100条裙子读后感500字20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 14:28:51
篇1:我喜欢的《一百条裙子》

班主任凌老师要求我们双休日买一本新书《一百条裙子》,我叫爸爸去新华书店陪我买这书,可是爸爸说:“今天汽车给人家借去了,摩托车又不在家里,去书店只能骑自行车。”

我与爸爸骑自行车去,爸爸骑车,我坐在自行车的后面去新华书店买书。一路上人很多,车子也很多,爸爸长期不骑自行车了,没有多久他的腿也酸了,我坐在自行车的后面,屁股也疼,但还是坚持着。一会儿,我们到的新华书店,到书店的三楼,书很多很多,怎么能找到这书呢?问了几位服务员,有的也不知道这书放在那儿,怎么找也没有看到这书,爸爸认为我也许记错书名了,于是爸爸与凌老师联系了,确认了这书名不错,于是再去问另一个服务员,她告诉了我们大致的方位。

我们俩在书桌的上面找过来找过去,还是找不到,于是爸爸说下面或许也会放着,在开架的书橱里再找,终于爸爸发现了《一百条裙子》的书,我很高兴拿来看了一看,果然是这书。在新华书店找书确实很难,书怎么多,怎么大的厅里,实在难找啊。爸爸说:“放暑假叫我来新华书店看书,一方面可以不必买书,免费看许多我喜欢的书;另外夏天新华书店有空调的,在这儿看书很凉快。”我正想来这儿看书……出书店,我们顺便去菜场买晚饭的菜,爸爸问我要吃什么?我说:“我想吃甲鱼”。爸爸说:“好,就去买甲鱼。”爸爸买来了甲鱼,说吃得营养好一点,可以让我书读得好一点。从菜场出来,我看到草莓上市了,我很想吃,于是,爸爸给我付了8元钱买了一斤多草莓。现在草莓上市不久,要6元一斤,还很贵的。

今天我格外高兴,书买来了,我喜欢吃的甲鱼也买来了,还买来了草莓,我大丰收了。

篇2:读《一百条裙子》有感

《一百条裙子》写了一个因漠视而发生的“裙子”故事,人都不会甘心被漠视、被冷淡在人群和友谊之外。

旺达在那样晴朗十月天里,禁不住凑近那一群漠视着女孩子们说自已有一百条裙子。天哪!一百条裙子,真是让人难以相信了————因为在富人的家里有一百条裙子,还可以相信,可是在穷人家有一百条裙子,谁会信?

旺达――佩特罗斯基是一个有着怪名字的女孩子。也正是因为她的怪名字和整天穿着一件褪了色的、晾得走了型的蓝裙子,尽管很干净,但一看就知道从来没有好好烫过的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她,拿她开玩笑。直到有一天,旺达突然对别人说自已有一百条各式各样的裙子,并且整整齐齐地摆放在她家的衣柜里,随之而来的是同学们的哄堂大笑,旺达却一直默默地忍受着,一天旺达终于受不了这嘲笑声而转学,她给大家留下了她亲手画的“一百条裙子”。捉弄过她的女生们发现旺达是一个非常可爱的、非常聪明的女孩子,而且十分爱她们的同学,可是她们却失去了旺达。

旺达——佩特罗斯基的一百条裙子意味着旺达很远很美的梦想和对同学们的友爱。我们应该在任何时候都不能嘲笑别人,如果我们自已受到了别人的嘲笑和打击了,那也要用自已的真诚友爱来换得他人的信任和友爱。

《一百条裙子》,这么一本薄薄的书,却藏着一个生活中深奥的道理:善待自已,善待他人!人人平等!

篇3:读一百条裙子有感

全年寒假我读了《一百条裙子》,这是一本小说。这本书的内容非常好看,深深的吸引着我。

故事主要讲了有一个女孩,她的名字很奇怪叫做旺达。佩特罗斯基。由于家境贫穷, 穿着简朴而受到同学们的嘲弄。有一天,她告诉同学们她的衣橱里有一百条裙子。同学们都不相信她,变本加厉地嘲笑她。而在旺达的心中有一百条美丽的裙子, 这是她的向往,也是她为同学们准备的礼物。 但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同学的嘲笑, 最终离开了这个令她伤心又留恋的集体。 当同学们看到旺达留给大家的“一百条裙子”时,无一不啧啧称赞, 特别是玛帝埃和佩琪, 看着旺达送给她们的裙子,心中充满了自责,于是,她们决定写信道歉,令人惊喜的是旺达回信了,他们读了这封信,才知道旺达是多么善良……

我们每个人都不希望被别人嘲笑,每个人都有自己的尊严。如果你伤害了别人,那请你想一想,如果你就是那个被伤害的人,你会有什么样的感受?我们要向旺达学习,虽然她一次次被大家嘲笑和捉弄,但她还是坚持着自己的梦想,也就是那一百条美丽的裙子。不管碰上什么困难,她都决不放弃。

友谊,是我们生活中不可缺少的,让我们尊重每一个朋友,珍惜每一份友谊。爱心更是我们生活中不可缺少的。

旺达虽然是个穷孩子,但是,她的心是最富有的。她有一颗善良而宽容的心,这是我要向她学习的地方,也是我们每一个小朋友、大朋友都应该向她学习的地方。

篇4:读《100条裙子》有感

《100条裙子》有感近几天,我都读了《100条裙子》,内容是这样的:一个女孩子,奇怪的国籍—混血儿,奇怪的姓名—旺达。她受到了太多的嘲笑,因为贫穷,每天都穿着同一条旧裙子,被同学们忽略了。

当旺达满欢欣喜的告诉同学们她有100条漂亮的裙子时,所有同学都没有相信。等旺达转学,搬家时,大家才知道她的衣橱里的的确确有一百条裙子,只不过是画的。同学们当以前嘲笑过她的同学开始后悔时,旺达已经离开了这个小镇。我本以为你是带着同学们的满腹怨恨离开的,不会再原谅那些伤害过你的人。不料,你从来没有记恨过她们,还把你画的每一幅画送给了所有的伤害过她的的同学们,把最好看请老师送给了两位伤她最深的两个男孩。我对你由衷的佩服:佩服你不自卑的勇气,佩服你坚持自我的骨气,佩服你对生活的乐观,佩服你……

的坚强,你的乐观,你的勇气……打动了每一个人。想起以前那些无聊的比较(比如:比谁的文具好,比谁家富有)都是愚蠢的。

我要学习你的坚强,乐观、勇气……如此同时,我也想告诉大家,不要因为一点失败就注定一世失败,世界上没有事是绝对的,没有事是十全十美的,就像旺达一样,坚信自己的理想,付出自己的努力。

篇5:读《一百条裙子》有感-裙子谢谢你

我有一本书,一本读了五年的书。

我自身不是一个爱读书的人,能让我认认真真读完的,也就只有这一本。

这本书的主人公,是三个外貌到内心都不同的平凡女孩。让我印象最深的是一个叫旺达的可怜女孩,家境贫寒,又没有妈妈,没有好看的裙子,声称自己有一百条裙子,其实陪伴她的,只有一件洗的发白的蓝裙子;还有一位,和旺达就是两个世界的人,她叫佩琪,长得漂亮,学习又好,更不同的,是她家境富裕,要风得风,要雨得雨;最后一位,是不起眼的玛蒂埃,佩琪的好朋友,虽然她的成绩不错,但家境,只比旺达略好一点点,其实她也只有一条裙子,只不过是她妈妈,经常在玛蒂埃的裙子里面变花样。也就是这三个女孩,讲述了一个关于友谊与宽恕的故事。

每个人,一生中,都有遇到朋友,但是,能做一生的朋友,还真的不多,也就是这一番波折,才正真的收获了友谊,而我,虽然没有经历什么太大的破折,但是,我收获一辈子的朋友,是有了。

有人认为,这本书,实在是看不懂,时间顺序没有交代明白,中心不明确,到底是在讲什么呢?

我很负责任的告诉你,那你就是没有认真去读!认真去看!认真去思考!这是由回忆到现实的方式来写,至于在讲什么,要看你是怎么去看待这本书的!

在这本书里面很容易就找到自己的过去或是现在,我也不例外,我倒觉得,自己向那个不起眼的玛蒂埃,可怜那个女孩旺达,又怕自己失去佩琪的友谊的女孩,像我!

我以前有一个同学A,为人仗义,就是学习不好,但是,同学B说,如果我再和同学A一起玩,她就不理我,我怕失去同学B所以,我就尽量远离同学A,同学A没什么朋友,我也很想和同学A做朋友,可是又不想失去同学B的友谊,所以,直到同学A转走的时候,我们还不是算朋友。

所以,玛蒂埃的心情,我能理解,不想失去任何一个,也就只能听天由命了。

上天待玛蒂埃还不薄,让她经历了一些事,也让佩琪心生惭愧,接受旺达,而且,还收到了,意想不到的礼物……

学校组织的绘画大赛,男生设计游艇,女生设计服装,佩琪和玛蒂埃本以为,这次服装设计的冠军,肯定是佩琪的,没想到,居然是好久没来上学的旺达,更出乎意料的是,旺达说的她有一百条裙子,全挂在她的衣柜里,是真的,只不过,那是她的画,一副充满幻想的画,她喜欢幻想,幻想自己有一天真的可以穿上它们,也就是因为这样,她的画,达到了高水准,任何一副作品,都可以夺冠。

旺达走了,去更大的城市里生活了,玛蒂埃和佩琪给旺达写了一封信,希望,旺达可以收到这饱含友谊的信,她们没有写什么对不起的话,都是友谊!她们真的,把旺达,当朋友了!

旺达回复给她们的梅森老师,请告诉女孩子们,她们可以保留我的那些图画,因为我又有了一百条新裙子,全都挂在我家新房子中的衣柜里。我想把那张画着绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪,那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃,给她们做圣诞礼物吧。

玛蒂埃和佩琪都高兴的拿走她们的画,回到家中,她们发现的,别人根本猜不到,旺达画的,是她们,在很早以前,旺达就把她们当作朋友,很早很早……

作者是在用心灵写作,而绘者更是给人以温暖和共鸣。

这本书可能会取代许多同类书的位置,而且会经久不衰。

我感动,所以能读五年,能让我发现这本书,是缘分,让我记住,是一辈子的缘分。

只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀,才会找到属于你的“一百条裙子”。

让我们一起去寻找生活的真谛吧!

每个女孩都曾经有过“一百条裙子”的梦想!把你心中那“一百条裙子”。

——骄傲的挂起来吧!

篇6:读《一百条裙子》有感

星期天的下午,妈妈给我买了本书——《一百条裙子》。我一看到书名,心里就产生了许多疑问:为什么要有一百条裙子呢?这么多裙子给谁穿的呢?于是,我就迫不及待地读了起来。

这本书是一位叫埃利诺·埃斯特斯的作家写的。故事讲的是一位名叫旺达·佩特罗斯基的女孩(这的名字太怪了)。也正因为她的这个怪名字和她的那条旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。有一天,旺达突然说她有一百条各式各样的裙子,(其实这也只是她想像中的裙子)但这些裙子在她的想像中确实存在的,只不过没有人了解她,也没有人愿意去了解她。至那以后,她得到的是更多的嘲笑。终天有一天,旺达转学了,并且她为那些曾经嘲笑她的同学留下了她的“一百条裙子”——那些画在纸上的美丽的裙子。同学们看到那些美丽的裙子才觉得自己做的有点过分了,并去找她,去找那份失去的友谊。俗话说得好,“退一步海阔天空”。我觉得,在我们的现实生活中也一样,我们做人也应该像旺达一样,心胸开阔一些。只有当你拥有了一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀,才会找到属于你的“一百条裙子”。让我一起去寻找生活的真谛吧!

篇7:读一百条裙子有感

梦想, 是每个人心中一盏不灭的灯, 它照亮着我前方那未知的路;梦想,给予我勇气和力量,在每一次跌倒在地痛苦欲绝时,总让我重新站起来继续前进;梦想, 是使我不断前进的动力, 让我对未来的 路充满信心。

这篇文章的作者是 埃莉诺.埃斯特斯 , 她是美国著名的儿童文学作家,她的作品受到时代背景的影响,所以她笔下的人物都有鲜明的特征。

这篇文章主要讲了旺达.佩特洛斯基因为拥有奇怪名字和只有一条旧裙子而被嘲笑。一天,旺达声称自己有一百条裙子,随之而来的是更多的嘲笑,旺达终于受不了了,转学了。嘲笑她的女生发现原来旺达是多么的爱她们,她们写信道歉,但旺达已没有办法回来了,但旺达最终还是原谅了她们。

旺达,一个可爱,善解人意的小女生,拥有者两个美丽的梦想,一个是能与那些嘲笑她的女生做朋友,另一个是自己能拥有一百条裙子,这是一个小女孩多么淳朴的梦呀,从现实来讲,实际上那两个梦想是并未实现的,她也并未拥有那一百条裙子,但是,那些女生看到旺达是多么的爱她们,打心底也有些后悔,想与旺达做朋友了,那一百条裙子已被画了出来,被朋友们记在心里。旺达已无法回来,但她的心还在这里,她的梦还在这里。

一百条美丽的裙子,每条裙子都荡漾这美丽的梦想,我用赤诚的心祝愿她能实现这些梦想,只因为她拥有着这些梦想。

篇8:读“一百条裙子”有感

今天,我读了《一百条裙子》这本书。故事讲的是一个叫旺达·佩特罗斯基的波兰女孩儿,她不爱说话,也不喜欢交流,大家都不喜欢她,因为她有一个奇怪的名字,还有一条旧裙子。她很孤单没有任何朋友,可她很爱干净、勤劳、聪明、爱美,最主要的是她懂得宽容。就让我给大家讲一讲吧!  一天,旺达突然说她有一百条裙子,而且各式各样 。大家都不相信她。有的说:“谁也不会有这么多条裙子。”有的说:“你真会胡说八道。”还有的说:你也太天真了。”还是不喜欢她,而且还嘲笑她呢!“但这些裙子在她的想像中确实存在的,只不过没有人了解她,也没有人愿意去了解她。从那以后,她得到的是更多的嘲笑。她一直在默默忍受,终于有一天,她再也忍不住了,转学了,并且她为那些曾经嘲笑她的同学留下了她的“一百条与众不同又美丽至极的裙子”——那些画在纸上的美丽的裙子。

同学们看到那些美丽的裙子才觉得自己做的太过分了点,后来大家都很想念她,写了一封信给她,希望她能回来。并去找她,去找那份失去的友谊,可她再也没有回来。从这本书里我们看到,旺达用自己的宽容回报同学的捉弄,用真诚的爱回馈同学的嘲笑。在生活中,我们也经常会遭到别人的嘲笑、讥讽;有的时候我们会被困难击倒,失去勇气;有时我们会为自己落后的学习成绩而烦恼,却没想过积极地去面对,有时还会为别人的不解而耿耿于怀。我知道了,交朋友时,我们不能根据她的长相、穿着打扮、名字和贫富等来判断是否和她交朋友,而要看她的的心是不是善良的,而且要用自己的真诚友爱换得他人的信任和友爱。“一百条裙子”,是旺达对理想的执著追求,也是旺达挥起的破茧之剑。从旺达身上我感受了她的执著、宽容、忍受、奉献。感谢旺达,她让我更加从容自信地走向未来。

篇9:《一百条裙子》有感

今天,我看完了《一百条裙子》。

这本书讲的是一个穷人家的小女孩,叫旺达,她只有一条旧裙子,别人都嘲笑她,看不起她。每当这个时候,她总会说:“我有一百条裙子,都挂在我的衣柜里。”

后来在一次绘画大赛中,旺达获得了女生中的大奖,她画了一百条与众不同的裙子!但她已经转学了,大家都很想念她。

真希望旺达和我是同班同学,我会邀请她每天到我家来玩,让我妈妈来照顾她,为她洗衣服,把我得到的爱也分给她一半,我还会把我的好东西都送给她。

我也要画一百条漂亮的裙子,希望这些裙子会变成真的,其中一条是有魔力的,送给旺达,她穿上后会变得更美丽可爱善良。其它的我要送给穷人家的孩子,让她们也有机会臭美。

篇10:阅读《一百条裙子》有感

《一百条裙子》是美国著名儿童作家埃莉诺·埃斯特斯的经典作品,这本书还获得了纽伯德儿童文学奖银奖。今天,我怀着激动的心情迫不及待地读完了这本书,也深深地爱上了故事中那个其貌不扬的平凡女孩儿——旺达。

旺达是一个普通甚至卑微的小女孩儿,她每天都穿着同一条洗得发白、晾得已走了形的蓝裙子。她总是坐在教室里最脏、最吵的角落,就是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢嘲笑她,捉弄她,好像她压根儿就是给大家提供的一个“笑料”,否则就失去了存在的价值。直到有一天,旺达突然当众宣布她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的是却是更多的嘲笑。是啊,有谁会相信她呢?一个穷得连件像样儿衣服都没有的女孩哪里来的整整一百条裙子?大家都拿这件事更加起劲地嘲弄她,旺达只好默不作声地忍受着。

有一天,旺达终于因忍受不了这些嘲笑而转学离开了。她给大家留下了那一百条“裙子”,而那些“裙子”条条都美丽至极且与众不同,它们留在了所有同学的心里。捉弄过她的那些女生这才发现,旺达是多么地爱她们,她又是一个多么聪明可爱、富有才气、心底善良的人、她们这才幡然悔悟,为自己的行为深感羞愧,于是就写信向她道歉,并且想去把她找回来,可是旺达再也不会回来了。

这个故事深深打动了我,尤其是主人公旺达,一个“丑小鸭”式的女孩儿,她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一样的美女中间,处处显得格格不入。于是她被别人无情地冷落、遭人歧视、受人嘲笑,可她并不在意,她的心中仍有许多美好的愿望,对美的向往和追求,对理想不懈坚持。她家境贫寒,从小失去母亲,与爸爸和哥哥相依为命,每天要自己做饭、洗衣、做功课、收拾家务,还得步行好几里的崎岖山路去上学。她没向任何人说起过这一切的不幸。她默默承受着生活的艰辛。面对同学们的嘲弄与奚落,她没有怨恨,没有愤怒,只有包容与微笑,她那小小的瘦弱身躯总是独来独往,她用自己的的聪明与智慧精心创作了整整一百条美丽的“裙子”,并把它们慷慨地送给了同学们,她甚至还特意为最爱取笑她的佩琪和玛蒂埃“量身定做”了一套最漂亮的裙子。好一个勤劳朴实,宽宏大量、善良无私的旺达啊,你送给同学们的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想与纯真的友爱,叫我怎能不喜欢?

由此我想到了生活在我们周围的许多人,或许他们很平凡,像一粒小小的尘土,不为他人所关注,只是悄无声息地按照自己的生活方式在默默度日。尽管如此,我们没有理由对他们视而不见,更不能随意去贬低、歧视他们,因为人人都是平等的,并没有什么高低贵贱之分。我们万不可用有色的眼光去看待、评价他们,更不能像故事中的佩琪和玛蒂埃那样,肆意去摧残他人的自尊而换取一时的欢乐,到头来只能为自己的愚昧无知而心怀内疚,以至于遗恨终生。相反,我们都应像旺达那样,无论生活是多么窘迫,不尽人意,都要勇敢自信地乐观面对,宽宏大度,心怀梦想。因为有了梦想才能有远大的理想,有了远大的理想才能有为之而努力奋斗的人生历程。这一点,可爱的旺达做到了,谁又敢断定她将来不会成为一名出色的服装设计师呢?

那一百条精美绝伦的漂亮“裙子”,不只是挂在了十三班的教室里,它们已永远挂在了十三班所有师生的心中,还有千千万万个如我一样,被这个故事深深感动着的每个人的心中,它们像一面面永不褪色的彩旗,时刻指引着我们应该如何做人,如何处事,如何为梦想而顽强拼搏。俗话说:马活驰骋,人活梦想。让我们都来坚持梦想,让梦想飞翔,迎着风雨奋力振翼,让最初的美丽梦想成为绚烂现实!

我们应该懂得关心身边的每一个人,无论他们是富有还是贫贱,无论他们是美丽还是平凡,我们都应该伸出我们的双手,给予他们温暖和爱。

篇11:读《一百条裙子》有感

暑假里,我看了一本书《一百条裙子》。哦?有一百条群子的人吗?我坏着强大的好奇心一口气读完了这本书。这本书主要讲,有一个女孩叫旺达·佩特洛斯基,因为她有着旧裙子和怪名字而被嘲笑。有一次,她说:“我有一百条各式各样裙子。”这句话,其他的女孩子听了,根本不会相信旺达,反而引来更多的嘲笑,旺达只能默默的忍受着。旺达引用把那一百条裙子画下来送给自己的同学,好让她们意识到,自己是多么喜欢自己啊!可是旺达受够了这没用的嘲笑而转学了。

嘲笑过旺达的女孩子们都很惭愧,道歉都来不及了,一切都像过去一般,无法返回……从我读完这本《一百条裙子》以后,让我更深的理解“友谊”这词的意义。友谊是设么,友谊是朋友困难时给他帮助,给他鼓励,确实在的而不是嘲笑、嘲弄、无理、无情。这样,友谊才会更加美丽、深厚!

篇12:读一百条裙子有感

让自己的衣柜里挂满漂亮的裙子,我想每个女孩都会有这样的渴望,来自异国他乡的女孩儿旺达也不例外,即使大家都不太关注她。

在《一百条裙子》里,贫穷的旺达真正拥有的只有一条洗得发白的蓝裙子,哪怕第二天还没来得及晾干也只好穿着去上学。当旺达看到塞西莉穿着犹如烈焰般火红的新裙子并被女孩子们团团围住时,她羡慕极了,情不自禁地说自己也有一百条裙子呢!虽然在旺达心里,同美丽的裙子相比,她更渴望得到大家的关注与友爱,然而却因为脱口而出的这句话,她成了同学眼中的牛皮大王,成为大家嘲讽的对象。旺达陷入了窘境,无奈地退学搬走了。事实上,旺达真的拥有一百条漂亮的裙子,她用梦想的画笔,勾勒出心中渴望的一百条裙子,还参加服装设计比赛得了大奖。后来,旺达把其中的两幅作品送给了曾经讥讽她的女孩们,旺达用自己挚诚的宽容之心收获了迟来的友情。

我非常欣赏旺达,同时也被她高尚的行为深深地感动了。虽然她总是孤独地呆在角落,但是她的内心洋溢着美好的憧憬。她从来不为自己的贫穷而感到落寞,反而像一颗纯净而饱满的珍珠,浑身折射出美妙的光芒。她用自己独特的方式演绎着心中的梦想,证明着自己的存在。每个人都有梦想的权利,哪怕只是一百条裙子,也无可厚非。旺达渴望美丽的裙子,渴望得到大家的认同,这个梦想虽然很平凡,但她不但勇敢地说了出来,还为之不懈地努力,她的执着的精神和积极的力量怎能不让人深深地感动呢?

如果真有旺达这样的女孩,如果我能遇见她,我愿意把自己的压岁钱全部拿出来,买一百条最漂亮的裙子送给她!

篇13:读《一百条裙子》有感

今天我读了《一百条裙子》这本书,它讲了一个活泼可爱的小女孩的故事。小女孩叫旺达,大家都不喜欢她,因为她有一个奇怪的名字,还有一条就裙子。

她说自己有一百条裙子,大家都不相信她。有的说:“谁也不会有这么多条裙子。”有的说:“你真会胡说八道。”还是不喜欢她,而且还嘲笑她呢!她一直在默默忍受,终于有一天,她再也忍不住了,转学了。后来大家都很想念她,写了一封信给她,希望她能回来。可她再也没有回来。

旺达小女孩真可怜,总是受大家的嘲笑。我知道了,交朋友时,我们不能根据她的长相、穿着打扮、名字和贫富等来判断是否和她交朋友,而要看她的的心是不是善良的。

篇14:读《一百条裙子》有感

一百条裙子这个故事写的很动人,它讲的是旺达老是被佩淇和玛蒂埃拿来开玩笑,后来旺达转学了,佩淇和玛蒂埃想去找她道歉,但是旺达已经搬走了。

他们俩用寄信的方式向旺达表示了友情,旺达看到信后,送给佩淇和玛蒂埃每人一幅画,这下他们俩才知道旺达是想和他们俩交朋友。读完这个故事,我的感想是不能取笑同学,否则同学会伤心的。

篇15:《一百条裙子》读后感

主人公旺达,因为家里很穷,穿的衣服非常难看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有许多漂亮的裙子,还很会画画。佩琪看不起旺达,经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达,但又没有勇气。一天,旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达,又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达:你有多少条裙子?旺达回答:我有一百条各式各样的裙子,都挂在我的衣柜里!女生们不信,又继续嘲笑她。她没有反驳,却默默地忍受,直到有一天,旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了,过了不久,旺达的画就获了奖,就是她上次跟同学们说的话:我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校,旺达一家,给同班同学写了一封信,嘲笑她的女生们,才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达,并没有怪他们,而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃

我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩,她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。可是最后,她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃:她是个淳朴善良的女孩,不会和大家一起嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。

读了这个故事,我明白了一个道理:不管身边的人长得怎么样,学习怎么样;不管是好生还是差生;不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们,要跟他们好好相处,真心把他们当朋友对待,在他们最困难的时候帮助他们,他们也会在你遇到困难的时候帮助你!

篇16:《一百条裙子》读后感

在这个寒假中,我读了几本有趣的书,其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。

《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑,根本没有人相信她,而且大家都会拿这件事来捉弄她,旺达他却都默默的忍受着。

有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了那一百条裙子,捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们,而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉,并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。

当我读完了这本书的时候,我觉得旺达是一个多么的坚强,多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很,谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子,有一百条裙子只是旺达的梦想。

我得像旺达学习,跟她一样做一个坚强、善良的好孩子,为自己的梦想坚持!

篇17:《一百条裙子》读后感

我把《一百条裙子》这本书读完了。令我印象最深的人物之一就有旺达。

旺达家境贫穷,但她和其他小孩一样上着学。其她女孩子都有着各式各样的名牌裙子,就她穿着一条普普通通洗得发白的蓝裙子。无奈之下,她骗大家有一百套裙子。但还是被嘲笑,被迫使旺达一家远离故乡。但是她和其他同学们还保留着一些友谊,给其他同学各画了一幅画,然后再离开。友谊是永远不会消失的,建立更多的友谊,就相当于有更多方/的朋友,所以多建立一些友谊,你就会更快乐。

篇18:一百条裙子读后感

暑假里爸爸帮我从网上买了好多本书,通通看完之后,给我留下印象最深的就数一百条裙子了。

这个故事讲的是一个波兰女孩旺达·佩特罗斯基和他的同学之间的故事,故事中别的同学都在炫耀自己的裙子多漂亮多昂贵,旺达说她有一百条裙子,没有人相信他的话,因为大家都知道她家里很穷,而且每天都穿着那件旧裙子上学,所以她的这句话,给她带来了更多的讥笑。有个叫佩琪的女孩,每天都捉弄旺达,久而久之,可怜的旺达被这些侮辱的言语伤透了心,就一声不响的走了。但她却为大家画了一百幅画,是一百条各式各样的裙子。大家看到之后,非常内疚,都知道自己错了,特别是佩琪,还流下了眼泪。

这个故事告诉我们,不要用另类的眼光去看别人,不要因为别人外表丑陋,家庭贫穷就嘲笑别人,这样是不对的。要学会换位思考,用真心和同学相处,这样才能拥有更多的好朋友。

篇19:《一百条裙子》读后感

今天,我读了一百条裙子。

这本书讲的是:旺达佩特罗斯是一个有着怪名字的女孩,也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她,直到有一天,旺达突然谎称家里有一百条各种各样的裙子,随之而来的的却是更多的嘲笑,根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达都默默的忍受着,有一天,旺达受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那“一百条裙子”,捉弄过她的女生发现旺达是多么爱她们,而且她是一个非常可爱、聪明的女孩,于是她们准备写信向旺达道歉,并把她找回来,可是旺达再也不会回来了。

我觉得,旺达有一颗真诚、善良的心和宽容的胸怀,我们要学习旺达。

篇20:读《一百条裙子》有感

刚上三年级时,由于作文写得不好,老师便推荐我看一本由美国著名作家埃莉诺.埃斯特写得《一百条裙子》。听到这本书名时,我还有些不情愿,觉得这应该是女孩子看的书。其实不然,看完后,我被书里的女主人公旺达.佩特洛斯深深的震撼了!

旺达.佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩,她只拥有一条已经洗得发白,晾的变了形的蓝裙子。于是,同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她,而旺达只有默默地忍受着,为了不再被别人嘲笑,她撒了一个谎,说自己有一百条“裙子”,可没人相信她,相反,随之而来的是更多的讽刺,终于有一天,旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。旺达走了,不会再回来了,留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨!

读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。在我们的生活中,也会有一些像旺达那样不起眼的孩子,他们或许在某些方面做得不够,或者某方面存在一些不足,但他们都该有自己的位置,有被平等接纳和交流的理由,我们不应该看不起他们,更不能嘲笑他们!而是要用爱去温暖他们,用行动去关心他们、感染他们!

此刻的我心情久久不能平静,同班同学俞桥的影子不停的在我的脑海里呈现出来……

我和俞桥在幼儿园时就是同学,那时的俞桥是那么的聪明、开朗,全身充满了阳光。到了二年级时,由于父母离异,俞桥好像变了个人,学习一下子一落千丈!上课不专心听讲、迟到、装病请假,眼神里时常露出谈谈的忧伤。渐渐地,同学们开始远离他,老师也不喜欢他,认为他不是个好学生,每当看到这一幕,我的心里就会莫名的难过。好几次我都想对他说:“俞桥,振作起来,我想和你交朋友。”可话到嘴边又咽了下去。只是一直默默地关注着他。

这学期,我发现俞桥有了很大的进步!上课时不再窃窃私语了,并且能按时到校上课了!上次我们写有关节日的那篇作文,他竟然写了足足的两页。为此,老师还表扬了他呢!俞桥,你真棒!我打心眼里为你高兴。老师,其实俞桥不是坏孩子,他只是个“迷路”的孩子,如果我们大家能够正确的引导他,他将来一定会是个出色的好学生。

亲爱的同学们,请伸出你们友爱的双手,让俞桥融入到我们四一班这个大家庭来吧!让友谊之花盛开在我们每个人的心中!让爱的阳光洒遍每一个角落!照亮所有封闭着的心扉!

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