心底最美的风景4篇
身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。
本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。 “
唉”一声声的叹息在教室里传开，我抬头看着天空，仍是那么阴沉，没办法只能硬着头皮往家冲。“啊，怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，他就去送雨衣了。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，他快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听，”这可怎么办哪，该不会……呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。
过了十二点半，“咚咚”我大步跑去开门，“爸，你回来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪去了？”“对不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我心中最美的风景
他的无意的举动成为了留在我心底的风景。
——题记
一天下午，地铁站里。
在阳光烘烤的大地下面，地铁站，同样人声鼎沸，面前的地铁呼啸而来，停在我面前，我站起身，拍了拍裤子上细微的灰尘，三步并作两步上了地铁。我随便找了个地方坐着，面前是个残疾人，他坐着轮椅。两根空空的裤管在空中飘荡，他的头发如同一团乱草生长在他的头顶。衣服破了个大洞，隐约看见其中黑黑的伤疤，不敢想象在灾祸来临时是怎样的场景。他绝望的看着他那已不复存在的双腿，又是还用力砸下去，轮椅的“吱吱”和沉重的闷响。
我没再看他，窗外是黑的，偶尔闪过的几缕灯光，让人感觉十分压抑，刚刚看到的美景已全然忘记。地铁在飞快地穿梭。不一会就到了下个站。
地铁再次出发时，车的惯性让哪位残疾人的手抓不住杆子，轮椅顺势往后开始滑，残疾人的手在天空中扑棱，好像一只陷入危险的鸟儿。他很想抓到一个可以支撑的地方。我想伸出手拉住轮椅。轮椅却突然慢了下来。
“滋滋。”轮椅在一个看着手机的小伙子面前停住了。那位小伙子暗暗地伸出一只手紧紧抓住轮椅后的把手，那手瘦得能看见青筋蜿蜒，一只脚卡在车厢旁边的杆子和轮子之间，压力之下的鞋子几乎是变了形。我见他的脸扭曲了一下，随即悄悄用力把脚放正，神色淡然，仿佛什么事都没发生。另一只手还在摆弄他的手机，不时露出微笑，好像是在跟一位最亲密的朋友聊天。那位残疾人发现他在默默帮忙，扭过身子来，双手合十地道了谢，还聊了起来，痛苦的脸上显现出一丝希望与美妙。那位小伙子抬起头，笑着，聆听着残疾人的话语。他笑着，没有丝毫的害羞，仿佛刚才什么也没发生。在小伙子下车后，那位残疾人，紧抓着杆子，微微抬头，仿佛回味着刚才的美好。仿佛所有的痛苦都已经抛向了逝去的远方，所有的苦难都已消失在茫茫、看不见的黑暗之中。窗外又一次进入了深深地黑暗，但刚才的一幕幕，足矣成为我心底最美的风景。
某天下午我看电视时得知了某出发生了地震，看见他们那受伤的样子，那失去亲人的样子，是那样的痛苦，我拿着钱包去了某个捐物区。当我打算放钱时脑海里出现了一本我最爱的漫画书，我很早就想买那本漫画书了由于零花钱都被我大手大脚的花去了我没有钱买那本漫画。尔此是我手里的钱是我辛辛苦苦赞了一个月的零花钱这些钱足够买那本漫画了。正当我犹豫不决时一个小女孩出现了我打量了她一下穿着朴素，扎着两个马尾辫，黝黑的皮肤显得她那牙齿像阳光下的珍珠一个地地道道的农村女孩出现在我眼前。
那农村女孩手握着几张10元钞票和几张1元的5角的钞票，那几张钞票都有一个共同特点那就是：皱。她从容不破的把钞票放进桶里。我问她为什么要捐款，他的回答是我受到极大的震撼。我也把钱放在捐款里
她的音容笑貌我至今还记着，她的那番话我更不会忘记：我们是兄弟姐妹，看着他们受伤我们怎能坐视不管哪，我们要给他们的温暖，使他们化悲痛为力量。
“老师，你怎么还没睡啊？”那天晚上，我问周老师。
曾有过一段时间，我在我的英语老师——周老师家住了一段日子，在那些天中，有一个深夜，令人难以忘怀。
那天晚上，我突然从睡梦中醒来，一睁眼，突然看到隔壁的灯还亮着，把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思：“都这么晚了，隔壁的灯怎么还会亮着？是不是老师忘记关灯了？这一晚上，得浪费多少电啊！”我穿上鞋，准备去关上它。
刚一进门，一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他？真的是他吗？是周老师吗？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错，就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着，电脑桌上放着英语书，耳朵上戴着耳迈，嘴里还在不停地低声重复着英语单词。
我呆住了，驻足凝视了半天，才回过神来，走到周老师的身旁，挡住了暖暖的灯光。
周老师缓缓地扭过头来，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是读英语的声音太大，把你吵醒了？”突然间，我觉得周老师是最美的。
“哦，没有，老师，您没——没打扰到——到我。”也不知怎么，我倒是语无伦次起来，看着周老师，心里的愧疚感油然而生，不觉回想起了那天下午……
那天，我去找周老师背书，一篇好好的英语文章，却让我背的走了样。周老师没有批评我，他很平静地给我找了一篇高尔基的文章，让我来读，他很认真的给我讲了我读文章的不足，给我讲了英语上什么叫做“意群”，其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文，直到我读的像他那样流利，标准。
“这么晚了，快去睡觉吧！”老师的一句话惊醒了还在回忆的我。
“老师，您怎么还不睡啊！”
“我一会儿就去睡，快别管我了，你明天还要上课呢，快起睡觉吧！”
我转身往回走，有两颗晶莹的东西从我脸上滑过，顺着脸颊滑落在地上。老师，您明天不也得上课吗？
回去看了看表，“十二点”的钟声即将敲起。
这一晚，我辗转难眠，我为周老师而感到骄傲，为有一个这么好的英语老师而感到幸福。
自古以来，有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师，我虽然没有很大的才华，但是，周老师是我心里最美的风景，周老师的鼓励让我充满动力，在我没有读好课文时，老师的安慰使我变得自信。周老师，您永远是我心里最美的风景！