六年级上册多彩的活动作文点面结合20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 14:32:50
篇1:多彩的活动点面结合

“五(3)班加油!”“五(2)班必胜!”你听,加油声不绝于耳,原来是五年级的同学们正在操场上进行拔河比赛呢,场面好不热闹!

午后的阳光很热情,但是和参赛选手的积极相比,还是略逊一筹。我们的拔河健将们,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,有意与对手一争高下。选手们如此卖力,啦啦队自然也是拼尽全力,他们扯着嗓子为选手们呐喊助威。

“预备——”我们立刻从地上提起麻绳,弓步站立,用脚死死地抵着地面,努力把身体往后倾,一股脑儿地往后拉,此时的我,神经高度紧绷,我知道,一旦有同学松懈,那必然连累整个队伍,胜利失之交臂。我们班的小胡同学,说他使出吃奶的劲可一点儿也不为过。他手上青筋暴出,脸颊通红,两只不大的眼睛此时瞪得老大,似乎下一秒眼珠就能从眼眶里蹦出。“加油,加油!”是班主任的声音,她的声音因为喊得太大声而显得有些沙哑。老师的鼓励就像一剂强心剂,给我们注入了新的力量。小周的双手就像一把铁钳子似的,紧紧握住麻绳,使劲往后拉,她的身体与地面的夹角越来越小,好像就快要平行了。我捂住了嘴巴,不敢说话,生怕惊扰了他们。

一切都还有希望!此时大家的眼里,心里,都只有绳子——那根如同一条蟒蛇的绳子,它扭动着身子,一会儿向左,一会儿向右,左右摇摆不定。“别放弃,劲往一处使!”老师鼓励我们道。是啊,劲往一处使,人心齐,泰山移,更何况这小小的一根麻绳!我们团结一心,一起发力。终于,红标记向我们这边靠近了,我已经看到胜利的曙光了!

终于,我们赢得了决胜局,操场上欢呼声,鼓掌声,呐喊声响成一片。看着同学们的脸蛋红扑扑的,看着他们的额头上还挂着晶莹的汗珠,看着他们的双手也因为麻绳的摩擦红了一片,我情不自禁地感叹:“五(3)班的同学们,我为你们感到骄傲!”

篇2:多彩的活动点面结合

还没走近教室,我就闻到了一股诱人的香气。

“这是……爆米花?”我三步并做两步,急冲冲地跑进教室。一下子就被桌子上的一个小玩意吸引。老师指了指这个小东西,笑着对我们说:“同学们,今天我们来做一个活动,叫做‘玉米粒的重生’,换言之便是——”老师故意停了停,我们马上接上话头:“爆爆米花!”大家欢呼起来,乐开了花。

老师先是抓了一把玉米粒,这玉米粒颗颗饱满,就如同一个个金黄色的胖娃娃。接着是把玉米粒放在最上面的容器里,“哗啦——”我听着玉米粒清脆的落地声,心情更是愉悦。老师麻利地打开开关,我们一个个伸长了脖子,拼命往前面挤,目不转睛地盯着爆米花机,生怕错过精彩瞬间。机器就像得到了指令了一般,发出吹风机般的声音,“轰隆隆”开始运作,玉米粒飞快地旋转起来,就像一个大漩涡,和锅壁亲密接触时,发出了“噼里啪啦”的动静,如同一首悦耳动听的歌曲。胆大的我把手悄悄伸了过去,哇,整个机器变得好热,吓得我连忙躲到同桌的身后,害怕地想:万一爆炸了怎么办?

“出来了!”不知道谁喊了一嗓子,我连忙凑过去看,果然,有一粒玉米粒成功重生,变了爆米花,它脱去了金黄色的外衣,华丽地摇身一变,成了一个白白胖胖的爆米花。接着,有越来越多的爆米花跑了出来,一个个准确无误地落在了蓝色盘子里,空气里还弥漫着一股淡淡的奶香味。我们一起分享了美味的爆米花,你一把,我一把,有个“大胃王”直接捧起了一盆爆米花,装作要一口吞的样子,老师连忙制止了他。我们在一旁笑得前仰后合。

快乐的时光很短暂,但永远留在了我们的记忆里。


篇3:多彩的活动点面结合

对我来说,那次活动就像五彩缤纷的美味糖果,让人回味无穷。

前几天,老师通知我们带马克笔,我百思不得其解。谜底终于在上课后揭晓——老师要在班级里举行“画扇子”的活动。我拿着一把空白的扇子,有点为难,要知道我是最不擅长画画了,每次画出来都是“四不像”,可没少被妈妈吐槽。这次画扇面,简直就是大南门里种南瓜——难上加难。瞧一瞧其他人,早就开始奋笔疾“画”,一个个胸有成竹,拿起画笔“咻咻——”直接开工!

“画什么呢?”我托着脑袋,看向前方,脑子里一片空白。太难,不会,太简单,怎么脱颖而出呢?正在绞尽脑汁思考的我压根没注意到老师的靠近。“拿起来笔,喜欢什么就画什么!”老师笑眯眯地对我说。“我喜欢——西瓜!”画个完整的西瓜太单调了,要不就画个切好的西瓜,先用黑色水笔勾勒线条,我打起十二分的精神,小心翼翼地在扇面上画了起来,毕竟开弓哪有回头箭,要是画错了,可就糟了!“不错,不错……”我满意地看着扇面,接下去就是用红色水彩笔画果肉,再用绿色的笔画出了两块西瓜皮,好像还缺点什么?对,用黑色的马克笔点缀几颗像黑珍珠的西瓜籽,这西瓜一下子就变得栩栩如生!可是我来不及得意,“悲剧”就发生了,红色的马克笔不知道为什么漏墨了,“啪叽”一声,一滴红点落在了纸上,这下完蛋了,前功尽弃。我看着突兀的红点不知所措。忽然,一道灵光闪光,就让它一朵美丽的小花吧,我还用不同的颜色画了许多小花,颜色层层叠叠,有深有浅,“这就是万花丛中一‘西瓜’。”我得意地想。

“哎呦,不错嘛!”同桌探过头来,“那当然,我可是‘灵魂’画手!”我毫不谦虚地说。

看着自己画的扇面,自豪感油然而生,全天下,独此一把,让人爱不释手。我想,我终于可以摆脱画画“四不像”的名号了!


篇4:多彩的活动点面结合

盼望已久的暑假终于到来了,因为我和几个要好的同学约好了去参加夏令营活动。一放暑假,我们就迫不及待背上背包,拉着行李箱乘上了旅游大巴,来到了北京夏令营训练基地。
在夏令营里,我们有许多丰富多彩的活动:做手工、空中栈道、石膏翻制、山地训练营、生存自救等等。
让我感触最深的是山地训练营。山地训练营是以红军长征为主题的活动,全长三千米。第一关是步步高。起初我有一点担心我能不能走上去,当我看到有人因害怕下来时,我的担心更加强烈了,但是当我上去的时候,只是前面几步稍微晃了几下,越往后走,我就已经找到中心点了,就这样小心翼翼、步步为营,我很快就登顶了。等所有人都上来后,我们才去了下一关。
之后的几关都畅通无阻。只有一关是例外,那就是暗道通关。当我走到暗道时,我不以为然,不就是有点黑吗,“小菜一碟”我心想着,于是我带头走了进去,但是,我发现这可不是一般的黑啊!而是伸手不见五指的黑啊!并且我还总是撞墙,不过我很快找到了一个好方法,把手放在墙上,顺着墙摸索着前进,这样很顺利地走着,终于我们看见了光,我们立刻向着光跑去,终于出了暗道。夏令营就像暑假里一道亮丽的彩虹,让我的暑假生活变得丰富多彩而且有意义。在夏令营里,我也学到了很多道理,比如遇到困难要勇敢面对,这样才能战胜困难! 

篇5:多彩的活动点面结合

阳光一大早就溜进了校园,为生机勃勃的大榕树披上了金色的外衣,树杈上传来一阵阵清脆的鸟叫声,仿佛迎接着这场比赛。

那是一个风和日丽的下午,操场上人山人海,成了欢乐的海洋。前排的观众们探头探脑地观察场上的情况。随着一阵掌声,双方队员迈着自信的步伐朝操场中央走去,只见队员们双手像钳子似的拧住绳子,蓄势待发。“开始!”裁判的一声命令激起了队员们的斗志。经过一番激烈的比赛,我们胜利了,对方松开双手,沮丧地走到休息地。而我们的队员挺起胸膛,也回到休息地。

经过一番休息和战术的讨论,比赛又拉开了序幕,这次我方队员出现技术失误,直接导致比赛失利,在观众的喧哗下,耷拉着脑袋回到休息地。队长不断鼓励队员,并让他们各抒己见,制定一个完美的战术。

“嘭!”发令枪发出一声沉闷的怒吼,第三局开始了,我们队的“大力士”同学紧握住绳子,身体向后倾成了45°角,满脸憋得通红,脖子上暴起一根根青筋,豆大的汗珠顺着脸颊流下,发疯般地拽住绳子,仿佛要把绳子拉成两半。这时,拉拉队出来了,给我方队员加油打气,加油声此起彼伏,就像鱼儿见到水,像拨开云雾见到调养,同学们更卖力地拔了,双脚像装上了吸盘,坚定地站住,如猛虎下山,蛟龙出海,拼命地往回拉。终于,在全队的不懈努力下,那淘气的孩子——红绸带向我队靠拢,随着一声哨响,我们赢了!我方队员欣喜若狂,欢呼着。兵败如山倒,对方垂头丧气,默默走出场地。

这场别开生面的比赛使我明白:骄傲使人落后,团结就是力量。


篇6:多彩的活动点面结合

“咚咚咚”……什么声音呀?我不禁跑过去一看,原来是班上的同学在玩击鼓传球呀,我也过去凑凑热闹吧。

了解到击鼓传球的游戏规则是老师击鼓,同学们传球,鼓停后,球在谁手上,谁就上来表演。很快,新的游戏马上要开始了。“咚咚咚”游戏开始,只见同学们屏住呼吸,一个接着一个往后传球。看到同学们紧张地传,我也开始紧张起来,默默地祈祷:千万不要停在我这!千万不要停在我这!

突然鼓声停了,球也停了。这一刻仿佛世界都静止了。我惊喜的发现球停在了一位高高瘦瘦的男同学面前。只见那位同学慢悠悠地站起来,慢慢地走到了讲台上,犹豫了一会儿他吞吞吐吐地说“老师,我还没有想好。”老师笑笑说:“那你就表演一段仙女舞,边跳边回到自己的座位上吧!”虽然那位男同学十分的害羞,是他也勇敢地跳了起来,只是那动作真特别,逗得大家哈哈大笑,老师笑的也合不拢嘴。

游戏还在继续,球在同学们手中来回穿梭,仿佛一个调皮的孩子。同学们都目不转睛地盯着那个球,紧张又充满期待。教室里欢声笑语一片,再看同学们笑的眼睛都眯成了一条线……

在此起彼伏的欢笑声中,这个有趣的活动也画上了一个完美的句号。我们的学习生活也因有这活动而变得更加丰富多彩。


篇7:多彩的活动点面结合

  去年十月底,我们学校举行了一场多姿多彩的运动会。

  首先是一百米接力赛,操场上人山人海,只见队员们个个精力充沛,做好了准备,正等着裁判吹口哨,周围的同学们都在为本班同学加油,那场面好不热闹!

  突然,裁判吹起哨子,运动员们立刻飞奔,好似离弦的箭。我们班目前位居第三,这时另一个班的队员掉棒了,我班队员便立刻向前跑,追上了第一名。

  过了一会儿,到了最后冲刺了,每名队员都不相上下。忽然,我们班队员加速了,稳居第一,最终我们赢得了比赛,全班欢呼,一个高潮接一个高潮:“我们班赢了!我们班赢了!”操场上仿佛只剩下我们的欢呼声!

  下午,我们要比赛跳长绳。起初,队员们配合很好,不一会儿就跳了五十多个。他们便加快了速度,可是速度一快许多队员跟不上,十分着急,可是心急吃不了热豆腐,所以我们只跳了八十个,大家全都愁眉苦脸。老师对我们说:“没事的,又不是最后一次比赛,明年继续努力吧!”听了老师的话,我们的心情好多了。

  就这样,运动会在一片欢笑与难过、绚丽多彩中悄悄走远了,然后,明年再来找我们玩耍。


篇8:多彩的活动点面结合

  上体育课了,同学们都有自己喜爱的项目,踢毽子的、跳皮筋的、还有丢沙包的…………大家兴高采烈地玩起来。我喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡。”

  老师当老鹰,我们把老师的眼睛,用手绢严严实实地蒙上,我方选择一个身体强壮,行动机灵的男同学做我们的鸡妈妈。其他同学,一个扯着一个的衣服排好队。

  游戏开就始了。老鹰一点策略都不讲,张牙舞爪的到处乱扑乱抓,都被鸡妈妈灵活地躲开了。即使鸡妈妈偷偷躲在他眼皮子底下,也没察觉到,累的他气喘吁吁,也没捉到一只。

  一声哨响,第一局结束。小鸡们旗开得胜,信心十足。第二局开始,没想到的是,狡猾的老鹰冷静了很多,站在原地用耳朵听,目标索定之后,就突然扑过去。

  可我们的鸡妈妈,也不是白给的,他好像是身经百战的将军,小声地告诉我们说:“不要呼喊,鞋底尽量不要摩擦地面,见到危险来临,都紧紧跟随前面人的运动迅速躲开,老鹰就捉不到了。”大家都咬紧牙关,紧密的配合,老鹰使尽了招数,仍然没有得逞,最后,无奈的认输了。

  丰富多彩的体育课,让我们在学校的生活过得开心又快乐。


篇9:多彩的活动点面结合

还没走近教室,我就闻到了一股诱人的香气。

“这是……爆米花?”我三步并做两步,急冲冲地跑进教室。一下子就被桌子上的一个小玩意吸引。老师指了指这个小东西,笑着对我们说:“同学们,今天我们来做一个活动,叫做‘玉米粒的重生’,换言之便是——”老师故意停了停,我们马上接上话头:“爆爆米花!”大家欢呼起来,乐开了花。

老师先是抓了一把玉米粒,这玉米粒颗颗饱满,就如同一个个金黄色的胖娃娃。接着是把玉米粒放在最上面的容器里,“哗啦——”我听着玉米粒清脆的落地声,心情更是愉悦。老师麻利地打开开关,我们一个个伸长了脖子,拼命往前面挤,目不转睛地盯着爆米花机,生怕错过精彩瞬间。机器就像得到了指令了一般,发出吹风机般的声音,“轰隆隆”开始运作,玉米粒飞快地旋转起来,就像一个大漩涡,和锅壁亲密接触时,发出了“噼里啪啦”的动静,如同一首悦耳动听的歌曲。胆大的我把手悄悄伸了过去,哇,整个机器变得好热,吓得我连忙躲到同桌的身后,害怕地想:万一爆炸了怎么办?

“出来了!”不知道谁喊了一嗓子,我连忙凑过去看,果然,有一粒玉米粒成功重生,变了爆米花,它脱去了金黄色的外衣,华丽地摇身一变,成了一个白白胖胖的爆米花。接着,有越来越多的爆米花跑了出来,一个个准确无误地落在了蓝色盘子里,空气里还弥漫着一股淡淡的奶香味。我们一起分享了美味的爆米花,你一把,我一把,有个“大胃王”直接捧起了一盆爆米花,装作要一口吞的样子,老师连忙制止了他。我们在一旁笑得前仰后合。

快乐的时光很短暂,但永远留在了我们的记忆里。


篇10:多彩的活动点面结合

对我来说,那次活动就像五彩缤纷的美味糖果,让人回味无穷。

前几天,老师通知我们带马克笔,我百思不得其解。谜底终于在上课后揭晓——老师要在班级里举行“画扇子”的活动。我拿着一把空白的扇子,有点为难,要知道我是最不擅长画画了,每次画出来都是“四不像”,可没少被妈妈吐槽。这次画扇面,简直就是大南门里种南瓜——难上加难。瞧一瞧其他人,早就开始奋笔疾“画”,一个个胸有成竹,拿起画笔“咻咻——”直接开工!

“画什么呢?”我托着脑袋,看向前方,脑子里一片空白。太难,不会,太简单,怎么脱颖而出呢?正在绞尽脑汁思考的我压根没注意到老师的靠近。“拿起来笔,喜欢什么就画什么!”老师笑眯眯地对我说。“我喜欢——西瓜!”画个完整的西瓜太单调了,要不就画个切好的西瓜,先用黑色水笔勾勒线条,我打起十二分的精神,小心翼翼地在扇面上画了起来,毕竟开弓哪有回头箭,要是画错了,可就糟了!“不错,不错……”我满意地看着扇面,接下去就是用红色水彩笔画果肉,再用绿色的笔画出了两块西瓜皮,好像还缺点什么?对,用黑色的马克笔点缀几颗像黑珍珠的西瓜籽,这西瓜一下子就变得栩栩如生!可是我来不及得意,“悲剧”就发生了,红色的马克笔不知道为什么漏墨了,“啪叽”一声,一滴红点落在了纸上,这下完蛋了,前功尽弃。我看着突兀的红点不知所措。忽然,一道灵光闪光,就让它一朵美丽的小花吧,我还用不同的颜色画了许多小花,颜色层层叠叠,有深有浅,“这就是万花丛中一‘西瓜’。”我得意地想。

“哎呦,不错嘛!”同桌探过头来,“那当然,我可是‘灵魂’画手!”我毫不谦虚地说。

看着自己画的扇面,自豪感油然而生,全天下,独此一把,让人爱不释手。我想,我终于可以摆脱画画“四不像”的名号了!


篇11:多彩的活动点面结合

“五(3)班加油!”“五(2)班必胜!”你听,加油声不绝于耳,原来是五年级的同学们正在操场上进行拔河比赛呢,场面好不热闹!

午后的阳光很热情,但是和参赛选手的积极相比,还是略逊一筹。我们的拔河健将们,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,有意与对手一争高下。选手们如此卖力,啦啦队自然也是拼尽全力,他们扯着嗓子为选手们呐喊助威。

“预备——”我们立刻从地上提起麻绳,弓步站立,用脚死死地抵着地面,努力把身体往后倾,一股脑儿地往后拉,此时的我,神经高度紧绷,我知道,一旦有同学松懈,那必然连累整个队伍,胜利失之交臂。我们班的小胡同学,说他使出吃奶的劲可一点儿也不为过。他手上青筋暴出,脸颊通红,两只不大的眼睛此时瞪得老大,似乎下一秒眼珠就能从眼眶里蹦出。“加油,加油!”是班主任的声音,她的声音因为喊得太大声而显得有些沙哑。老师的鼓励就像一剂强心剂,给我们注入了新的力量。小周的双手就像一把铁钳子似的,紧紧握住麻绳,使劲往后拉,她的身体与地面的夹角越来越小,好像就快要平行了。我捂住了嘴巴,不敢说话,生怕惊扰了他们。

一切都还有希望!此时大家的眼里,心里,都只有绳子——那根如同一条蟒蛇的绳子,它扭动着身子,一会儿向左,一会儿向右,左右摇摆不定。“别放弃,劲往一处使!”老师鼓励我们道。是啊,劲往一处使,人心齐,泰山移,更何况这小小的一根麻绳!我们团结一心,一起发力。终于,红标记向我们这边靠近了,我已经看到胜利的曙光了!

终于,我们赢得了决胜局,操场上欢呼声,鼓掌声,呐喊声响成一片。看着同学们的脸蛋红扑扑的,看着他们的额头上还挂着晶莹的汗珠,看着他们的双手也因为麻绳的摩擦红了一片,我情不自禁地感叹:“五(3)班的同学们,我为你们感到骄傲!”


篇12:多彩的活动点面结合

阳光一大早的就在告诉着我们要不断的前进,仿佛给我们的生活披上了一层金黄色的外衣,告诉着我们生活的情况,马上就要迎来比赛了。

那是一个风和日丽的下午,操场上人山人海,成了欢乐的海洋。前排的观众们探头探脑地观察场上的情况。随着一阵掌声,双方队员迈着自信的步伐朝操场中央走去,只见队员们双手像钳子似的拧住绳子,蓄势待发。“开始!”裁判的一声命令激起了队员们的斗志。

经过一番休息和战术的讨论,比赛又拉开了序幕,这次我方队员出现技术失误,直接导致比赛失利,在观众的喧哗下,耷拉着脑袋回到休息地。队长不断鼓励队员,并让他们各抒己见,制定一个完美的战术。沮丧地走到休息地。而我们的队员挺起胸膛,也回到休息地。

“嘭!”发令枪发出一声沉闷的怒吼,第三局开始了,我们队的“大力士”王飞同学紧握住绳子,身体向后倾成了45°角,满脸憋得通红,脖子上暴起一根根青筋,豆大的汗珠顺着脸颊流下,发疯般地拽住绳子,仿佛要把绳子拉成两半。这时,拉拉队出来了,给我方队员加油打气,加油声此起彼伏,就像鱼儿见到水,像拨开云雾见到调养,同学们更卖力地拔了,双脚像装上了吸盘,坚定地站住,如猛虎下山,蛟龙出海,拼命地往回拉。

这场别开生面的比赛使我明白:骄傲使人落后,团结就是力量。

篇13:多彩的活动点面结合

阳光明媚的下午,六(6)班飞出阵阵爽朗的笑声,我们班第一届夹花生大赛正在进行中……

兵马未动,粮草先行。大家迅速准备好比赛用品,选手们正一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想在大赛中脱颖而出,成为第一任花生王。只见秦小宇双眼紧闭,念念有词,猛然双拳紧握,来了段令人不忍直视的毛利战舞……他见大家都满腹狐疑地盯着他,不好意思地冲老师邪魅一笑,露出了他雪白的大牙,还顺势含情脉脉地挑了挑眉毛,一下子惹得哄堂大笑。

嘟——一声哨响,大赛正式拉开帷幕。场上选手迅速进入了比赛状态,一个个奋勇争先,竞相开始燃烧起小宇宙……瞧,坤儿在干什么?他夹起花生却不往碗里送,而是一边悄咪咪塞进嘴里,一边斜着眼瞥向相邻的小王同学碗里,还真是应验了那句“吃着碗里的,看着锅里的”!雅涵怎么了?她眉头紧锁,双目圆睁,脸颊紧张得发红,似乎汗都快滴下来了。再看看雅涵同学的战果!咦?原来雅涵同学还未出战,只是往前伸直身子看别人参赛,就把自己给紧张成这样了。哈哈,还真是皇帝不急,急死那个谁了…赛前大跳毛利舞的小宇,此刻换了一副景象:小眼睛好聚光,他一脸严肃紧盯着那盆花生,运筷如飞地往碗里做着循环运动,碗里此刻竟已鼓出一座小山丘……

比赛时间到!顾老师吹哨鸣金,大赛正式收官。嗨,此刻你一定也很想知道第一届花生王桂冠花落谁家吧,我偏卖个关子,您大可自己来瞧一瞧。自从“双减”政策实施以后,同学们每天都和今天一样,脸上漾着笑,眼里放着光!

篇14:多彩的活动点面结合

“快走哇,六(6)班举办的活动快开始了,据说可热闹了。”“对呀,对呀,再不去,可就来不及喽!”

活动共分三个环节:热身赛、初赛和决赛。铃声刚响,我那充满“罪恶的爪子”便控制不住了。我伸进了放满花生的碗里,一个,两个,三个根本停不下来。比赛活动还没开始,比赛用品已经被我吃了不少。油炸花生、水煮花生、零食花生,干脆爽口,吃干了我还不忘喝口水。初赛开始,伴随着倒计时“3、2、1,开始!”大家立马进入状态,拿起筷子开始一个一个夹起来。起初大家的速度都很慢,渐渐的一些人找到了小诀窍,将筷子往下挖,这样容易夹起更多的花生。握筷子的手不能放在太高的地方,不然手容易抖,效率也会降低。把两个容器靠近,再将装有花生的碗倾斜,这样能减少时间,以最快的速度帮花生们“搬家”。

进入决赛的是小纪、小陈、小吴和小季,他们四人都很强。决赛中最有趣的还是小吴和小季。裁判老师开始倒计时,小吴同学顺势成功地把一颗花生挑到了地上。而小季就更有意思了,在决赛时,他那嬉嬉笑笑的脸再配上老爷爷般拉磨的姿势,不禁引得我们哄堂大笑。老师把比赛的盛况录制了下来,观赛环节,我便又回到了闲暇时光,眨巴眨巴眼睛,用那小眼神,看着旁边的同学……周围的人突然目光聚焦到我身上,我抬头一看,原来是视频中出现了我偷吃花生的画面,两边的脸颊鼓鼓的,活像一只小仓鼠。

一场特殊的“饭局”,一段难忘的回忆。

篇15:多彩的活动点面结合

辛苦的学习时光里,需要有人添一丝乐趣。这不,我们班举行了“夹花生大比拼”。

各样的花生在教室里散发着诱人的香气,不禁让人垂涎三尺。生的、油炸的、水煮的、没剥壳的……最神奇的是小范同学带的黑花生,那一颗颗真像迷你版的黑碳,让你忍不住捏一颗放到嘴边却又禁不住摇了摇头,没有勇气品尝。

花生、筷子、盛花生的盆都准备好了。小伙伴们一个个摩拳擦掌,仿佛自个儿已经是那冠军了。比赛开始了!“快看,她好快啊!”只听见秦小胖大喊一声,我的眼光跟随他手指的方向看了过去,只见吴XX一手夹着筷子,一手拿着盆,那灵活的小手飞速的夹起一颗颗花生,动作快得让人眼花缭乱。不知谁带头喊起了吴XX加油,吴XX憋不住笑了,不过她很快就恢复了镇定,继续熟练的夹起花生,她的眼神亮亮的,好像在说:我一定会赢的!我的眼睛也像是长在她的身上,无法挪开。随着她的动作不自觉的握紧拳头,嘴巴里默默的喊着加油!加油!

很快就到我比赛了。我的手心里渗出一丝丝的汗水,深呼吸一下,拿起筷子,用我那独创的手法,游刃有余的将小花生们一把挑起,花生像着了魔法似的粘着筷子,七八个并排稳稳的坐在筷子上,再从筷子上乖乖滑到盆里。望着自己的盆,再看看别人桌前堆起的“小山”,我的内心深处不由得打起了“退堂鼓”……

最强选手诞生了!期待已久的冠军赛拉开了帷幕,究竟花落谁手?让我们一起期待吧!四位大神早已准备好架势,信心满满的夹起花生。陈XX、纪XX、吴XX延续着小组比赛时的一贯动作,身体保持不动,唯一看到就是手在飞快的转动着。特立独行的只有小季,只见他先将身体向前倾斜45度,夹起花生,然后再收起身子,反复重复着这个动作,有人说:“他的姿势好像一条在游泳的蛇。”听到的同学们哄堂大笑,但小季并没有被笑声打扰,一直专心于他的比赛,真佩服他那超强的定力。

比赛很快就结束了,“夹花生之王”就是纪XX,台下爆发出排山倒海的掌声。而我虽然没能进冠军赛,但一想到老师说的“尽力了那就没有遗憾,享受比赛的过程也很重要”,我的心里一下就释然了。

篇16:多彩的活动点面结合

又是一次音乐会,我们管弦乐团齐聚在人声鼎沸的报告厅中。只见同学们坐在椅子上,热火朝天的喊着加油的口号,所有人脸上写满着兴奋。

我坐在前排,看着台下同学欢呼的样子,心中不免十分紧张。点我滴下了豆大的汗珠,手时不时地拍打着双腿。乐团的同学也有的紧锁眉头,有的背诵着乐谱,有的原地跺脚,焦急地转着圈……

表演开始了,我十分紧张,手指如同僵硬的机械,摸着冰凉的笛子,我不知所措。但伴随着身边同学雄壮的乐曲声,我也不禁入了迷。手指如同翻飞的蝴蝶,优美的音符缓缓跳出笛子,发出悦耳的歌唱声,为这首歌曲增添了喜感。整个乐团的同学都吹奏着乐曲,眯着眼睛,似乎都陶醉在其中。我可以看出他们的卖力与严肃。

伴随着老师地指挥,整首歌曲进入了高潮。尖细的高音与雄浑的低音相结合。如同万马奔腾一般,气壮山河的音乐像潮水般覆盖了鼓掌的声音,喜悦传遍了每个人的心里,精心的排练换来了成功!随着老师的指挥棒一甩,全体起立,向台下深深地鞠了一躬。霎时,掌声如雷贯耳,像铜锣密鼓一般愉悦着我的心。

我忘不了这次表演,我通过了自己的努力获得了成功,真是一次精彩的演出!

篇17:多彩的活动点面结合

  学校的操场上人山人海,欢呼声彼此起伏,一年一度的跳蚤市场活动开始了。

  但见操场上人声鼎沸,讨价还价,叫卖声和询问声连绵不绝,许多同学都在讨论要买或买了些什么。我买了一些书,玩具和零食便“满载而归”。但是由于责任心,我便回到我们班这个由高级桌子打造而成了迷你小卖部,体验一回“菜市场大妈”的感受。

  我拿了一捆塑料袋,还有一些玩具和书本,去了操场上。于是我大声喊:“书本!文具!书本!玩具…”可大家都以一种异样的眼神盯着我看。我想了想,这样光喊是没有用的,要讲究方法。

  于是我换了个战术。我看到有个小朋友到处逛,于是我走上前去,问:“你好小朋友,请问你想买点什么呢?”“零食和玩具。”“我这里有些零食和玩具,你看一下有没有喜欢的?”于是,他挑了一包零食和一辆玩具车,给了我五块钱。我又说:“我们那儿还有好多呢!你要不要过去看一下?”“嗯,好吧!”我们一次性狠赚了15元。后来,我用这种方法赚了几十元。

  回到家后,我感觉全身都快散架了,但是我也明白,劳动工人也不容易,要尊重他们。除此以外,老师还给我颁发了“优秀员工的奖状”呢!真是一次有趣的活动。


篇18:多彩的活动点面结合

  一个阳光明媚的下午,教室里没有一个人影,因为我们正在运动场上举行运动会。

  运动场上,有的人在比赛,有的人在做准备运动,有的人正在座位上激动的鼓掌,那笙为运动员们加油助威。比赛的项目很多,比如说跳绳压,拔河呀,百米赛跑呀……其中最精彩的要数正在举行的拔河比赛了。

  看呢,拔河比赛的参赛者们已经跃跃欲试了。只见他们列好队形,站稳马步,眼睛盯着绳子,比赛开始了,参赛者们从地上抓起绳子,身子后倾,做好了准备。裁判的一声响令下,他们就用吃奶的力气,使劲向后拉,红领巾正在向红队靠近。蓝队急了,拼命的把红领巾往这边拉,甚至还有人拉的蹲了下去,一看就知道他拼尽了力气。

  在场外的加油声此起彼伏。蓝队的所在班级全部同学都站起来,举起右手,大声喊道:“蓝队,加油,蓝队,加油,蓝队,加油。”于是,蓝队势气大增。只见队员们咬紧牙关,用尽身上所有的力气,集体向后仰。中间的红领巾一点一点的走向蓝队。

  最终,蓝队赢了。他们大声欢呼,相互拥抱,高兴的一蹦三尺高。而红队呢?他们垂头丧气,失望极了。蓝队队员们主动过去安慰红队队员,鼓励他们下次加油!场上的观众都被感动了,真是友谊第一,比赛第二啊!


篇19:多彩的活动点面结合

  去年十月底,我们学校举行了一场多姿多彩的运动会。

  首先是一百米接力赛,操场上人山人海,只见队员们个个精力充沛,做好了准备,正等着裁判吹口哨,周围的同学们都在为本班同学加油,那场面好不热闹!

  突然,裁判吹起哨子,运动员们立刻飞奔,好似离弦的箭。我们班目前位居第三,这时另一个班的队员掉棒了,我班队员便立刻向前跑,追上了第一名。

  过了一会儿,到了最后冲刺了,每名队员都不相上下。忽然,我们班队员加速了,稳居第一,最终我们赢得了比赛,全班欢呼,一个高潮接一个高潮:“我们班赢了!我们班赢了!”操场上仿佛只剩下我们的欢呼声!

  下午,我们要比赛跳长绳。起初,队员们配合很好,不一会儿就跳了五十多个。他们便加快了速度,可是速度一快许多队员跟不上,十分着急,可是心急吃不了热豆腐,所以我们只跳了八十个,大家全都愁眉苦脸。老师对我们说:“没事的,又不是最后一次比赛,明年继续努力吧!”听了老师的话,我们的心情好多了。

  就这样,运动会在一片欢笑与难过、绚丽多彩中悄悄走远了,然后,明年再来找我们玩耍。


篇20:多彩的活动点面结合

  星期二上午的时候,我们的班主任说:"同学们,今天上午的第三堂课,我们班要和二班展开一场别开生面的拔河比赛,我们的宗旨是友谊第一,比赛第二。"

  第二节课一下课,我们就像欢腾的小马驹一样,快速地奔下楼去,操场上同学们,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  "嘟"体育老师一声哨响,比赛开始了,只见同学们有的把绳子往后拉,拉的脸都涨得通红,有的同学咬着牙把全身的力气都汇聚在手上,拼命地向后拽,还有的同学因为用力过猛,手都被绳子磨出了血,不过表现最好的还是我们班的小单同学,他一边使劲往后拉,一边嘴里大喊着口号,"一二"加油"一二"加油,可是那条红领巾像是一个顽皮的孩子,一会儿上这边看看,一会儿又上那里瞧瞧,就是不肯在一边安安静静地呆着,时间过去了好一会儿大家都有点儿支持不住了,可还没有决出胜负,这种情况下,我们拉拉队可不能袖手旁观,我们齐声高呼"六年五加油","六年五必胜",队员们一听这呐喊的助威的声音,全身像打了鸡血一样,立刻充满了力量,一个个猛足了劲儿,使劲儿往后一拉,那条红领巾一下子就跑到了我们这边。"嘟"哨子声响起,第一场比赛结束了,体育老师宣布获胜班级为"六年五班"哦……太棒了,我们欢呼起来。

  十分钟后第二场比赛开始了同学们,有了第一场比赛的经验,一个个士气大涨,精神百倍,稀里哗啦,二班的那些同学就被我们拽出了白线。

  欢乐的时光总是过得很快,不一会儿拔河比赛就结束了,这次比赛让我明白了一个人的力量,十分渺小,但是如果大家团结一心,还有什么是我们做不到的呢?


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