我心中的老师作文80020篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 14:33:46
篇1:我心中的老师

老师是辛勤耕耘的园丁,他们用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。

我最喜欢的是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我们许多知识,让我们在知识的海洋中快乐地遨游;他给予了我们许多关怀,让我们感受到学校这个大集体的温暖;他给予了我们许多鼓励,让我们在前进道路上碰到困难的心充满斗志。他就是我们优秀的语文教师——肖老师。

肖老师有一双炯炯有神的仿佛会说话的眼睛。课堂上,他那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜;课余时,肖老师经常和同学们一起开玩笑、聊天,还给我们讲故事,使我们觉得轻松愉快。每当有同学成绩退步时,他用鼓励的眼神代替严厉的训斥;犯错误的同学往往听到的是亲切的劝导,从而从心里发誓要改正错误。

是谁,让一个个幼稚无知的小淘气,走进多彩知识的海洋,邀游拼搏?哦!是肖老师!肖老师用辛苦的汗水哺育着“春日破土而出”的我们,让我们一天一天茁壮成长。在是与非的道路上,肖老师用真理之门的钥匙,为我们认识真理插上翅膀。

是谁,为了我们的未来,奉献了自己的青春?哦,是肖老师!肖老师的一言一行指导着我们不断地前进,然而换来的却是满脸皱纹和满头白发。肖老师为我们的成长而付出人生的精神,就像那照亮别人却燃烧自己的蜡烛一样,闪闪发亮。肖老师的教导,我们永远铭记,是肖老师指引着我们走向辉煌。

忘不了,敬爱的肖老师!忘不了您的谆谆教诲,忘不了您的慈祥目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,肖老师,您为了我们花了多少心,流了多少汗啊!

是您,肖老师,为全班同学打开了文学的宝库;是您,肖老师,让全班同学明白了为人的准则。请让我对您说一声:谢谢您,肖老师!

篇2:我心中的老师

我心中的老师并不是不布置作业,而是对我们严格,能与我们面对面的交谈,理解我们心里所想的事情。这一天,我做了一个梦,梦见我们的语文老师生病了,学校派了一位刚聘请的老师替老师给我们讲课。刚上语文课时,班上的几个调皮同学控制不住自己了,又开始捣乱我们上课。代课老师见了,走过去对他们几个说:“下了课到办公室来一下。”我们心想:又要挨批评了!下了课,我们为了证实心中所想了是真的吗?来到办公室门前,看见代课老师与那几个调皮同学在那里有说有笑,心中有了一个大问号?那几个同学出来,几个同学跑过去问:“你们刚才在说些什么?”他们说:“我们刚进去,老师问了我们一些非常奇怪的问题,我们如实回答。老师又说,不错嘛!只是心思不用在学习上,加油啊!老师又让我们讲笑话,一个一个地讲。每个同学都讲了一个,我们听得哈哈大笑!老师说,在学习上多用功,将来必是一个好同学。我们向老师保证了就出来。”我心中的大问号解开了。

从这以后,我们班上的纪律好极了,还受到过学校表扬!一直到黄老师康复,她来上课时看见我们很遵守纪律,很高兴,这一堂课很生动,同学们都很认真。可是代课老师到那去了?我们去问数学老师,老师说:“代课老师去教毕业班了。”我们遇到她,有不懂的题就去向她请教,她总是亲切地给我们说。我一觉醒来,吃完饭,在上学路上我很想有这样的一位老师,但是在我眼里谁也代替不了语文老师和数学老师。

篇3:我心中的老师

在我心中,老师是个神圣的职业,她就像是辛勤的园丁,哺育了一株株祖国的幼苗。但是,老师,你知道吗,我却曾经恨过你。记得小学五年级时,学校把您调到了我们班。这是我们第一次换班主任。因此对您充满了不信任感。但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心。您的个子不高,长相也不算出众,但您待人和蔼可亲,和同学们“打成一片”,大家都喜欢上了您。我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气,但却充分显示了您开朗,善良的性格。但我对您的这种良好印象,却被一件突如其来的事给破坏了。一天早上,我突然肚子痛得厉害,感到浑身无力。于是我就打电话向您请了个假,由爸爸带我去看了医生。

本来我下午可以不去上学,留在家里养病的,但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气,我就不顾爸妈的反对,来到了学校。可没想到,招来的竟是老师的误解。"肚子不疼了吗",她语气中有点讥讽的意味。我愣了一愣,回答说:"不疼了"。"你看起来很健康嘛,一点也不象有病的样子呀"!什么 我一下子明白过来,老师是在怀疑我呀,我张大了嘴巴,看者她那严厉地盯着我的眼睛,我就象掉进了冰窟一般。心中充满了委屈。老师啊,你可知道,你的那几句话,对我造成了怎样的伤害。后来又有一次,我把作业本忘在了家里,可您认为我没写作业,还罚我抄课文,这更加深了我对您的不满。从此以后,我总尽量躲着您。

您叫我干什么,我总是漫不经心。您一定发觉了我的这种敌对情绪。本以为我的敌对情绪会招来责罚,但您却什么也没说,依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着。后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀,但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情。日子一天天过去,转眼到了毕业的日子,那天,好多同学因为舍不得老师,伤心得哭了。看着就要和我们分开的依然微笑着的老师您,六年的学习生活象电影一样一幕幕在眼前闪过。我想起了您跟我们谈天说地的音容笑貌,想起了老师帮我们补习功课的劳累的身影,想起了我们共同度过的快乐的日子,想起了您宽厚的有点傻气的笑容 。就要离开学校了,就要离开让我有点害怕的您了。

此时,本以为离开您我会很高兴,可相反我的眼里却含满了热泪。我感觉自己好象突然长大了许多。老师,我们每天都在希望得到你更多的理解和关怀,一点点的误解就让我对您耿耿于怀。可我们何曾关心理解过您呢 一直到了要离开的时候才理解了您的宽厚和慈爱。多希望每天都能看到您有点傻气的笑容啊。老师,您会谅解一个曾经恨过您的学生吗?

篇4:我心中的老师

老师,

是您教我读书,

是您教我写字,

是您手把手让我知道了祖国的大好山河,

是您,

是您,

还是您,

您是我们心中永远的天使!!

篇5:我心中的老师

每当我在书声朗朗的课堂上,我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔腾的长江,我的心也和您一样在奔腾,在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂,让我们遨游在知识的海洋;您就像太阳之神阿波罗,托起我们明天的太阳,让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。

啊,老师,我们不会忘记,是您用您的爱给我们播种春天,播种理想,播种力量,啊,老师,我们不会忘记,是您用您的心点燃我们智慧的火花,用您的双手打开我们的心灵之窗。每当我在欢乐的校园里,我总要深情地把校园眺望,看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛,照亮我们,耗尽自己,您的高尚品质让我感动,您的奉献精神令我敬仰。

我又站在操场上,我们的教学大楼多么像一艘大海的航船,老师,您多么像我们的船长,指挥我们劈波斩浪。啊,老师,我们不会忘记,是您用您手中的舵把握我们,使我们鼓起勇气,从此我们不再迷茫,驶向胜利的远方;啊,老师,我要为您唱响我心中的赞歌,我要好好学习,长大把祖国建设得更加繁荣富强!

篇6:我心中的老师

踏入中学——人生的第一次转折点,这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了,而是一个懂事的中学生了。踏入中学,遇到了许多的好老师。他,就是其中的一位。

幽默、风趣,可以说这就是他。在课堂上,他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢!不要说我夸大其词,只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——吴静宜老师(嘿嘿!你们可能会认为我们语文老师是女的吧,因为一看名字就知道了嘛,不过我告诉你,他其实是男的,吓到了吧!)想知道后面发生了什么有趣的事情吗?不急不急,且听我娓娓道来。

刚开始第一节语文课时,老师先自我介绍。自我介绍时,全班同学无一不笑,有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了,老师居然叫个女生的名字!他还跟我们讲了他初中时发生的事,因为名字像女生的缘故,曾经被安排到女生宿舍,也因为名字的缘故,还被当成是女生过!

他的课上总是充满着欢声笑语,使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识,他讲的事情都贴近了生活,让我们在生活中学会学习,学会探索。他在讲课时总是一手拿着书,一手就放在背后(当然只是有时),真有种古人的范儿!他讲课时,总是从课文带入到生活,让我们学会生活的同时又学会学习。

这就是我心中的他——吴静宜老师,风趣,幽默。

他是我们心中的好老师。

篇7:我心中的老师

年纪轻轻,长发飘飘,精致的五官,和蔼可亲的面貌,形成了我眼中的老师。

我并不希望她有多宽松,但我更希望她能温柔;我并不希望她有多好看,但我希望她能更亲切;我并不希望她能把我们教的更好,但我需要她把我们教的最好。

我也希望老师能穿着白裙子上下课。

上课时,老师的白裙子迎风而飘,匆匆跟在身后。宛如仙女下凡,要把我们这一群“小精灵”,抚养成人。下课时,她把她那白裙子一挥,整个班级变得焕然一新。不仅知识学到了,也十分有乐趣。

我更希望每天上下学时,能见到老师无比愉快的脸庞。

上学时,老师穿着白裙子在校门口迎接我们的到来。微风轻轻地把老师的白裙拂起,身为学生的我们,庄重地向老师敬个礼。这是一幅多么和谐的画面啊!放学时老师站在门口欢送我们回家。这样多好呀!

我最希望老师能与我们边玩边学。

在课堂上,老师能用游戏的方式促进我们的激情。而我们也能欢歌笑语地度过这一堂美好的课。在课下,老师能与我们展开激烈的户外活动。这样一来,我们不仅拥有丰富的知识,更能拥有强健的体魄。

如此有趣的老师,谁不想要呢?

篇8:我心中的老师

在漫漫的人生道路中,我得到的爱有很多。当我遇到困难的时候,爸爸会告诉我勇敢;当我寂寞孤独的时候,妈妈会给我温暖:当我在生活中跌倒的时候,同学和朋友会一直站在我的身边。但有一种爱,我永远都不会忘记,那就是我的语文老师对我们的爱。

记得上三年级的时候,有一天我的肚子一直咕咕的叫个不停,甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难受极了,发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文,当时我实在忍不住了,一股浓浓的黄水就吐了出来,我吐得好难受,同学们看着这样的场面,也都一个个捂着鼻子跑的远远的。这时老师走了过来,他摸着我的头问我是不是发高烧了,我愁眉苦脸的点点头。于是老师赶紧把握送到学校门口,又给我家里打电话。最后他对我说:记得要在家里好好休息。然后我就回家了,我回头看了好几次,老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊,我永远都不会忘记的。

直到我上四年级的时候,老师还是无微不至的关心着我,让我能够得到爱,永恒的爱。

有一次,我要去参加作文比赛。老师他就加班为我们作指导,完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行,躺下休息的时候,我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿,老师又开始为我们指导起作文来了。

后来作文成绩出来了,老师才放下心来了。我们靠的还不错,没有辜负老师对我们的期望。

老师在我的心目中就是英雄。他要我坚强,要我勇敢的面对困难。王寿美老师,谢谢你。这一生老师对我的爱实在太深了,我一定要努力学习,向老师一样做一个对社会有用的人。

篇9:我心中的老师

如果一块黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻,您用教鞭作桨,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘下来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

老师,您的启迪,使我真正领会了大自然的恩惠。从此,我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。

老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板,一块画有椭圆形跑道的校园,就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律,学生学会了用真诚去追求,用灵魂去唱歌。

篇10:我心中的老师

我心中的老师是个既严厉,又和蔼可亲的老师,她就是我二年级的语文老师,她是一位年轻漂亮的女老师,她姓肖,俗话说得好严师出高徒。她对我们的学习要求上很严格,而在生活中和蔼可亲。人们都说老师是人类的工程师,老师是园丁,哺育我们这些祖国的花朵。

说肖老师严厉,她在课堂上上课,边讲还边用锐利的目光扫视着我们全班,看看有没有人在开小差或在底下做小动作,当发现时,便把那个人叫起来回答问题,结果是可想而知,那个人站起来回答问题,结果是一问三不知,如此一来,那些人就不敢上课开小差,做小动作了,我们二年级有一些人字写得不好,老师便把他们一个一个挨着去办公室,一个一个挨着训斥,然后再叫他们把作业题目抄下来重写,改掉他们这些马虎的坏毛病。

啊!在这位老师的教导下,我们班的语文成绩大大提高了。我喜欢这位老师。

篇11:我心中的老师

一想到我们的音乐老师,脑海中便浮现出一个身材中等的身影,每次她着装非常简便,天天扎着一个丸子头,还经常看到老师带着一副眼镜,让人感觉这是一个很用心的老师。最美的还是她的眼睛,大大的,像两颗葡萄。她的鼻梁特别高,最有趣的是她有一张能说会道的嘴。

记得刚开学那会,在教室里见到她的时候满脸微笑,我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时,老师发话了:“同学们,从今往后我就是你们的副班主任,我姓杜,你们叫我杜老师,我很善良的,不过对不听话的学生我很严厉。”我心想:这个老师还不错,对学生这么负责,一定招人喜欢。

接下来,老师就要上课了,讲课的时候有一位男同学精神不集中,老师让男同学站起来,顿时男同学羞得面红耳赤,都能感觉到他很后悔上课没认真听讲,然而这时却听到老师冒出一句:“饭点还没到,头已经望着窗外了,还是头败给了肚子啊!"一时间同学们笑得合不拢嘴,他也顾不得害羞,哈哈大笑起来。

之后每堂课,杜老师都成为了学生心中的偶像,每次一提到她,同学们都笑开了花,我爱这位温柔的老师——杜老师。

篇12:我心中的老师

在我五彩缤纷的童年中,曾遇到过许许多多的老师。他们有的幽默风趣,有的博学多才,有的严肃认真。而其中的一位老师却令我十分敬佩,那是因为……

记得三年级报名的那天,我听同学说这学期要来一位新数学老师。我心里想是位男老师,还是位女老师?他(她)厉害吗?心里不免又增添了一份担心。这时,钟老师带着一位男老师走进了我们的教室。这位男老师的脸庞流露出一丝微笑,看起来有点和蔼又严肃。钟老师说:“同学们,这位便是这学期担任我们班数学课的新老师——廖老师。大家欢迎!”台下便响起了雷鸣般的掌声。接着,廖老师说:“同学们好,今后我们要一起学习了,希望我们成为好朋友。”这时,不知哪位同学小声说:“我猜对了吧!是位男老师”,“可他看起来有些严肃,不知是否博学多才?”“嗯,好期待上他的数学课啊!”……这次报名便在大家的喧闹中结束了。

和廖老师相处以来,最让我敬佩的是他的学识。他身上充满了无限的智慧。上数学课时,他像那指挥千军万马的诸葛亮,镇定自若,深入浅出,循循善诱,娓娓道来。他讲解的一道道应用题,常常让我们聚精会神地随着他的思维前进……那枯燥无味的数学课在他的课堂上成了我们最有趣的课了。我有时怀疑他是一块巨大的磁铁,在他那强大的磁场内把我们牢牢地吸引住。

廖老师上课时是多么严肃认真,下课后却又十分和蔼可亲。他无微不至地关爱着我们,让我们难以忘怀。有一天中午,我和杨欣茜吃了午饭后,偷偷地逃出校园玩去了。廖老师发现我们不在后,十分着急到处找我们俩。下午上课时,廖老师让我们站在办公室教育了我们。开始,我还怨恨廖老师,但现在回想,他是关心我们的啊!

廖老师不仅关心我们俩,还关心我们全班同学。他上课看起来如此严肃,可下课却是如此和蔼可亲。这位优秀的园丁,他是千千万万个老师之一。他是我最敬佩的老师,他用知识浇灌我们成长,让我们成为明天最美的太阳。廖老师在我心中永远是一位好老师。

篇13:我心中的老师

五年的学习生涯,留给我印象最深刻的就是现在的班主任伍老师。

伍老师是一位40多岁的中年男子,身高1米8不到的样子,一双深邃的眼眸,看起来文质彬彬的;眼角上有几道鱼尾纹,加上头上的几根白发更增添了几分成熟的魅力。

他很爱运动,操场上经常能发现伍老师的身影,有时还会打打太极,那一招一式有说不出的潇洒飘逸。他也很爱阅读,闲暇的时候他的手上总会有本书,这世上好像就没有他不知道的事,真期待有个问题把他问住的样子!他还学过心理学,我们的小心思总逃不过他的眼睛,实在了不得!

伍老师的课讲的非常好,讲课的时候总是娓娓道来,声音抑扬顿挫,眼神中流露出慈父般的爱。每次上新课之前他总让我们先用心去读,去发现不一样的地方。然后上课的时候旁征博引,引经据典,由浅入深的带领我们去感受这篇课文的精彩之处,在加强我们学习兴趣的同时也拓宽了我们的知识面。

伍老师对我们很有耐心,不放弃我们班的每一个同学。例如我们班的高之昊同学,以前的成绩非常不好,各科的分数总比平均分低三四十分。自从伍老师接手我们班以后,他反而更关注高之昊同学,上课的时候总给他更多的发言机会,一步步树立他的自信。课后,伍老师还亲自花时间辅导他。久而久之,高之昊同学得到伍老师的极大鼓励,成绩一下子上升了十几名。

平时,伍老师还告诉我们学习的重要性,教给我们做人的道理,让我们像春天的花儿一样快乐成长!

我们都喜欢这样的老师!

篇14:我心中的老师

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“我要笑死了!”咦?这个球队训练怎么这么吵呀!不会是球队造反了吧!猜错了,这是我们在上周老师的排球训练课。

我们的教练姓周名伯力,他已经六十多岁了,但是在他脸上找不到一点沧桑感,而是给人一种活力四射的感觉,这可能就是因为他有一颗年轻的心吧!

周老师有着平凡的外表,却有着不平凡的经历。他为南化四小排球队取得了许多荣誉,他带领运动员创下一个个奇迹,取得了市比赛前三,乃至全国比赛都名列前茅。最近一次他还带领我所在的排球队在市里又一次取得了好成绩,这一次次的成功,和周老师的付出是分不开的,而他的幽默风趣更是让我们的训练不枯燥。

你别看他老大不小了,却还和我们打成一片,是我们这群“小萝卜头”中的“大萝卜”。今年暑假,我们排球队一天没休息,就是因为有他的欢声笑语,我们才能坚持训练,有他的地方就有欢笑,就算训练再紧张,比赛再严峻,我们也能在周老师搞笑的语气中放松迎敌,轻松夺冠。

记得有一次全区比赛,那是一场稳赢的比赛,其他队看见我们在周老师的带领下入场,一个个吓得脸都变色了。我们当时穿的球服,一个队员问周老师要不要亮出队服,周教练却说:“不不,就穿外套上场。”就这样我们穿着外套打赢了比赛,周教练说:“刚刚要是脱衣服,现在又要穿,麻不麻烦呀!”我们噗嗤笑了,周教练就是这么自信,和他在一起,我们的球队永远充满欢声笑语,他对我们就像慈父,又像老大哥,更是我们前进道路上的指路人。

“集合!”我这个队长又吹起了集合号,又开始训练了。“不骄不躁,坚持就是胜利”,我会永远记住这句话,记住这位“老顽童”式的好老师。

篇15:我心中的老师

在我的学习生涯中,有许多给予我帮助的老师。不过,在我的心目中最好的老师非我们的班主任姚老师莫属了。

每天早晨,姚老师就像一位公主出现在我们面前,她一头长长的秀发披肩而下,一双炯炯有神的眼睛,看起来多么美丽大方!

老师和我们同学一样活泼,她爱笑,每次不管遇到谁,她都微微一笑。操场、走廊、校外……只要我遇到姚老师,她都会朝我微笑。

姚老师还有一双会“说话”的眼睛,只要有同学上课不听讲,姚老师就会用她那会“说话”的眼睛盯着那位同学。记得有一次上课,老师正在讲课,而我却一边发呆一边玩橡皮。突然,老师的声音提高了,我立刻抬起头,没想到老师正在看着我,那双眼睛似乎在说:“袁玉昆,注意力要集中啊!”我立马坐好认真听起课来。

还有一次,我做作业时,有一道题不会,我苦思冥想,非常着急,忽然,一只温柔的手扶在我肩上,原来是姚老师,她说:“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。老师又给我耐心地讲了一遍,在老师的帮助下,我很快战胜了这道题。

每当我遇到难题时,姚老师总是耐心地帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们还要高兴。

姚老师,您教给我们知识,教我们做人,与我们交朋友,给我们关爱。能认识您这样的老师,我真庆幸!我想对您说:“老师,您辛苦了!”

篇16:我心中的老师

在这秋高气爽的金色的丰收时节,我们走进了新的学年,同时,也迎来了一年一度的教师节。当我带着沉甸甸的收获又去接受更多的知识时,一种对老师的崇敬之情再次涌上心头。

老师是人类灵魂的工程师。当我第一次进入学校,老师便在我心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私。老师的一言一行都令我崇拜,你们教会我如何学习、如何做人。在你们的教导下,我茁壮成长……

我赞美老师,你们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。从我们学写1、2、3、a、o、e开始,到能写优美的作文,能解高难度的习题,以至日后成为一名高等学府的大学生,成为对社会有用的人才,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。

我敬重老师,你们默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识,你们不分白天黑夜、严寒酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔屑染白了你们的鬓发,而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。冬去春来、寒去暑往,你们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖国的建设输送合格的人才。

对老师,我有诉不尽的感情和深深的祝福。当我们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们知道,老师是我们心中永恒的指路明灯、永远不落的太阳。这就是我心中的老师。

篇17:我心中的老师

  “天上星,亮晶晶,搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上,望着天上闪烁的星星,脑海里荡漾着我幼时的事,一条记忆的小船从远处驶来,那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。

  七岁那年,还没有到上学的年龄,但我却整日跟着姐姐们,硬要去学校读书。有一回,我看到有一个小老师,长得十分可爱,我傻傻地跟在她后面,问:“我可不可以去你们班读啊?”她点了点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此,她成了我的第一个班主任。

  上课了,张老师用她那清脆的声音教我们识字,我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。有一天,姐姐的作文里写了这样的一句话:老师就像妈妈一样,带给我们温暖。我幼稚地想:如果她是妈妈,那我不是可以整天和她在一起了吗,那可真好!第二天一早,我便早早地来到学校,悄悄地问她:“我爱你,我想叫你妈妈,行吗?”她的脸一下子变得绯红,轻轻地摸了摸我的头说:“老师也像妈妈一样爱你呢!”

  春天来了,我们去游玩,放着风筝,看着柳树,摘着小花……

  “老师,垂柳姐姐的头发又长又美,有什么秘密吗?”她的身边是一群好问的小天使。

  “有啊,它是用了‘春雨’牌洗发水,这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了!”

  “那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊,他可真了不起啊!”

  “是春姑娘这个理发师啊,她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发,还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢,还有桃花婶婶,小草弟弟……”

  “那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢?”

  “可以啊!”

  “花儿又什么有那么多颜色啊?”

  “因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊!”

  ……

  春天的原野上,留下我们寻觅春的足迹。然而,好景不长,过完热情奔放的夏天,我却再也无缘见到她了,她调走了。那一年,有一个流泪的秋天。

  冬去春来 ,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光,指引着我走向一年又一年。

篇18:我心中的老师

有人说,老师是天上最亮的北斗星为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用它那强有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。

从上小学起,我便讨厌那堆在书桌上的那些作业本,是它们,占去了我们大量的时间。。。。。。岁月如流,一转眼,我便走过了四个春秋,我不再是那幼稚的小男孩,不再有那种让人好笑的念头。我已深深得懂得了教师,这是一个多么神圣的字眼!

感谢您---老师,是你,在我最需要的时候来帮助我。我不懂的知识,您都会耐心地来教我。

感谢您---老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同是要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲。见识和想象,由此营造我们的一生。你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会淡忘,但您的热情。勇气和慈爱会永远保留。

最后,我祝全校老师教师节快乐。

篇19:我心中的老师

她有着阳光般的笑容,每当看到她的微笑,我都会觉得非常温暖,曾经我对妈妈说,吴老师好像妈妈你,我好想跟着她回家。记得那是一个炎热的天气,为了不上火,我在书包里装了一瓶玻璃瓶的金银花露,刚到教室,”嘭“的一声,玻璃瓶从书包里滑出来,掉在了地上,玻璃碎渣满地都是,我心里一惊,糟了,学校不是不允许带玻璃器皿的吗?这可怎么办?我顿时急得满头是汗,这时,吴老师已经拿着扫把走过来了,她和蔼地对我说:”忘记了规定吧?下次一定要记得呀,当心受伤了“。说完,她把碎渣清扫干净,当她回来的时候,手里赫然多了一瓶饮料,她塞在我的手里,微笑着说:”怕你没水喝,去给你拿了一瓶饮料。“我还在忐忑不安的心一下子觉得非常温暖,感激的眼泪已经开始在打转儿。

作为一名语文老师,吴老师还是一位幽默大师。她总是有”独门绝招“让我们记住每一个字。这不,今天,小张同学粗心大意,将”胸“字少写了一竖。吴老师含笑把他叫到面前,风趣地说:”小张同学,你怎么不给胸字穿衣服呢?“底下的同学传来了一阵笑声。老师貌似严肃地说:”下一次,再让我看见你写的胸字没衣服的话,你也别穿上衣了啊?“小张同学抿嘴一笑,我看见吴老师也笑了,原来老师是故意让我们这样记字的呀。以后,不仅小张同学,我看全班同学都会对这个字记忆犹新了,敬佩之情油然而生。

五年了,说不完道不尽的记忆犹如朵朵晶莹剔透的浪花,纯净美丽。她就像我的第二位母亲,给我温暖给我力量;又像是一本读不厌的书,指引我走好万里路的第一步。

吴老师,我心中的好老师!

篇20:我心中的老师

  “天上星,亮晶晶,搭个梯子摘下来……”我趴在窗子上,望着天上闪烁的星星,脑海里荡漾着我幼时的事,一条记忆的小船从远处驶来,那上面载着我的张老师和她那永远闪烁的大眼睛。

  七岁那年,还没有到上学的年龄,但我却整日跟着姐姐们,硬要去学校读书。有一回,我看到有一个小老师,长得十分可爱,我傻傻地跟在她后面,问:“我可不可以去你们班读啊?”她点了点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此,她成了我的第一个班主任。

  上课了,张老师用她那清脆的声音教我们识字,我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。有一天,姐姐的作文里写了这样的一句话:老师就像妈妈一样,带给我们温暖。我幼稚地想:如果她是妈妈,那我不是可以整天和她在一起了吗,那可真好!第二天一早,我便早早地来到学校,悄悄地问她:“我爱你,我想叫你妈妈,行吗?”她的脸一下子变得绯红,轻轻地摸了摸我的头说:“老师也像妈妈一样爱你呢!”

  春天来了,我们去游玩,放着风筝,看着柳树,摘着小花……

  “老师,垂柳姐姐的头发又长又美,有什么秘密吗?”她的身边是一群好问的小天使。

  “有啊,它是用了春雨牌洗发水,这可比什么飘柔啊潘婷啊强多了!”

  “那是哪个理发师帮垂柳姐姐修剪头发的啊,他可真了不起啊!”

  “是春姑娘这个理发师啊,她不单单帮垂柳姐姐剪了直直的长发,还帮油菜花姑娘烫了金黄色的卷发呢,还有桃花婶婶,小草弟弟……”

  “那你可不可以也让春姑娘帮我剪得漂漂亮亮的呢?”

  “可以啊!”

  “花儿又什么有那么多颜色啊?”

  “因为它们要去参加春姑娘举办的选美大赛啊!”

  ……

  春天的原野上,留下我们寻觅春的足迹。然而,好景不长,过完热情奔放的夏天,我却再也无缘见到她了,她调走了。那一年,有一个流泪的秋天。

  冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却仍旧在我心底闪烁着灼人的光,指引着我走向一年又一年。

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