇6:点面结合的作文

  今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

  好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个,男生队选了10个和六年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上,绳子中间有一个钩子,连接着两边的绳子。哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线,哪个班就赢了。

  一开始是我们五班的女生和六班的女生先比,抓好绳子后,只听,韩老师大喊一声:“预备!开始!”比赛已经开始了,双方的队员互不相让,都使出了吃奶的力气向后拉。李嘉茹是我放的排头兵,只见她咬紧牙,握紧绳,前腿弓,后腿弯,使劲的往后拉。钩子一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。拉拉队为我们加油。

  渐渐地,慢慢地,钩子向对方移动,可在我们坚持不懈的努力下,钩子终于来到了我们这边。“噢,噢,我们赢了!”第一轮1比0五班胜。

  第二轮即将开始了,六班派出了大将,我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖,人高马大的人。第二轮的比赛开始了,压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士,可他们今天却有些吃不消了,牙关紧咬着,“咯咯”作响,脸涨得像个紫茄子,豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。董老师跺着脚,双手指挥着男生是劲儿往后拉,拉拉队也在为他们加油。钩子片在六班的白线上,可我们班的男生没有放弃,费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边,第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。

  比赛一场接着一场,最后以3比1的总成绩战胜了六班,我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。到了教室,同学们仍沉浸在快乐之中,今天下午的大课间又有趣又令我难忘,还想以后再有这样的活动。


篇7:点面结合的作文

今天是星期一,学校里我们的老师满面笑容,热情洋溢的说:“今天,我们来举行一场拔河比赛吧!”同学们,听到了老师说的话,个个欢呼雀跃。

到了下午,老师又说:“十个男同学一组,十个女同学一组。”当老师开始选同学了,同学们有的欣喜若狂,争先恐后的举起手,生怕老师没有抽中他,被抽中的人神采奕奕,而没有被抽中的人则垂头丧气,满心的不愉快。

当老师选完了同学,我们便跟着老师来到了操场,我们先在操场上看见了拔河绳,这时四班的同学也像风一般的飞了过来。袁老师向我们借了两根红领巾,系在拔河的绳子上,我们双方握紧拔河绳,用眼睛死死的盯着对方的手里。

过了一会儿,听见了老师的哨声一响,我们就用力的把绳子拉向我们队,可是才拉过来一点点就又被拉过去了。于是,我们高呼口号大声的叫,加油,加油,我们不停地为自己队加油打气,可是最后第一轮还是输了,一败涂地,我们队有的同学输了后斗志昂扬,说下一场一定要赢。而有的同学面无表情,挥了挥手,平淡无味地说:“没什么,下次赢了就好了。”

马上就到了第二场,同学们又鼓足了干劲来比赛,可是同学们受到了接二连三的打击,第二场又输了,同学们心里一下子跌入了谷底,这次拔河比赛在我的心里久久回荡。这真是一次令人难忘的回忆啊!

篇8:点面结合的作文

今天中午,我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛。

首先,我们来到了比赛场地,周围被绿色包围着,我们啦啦队的最先上场。不一会儿,主力队员们上场了,他们昂首挺胸,自信十足的走上了他们的舞台,对手们也争相恐后的跑到了赛场。

过一会儿,满头大汗的裁判员一袁老师走上了赛场,她说:“只要谁把这块红布超过自己的白线谁就胜?”双方队员都开始做起了准备活动。

“嘟”,拔河比赛的哨声开始了,我方队员的脸红得像那挂在墙上的灯笼,而敌方一脸跟平常一模一样。

“嘟,嘟”比赛开始了,我方袁曦像风一般的速度,拾起那条又粗又大的“莽蛇一样的绳子”用力的拔着。忽然,那绳子像一位神秘莫测的魔法师一样,马上从粗糙变得无比光滑,“嗖”说一声,袁曦滑倒在地上,他的手死死握着绳子,他坚持着站了起来,哦我用力的喊着:“加油,加油”。我的嗓子像被封住的一般,我不管这么多,又开始全力以赴地喊了起来,心里都为他捏捏把汗。就在这时,对方见我方放松警惕之时,趁其不备、马上一拉,第一轮我方心有不甘地输了。

第二轮时,我们元气大减,但对手却是气大增,我方队员比赛时拼尽全力,我们啦啦队的也不甘示弱,也大声喊起来,那声音响彻云霄、那声音震天动地、那声音连十里以外的人都听得一清二楚。就在我们大获全胜之时,敌人像蛮牛横冲四撞,一鼓作气的拉,我们又输了。同学们到教室个个都灰心丧气。

老师到教室时竟然喜出望外,哦,原来老师借此让我们知道团结互助与“失败是成功之母”的道理。

篇9:点面结合的作文

今天,我们班和四班举行了一场拔河比赛,中午时,比赛开始了。

我们在比赛前开始选上场的了,先选男同学,尹张志宇,罗泉霖,肖杰航等男同学被选上了,终于开始选女同学了,我心里忐忑不安,像有十五个水桶似的——七上八下,“李XX,张XX,李XX,袁XX,曾XX……”听着一个个名字,我越来越紧张了,“王XX!”终于我的名字被念出来了,心里乐开了花,十分激动,在心里暗暗定下了决心,我一定要竭尽全力,赢得比赛!

我们到了操场,裁判员袁老师准备了一根又长又粗的绳子,中间栓了一根色彩鲜艳的红绳子,双方摩拳擦掌,跃跃欲试,“比赛马上开始,三局两胜制,请大家做好准备。”于是我们上场了,一旁的啦啦队也准备就绪,“开始!”我使出吃奶的力气,使劲把那个绳子拔过来,“加油,使劲!”我又在心里对自己说着,而在我前面的袁曦也使劲在把满脸通红,可是对方突然用力,我们所有人一下子被拉了过去,差点跌倒,就这样,我们班输了。第二局开始了,我们史记用力红线,一会儿在我们这边,一会儿在他们那边,我都想放弃了,但是我得坚持下来,可,最终我们还是输了,输的很惨。

赛后我们全班一个个像泄了气的皮球,十分伤心,但在我看来,我们并没有输,我们赢了,我们都战胜了自己,我们打败了自己。

其实输赢不重要,重要的是友谊第一,比赛第二。

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