品学兼优的800字作文13篇
我的同桌，名叫何小坤。高高壮壮的他，一双眼睛笑起来时就像两只弯弯的小船。
他很热爱运动，是校足球队的主力。绿茵场上，他用强健的身体粉碎横亘在面前的防线，有力的右腿是全校所有守门员的梦魇。在我们眼中，他就如同盖世豪杰手中的长剑，试问此剑一出，谁与争锋？
可不要用“四肢发达，头脑简单”的歪理邪说来形容他，因为他不光是足球小子，还是我们的语文课代表呢！
记得二年级时，有一次语文测试我得了91分，心头就像压着沉甸甸的石头一样，无精打采地趴在桌子上，同桌轻轻拍拍我的肩膀：“怎么？一次小小的失误就把你给打倒了吗？不怕的，找找看是哪些地方没有理解，把它给攻克了！我们平时把知识牢牢地掌握了，才能轻松应对考试呀！”是啊，回想自己前段时间的状态很是浮躁，连作业都没有认认真真地去完成，才导致了这次的失败。我不好意思地向他点点头，他微笑着帮我分析了错题并进行归类，让我对考试的题型有了很清晰的认识。
还有一次，因为生病我落下了很多课程，同桌利用下课的时间帮我把功课全都补上了。
像这样的事情还有很多很多，同学们提起来他，都赞不绝口！
同桌的你，热情认真、阳光积极、乐于助人，我也要向你学习，做一个品学兼优的好学生！
品学兼优——一个好学生的代名词。
品，无论什么时候，永远都被放在第一位。人们常说：“不成才，要成人。”品便是成人最至关重要的一部分。
品是什么？品是以礼待人，品是遵守秩序，品是关心他人，品是拾金不昧，品是勇敢坚强，品是关心他人，品是有始有终，品是谦逊有礼，品是勤俭节约，品是爱他人胜过爱自己，品是永远把别人放在首位，品是珍爱生命……
学只是学业有成吗？不，学还是学习做人。
只有学而无品，是歪才；只有品而无学，是庸人，品学兼备，这才是真真正正的人才
透彻地明白了这些道理之后，我感到羞愧，我愧疚自己不会站在别人的立场上为别人着想，而是一心只想着自己；我愧疚自己对别人不够宽容，斤斤计较；我愧疚自己不尊重长辈，爱护弱小；我愧疚自己做事不负责任；我愧疚自己没有博大的胸襟。
我决心改正，我要做一个能为别人着想，能宽容别人的错误，能尊老爱幼，能热爱工作的人。
尽管，我知道这些并不容易做到，但是，我会努力去做，我会尝试着做一个品学兼优的好学生！
在老师的眼里，我是个品学兼优的好学生。在爸爸妈妈的眼里，我是个永远长不大的孩子。而在同学的眼里，我则是个不肯服输的“犟牛”。
为什么同学说我不肯服输呢？这都一次次考试后我的“激烈”反应。期中考时，我因为写错了一个字而被扣了1分，只得了第二名的成绩。虽说我在学校没多大反应，可一到家里，我就对爸爸妈妈大发脾气。“你这么不认真的辅导我，我最后一名都考得出来，你让林比皓拿了第一名，我的脸面往哪里放？”“你每天都不看我的作业，想害我吗？啊，倒说句话啊！”我愤怒极了，竟然抓起试卷重重地扔到地上，回房间生闷气去了。妈妈见我这个样子，有点担心，上楼一看，只见我捧着课本津津有味的读着，根本就没有注意到妈妈的存在。妈妈的脸上也露出了欣慰的笑容。
又要考试了，我为争取第一名，晚上做完作业后，都会要求妈妈给我布置家庭作业。做完了之后，我又捧起课本复习半个小时，直到眼皮睁不开为止。有时候，我为了争分夺秒，连上厕所时也在看书。
考试终于来了，我一看试题，哇！我全做过了！不过，我突然想起妈妈的叮嘱：不要麻痹大意。哼，我才不会呢，我一定要拿“冠军”，哈哈哈！
一天过去了，两天过去了，三天过去了。。。。。。终于要发表成绩啦！当老师读道：“陈健翎同学，96分，全班第一名。”啊，我不会是在做梦吧？当我走上讲台，同学眼里满是羡慕的情形，我得意极了。真是工夫不负有心人啊！
同学们，见识了本小姐“爆竹“脾气和“犟牛”头吧！欢迎你们和我做朋友啊，多多来信！
六一”那天下午，我和学校里的同学和她们的家长去了世纪公园，我们玩得非常开心。 我们一行有12人，分别是蔡旖霏和***妈以及弟弟、史雯和她爸爸、孙清玥和她爸爸及我和妈妈。我们一点出发，一会儿就到了我们的目的地：世纪公园。
到了那里，一位叔叔去买票，我们小朋友在世纪公园门口照相，照完相之后，我们最先玩了惊险的“碰碰车”，其次玩了“漂流船”、之后玩了“挑战者碰碰船”、接下来玩了“太空漫步”、后来玩了“小蜜蜂”。其中我最喜欢玩的是“挑战者碰碰船”。 “挑战者碰碰船”是一种电动自控船，可以互相撞。我上来之后，跑到驾驶座位上，系好了安全带，“叮铃铃”，铃响了，我立刻握紧方向杆，按照它的行驶方法，向左一打弯，正好碰见了蔡旖霏和史雯她们的碰碰船，于是我趁她们不注意，使用偷袭手段，朝她们的碰碰船后面狠狠地撞了一下，我成功了。之后我又去撞了孙清玥和钟琳的碰碰船以及蔡旖霏妈妈和他弟弟的碰碰船，我也成功了。
实在是太爽了！ 这些游戏玩完了以后，我们在一块安静的草坪上搭起了帐篷，我们在里面吃了一些小零食。后来，大人们把帐篷收起来了，将垫子铺在了草坪上，我们就在这段时间了捡了许多垃圾，那里的人们都夸我们环保能力强呢！ 拾完垃圾以后，我们又玩了“扔沙包”、“找宝”、“扔飞盘”这些游戏。其中令我印象最深刻的是“扔沙包”。 “扔沙包”的游戏规则是有一个沙包，两个投掷的人面对面站，中间空着一些距离，是我们躲沙包的地方，如果某个人被打中了，他就下去站着，一只脚翘起来站，如果一个人接住了沙包，就救上了一个人，也就多了一口气，如果没有接住的话，她就要下去了。第一局是我妈妈和孙清玥爸爸来投球，其余人当躲沙包的人。
第一局开始了，没想到投掷方是如此地厉害，一转眼间就只剩我一个人了，我不停地躲，也没有想起试着接一下沙包，之后妈妈他们都就是投篮球一样的向我扔沙包，就希望我能试着接一下沙包，救上来一个人，但我仍然不停地跑来跑去，后来我也被打中了，我们全军覆没了，我妈妈和孙清玥爸爸赢了。 第二局由蔡旖霏和钟琳当投掷方，其余人躲沙包。沙包在不停地在我们身边飞来飞去可是，一下子又只剩下我一个人了，我依然没有想到去拯救她们，后来我也被蔡旖霏出其不意地打中了，我们第二次全军覆没了。 这第一第二局深深地暴露了我的缺点：自私，没有奉献精神。之后，我认识到了我的错误，自己连常识的勇气都没有，哪怕我没接住，被“打死”了，但也是“死”得很光荣的，毕竟我想到了去救她们。如果成功了，就能多一个人，多一口气，后来说不定能将她们统统救上来，打败投掷方。可是当时我却一点儿也没有意识到这点， 这一天，我们不仅仅玩得很开心，而且使我意识到了自己的许许多多的缺点。
我下定决心，下一次一定要争取改正这些错误，做一个品学兼优的好孩子。
说起咱们班的田刚同学，我呀，不得不竖起大拇指夸一夸，跨啥呀？别急，我这就跟你慢慢道来。
对于我来说，田刚同学最让我羡慕的是他写作业时那惊人的。你们不知道他的速度有多快，连李老师评“速度王”都评得是他。我就不服气了，凭啥是他，我也不比他差，得跟他比一比。记得上次做作业，我的本子比他先到，心里美滋滋的，不由的琢磨起来：真是天助我因为，让我不想超过你也要超过你呀，呵呵！话不多想，我提起笔，大开书，专心致志地狂写起来，不说地瞅瞅田刚同学做哪儿了，超过我没有。不一 会儿 ，我就做到最后一道题了，再看看田刚，只见他一直埋头苦干，我心想：再加把油，顶把第一给拿下，哈哈哈……哪知，我的想法在那一瞬间破灭了，田刚同学已拿着作业本去改了，我的心情顿时沮丧起来。我看了他一眼，然后做我的作业了。事后，我有点百思不得其解，去翻了翻田刚同学的作业本，嘿，这小子不老实，超题时偷工减料，把关键字词超下来，其余一切闲杂人等全部免去，怪不得那么快，哈哈，终于让我抓到把柄了，走着瞧！
田刚同学不仅做作业速度快，而且作文也是一流的，他经常在文章里运用一些好词佳句，写的内容别出心裁，与众不同，给人以新意。记得读四年级的时候，我们编童话故事，他写的没一 篇童话都深受同学们的喜爱，因为他编的每一篇童话故事里面用词准确，有趣，给人以快乐，让人置身其中，同学们都亲切的称他为“童话大王”，连老师也不例外，对此，我难以用言语来形容，只有两个字：妙极！
田刚同学的优点确实直的我们学习，但人不可能十全十美，他也有自己的缺点：上课爱接话，有点骄傲罢了，不过我忠心的希望他能改正缺点，发扬优点！
田刚同学真是一个品学兼优的好学生啊！
韩雨桐是一位品学兼优的好学生。他上课认真听讲，积极举手回答老师提出的问题。课间时不打闹，不欺负别的小朋友。做作业写的字既干净又漂亮，字也写得又快又好。他还多才多艺，琴棋书画样样精通，积极参加各种活动。韩雨桐同学在班里学习很好，团结同学，乐于助人，德智体全面发展，是我们学习的榜样！
嘿！你认识我吗？我姓胡名泊，中等个子，瓜子脸，一双眼睛不大不小却很有神，高高的鼻梁，嘴巴也长得很匀称。妈妈总是开玩笑说我长得五官端正，如沉鱼落雁，闭月羞花。说得我心里美滋滋的。
我性格外向，爱交朋友，班上的每一个同学几乎都是我的朋友。我爱看书，还爱“玩”电脑和唱歌，琴棋书画我样样都爱，可是除了读书之外都样样不精，我先给大家介绍一下我最好的朋友—书。我最喜欢看书了，所有种类我几乎都爱看，我看过《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《女生日记》、《精灵女生》等等。这些书我都是百看不厌的。妈妈也为这事批评了我好几回，因为我一看起书来就变成了“聋子”，妈妈怎么叫我都听不到，所以让妈妈很烦恼。、说完了书，在说一说我的另一位好伙伴，电脑吧！我可是我们班上大名鼎鼎的“电脑高手”，我做PPT（幻灯片）的技术可是一流的，在一些小小的电脑难题上，我就能帮助同学们解决。除了这些，我的学习成绩也很好，每次期末考试都在95分以上，我还在1—3年级的时候，每次都被评为好儿童呢！
现在上四年级了，我还被初评为区级三好生呢！这就是我，一个品学兼优的孩子，以后我还要再接再厉，继续努力!
品学兼优——一个好学生的代名词。 品，无论什么时候，永远都被放在第一位。人们常说：“不成才，要成人。”品便是成人最至关重要的一部分。 品是什么？品是以礼待人，品是遵守秩序，品是关心他人，品是拾金不昧，品是勇敢坚强，品是关心他人，品是有始有终，品是谦逊有礼，品是勤俭节约，品是爱他人胜过爱自己，品是永远把别人放在首位，品是珍爱生命……
学只是学业有成吗？不，学还是学习做人。 只有学而无品，是歪才；只有品而无学，是庸人，品学兼备，这才是真真正正的人才 透彻地明白了这些道理之后，我感到羞愧，我愧疚自己不会站在别人的立场上为别人着想，而是一心只想着自己；我愧疚自己对别人不够宽容，斤斤计较；我愧疚自己不尊重长辈，爱护弱小；我愧疚自己做事不负责任；我愧疚自己没有博大的胸襟。 我决心改正，我要做一个能为别人着想，能宽容别人的错误，能尊老爱幼，能热爱工作的人。 尽管，我知道这些并不容易做到，但是，我会努力去做，我会尝试着做一个品学兼优的好学生！
“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”这句话是泰戈尔说的，我觉得这句话完全可以形容雷锋。因为他无私奉献；因为他为人民服务；因为它是中华儿女的好英雄、好战士、好榜样！
在五零年代雷锋时期，雷锋总是把积少成多的钱捐给贫困儿童。而在当今社会上也有许多的“活雷锋”，例如在图书馆，我们总是可以看到一些社工哥哥姐姐们在整理图书，他们就是因为有一种乐观向上的人生观。就像普希金说的，“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心平气和。相信吧，那快乐的日子将会来到。”普希金说的就是这种用金钱买不到的乐观向上是的人生观。如果人的一生没有自己的人生观和艰苦奋斗的意志，那祖国就会衰退。即使人生有再多的困难坎坷，我们也要笑着面对，有一句俗话叫“办法总比困难多”。只要持之以恒，没有什么解不开的难题！
父是党，母是国。只有热爱党，热爱祖国，才能把自己的优秀才华展示出去。而我们现在以学为主，应该树立自己的人生观和培养勤俭节约的好习惯，加强自己的奋斗意志。做一个品学兼优的好学生。让“民族精神代代传——学雷锋俭朴为荣”为我们的座右铭。做一名“小小活雷锋”。把这种雷锋精神一代一代的传扬下去！
我是一名小学四年级的小学生。说起我的变化，那可真是“天翻地覆”。熟悉我的人现在见了我，都会不由自主的伸出大拇指说：“你的变化真大啊！” 从前的我呀，那可是大名鼎鼎的“淘气包”。在家里我是“小皇帝”，上一年级时，我经常把家里搞得鸡犬不宁，糟蹋的像“狗窝”似的。
记得一个星期六，我写完作业，和小朋友在家里玩起了打仗，我冲锋陷阵、上蹿下跳，一会儿跳上床，一会儿跳到地上，一会儿站在写字台上，一会儿又去把书当炮弹扔了一地，把家里弄得一团糟，惹得妈妈大发雷霆。最令妈妈头疼的就是我不听话，无论妈妈怎么说，我仍然是“外甥子打灯笼——照旧。” 从前的我，课堂上经常开小差，在校因为我是“小队长”，我利用自己的小小的权力，下课后领导起同学们舞枪弄棒，经常受到老师的批评。
今年我升四年级了，随着年龄的长大，我也渐渐懂事了。我每天写完作业都要把书本整理好放在书包里，桌子上的东西井井有条。我还经常清扫自己的卧室，不再让我的房间成为“狗窝”了。双休日我还主动帮妈妈干家务活，妈妈夸我真是长大了。 在学校我的变化也不小，不再是以前的淘气包。我上课专心听讲，积极发言，在课堂上老师常常表扬我，我的发言也经常获得同学们热烈的掌声，我的学习成绩有了很大的进步。下课后我和同学们玩文明的游戏。
在我的带动下同学们也文明有礼了。每次别的组打扫卫生时，我都要过去帮个忙；轮到我们组值日时，我总是提前到校，抢着干重活。同学们都叫我“热心肠”。老师也说我是个热爱班集体的好学生。 现在，在妈妈眼里我是个懂事的孩子；在同学眼里我是个文明有礼、乐于助人的好朋友；在老师眼里我是个听话上进的好学生。我今后还要更加努力，争取做一名品学兼优的好少年。
在我生活的七个春秋里，经历过许许多多的事情，犹如天空熠熠闪烁的繁星，又像沙滩上五彩的贝壳，数也数不清，说也说不完。但大多已如过眼云烟，却有一件事让我至今难忘。
记得那时一年级第一节课时，老师和我们相互介绍后。开始讲课了，讲了很长时间，我们多觉得老师讲得有声有色，便异口同声地喊：“我们会了！”老师让我们安静后，转身在黑板上出了道题。顿时教室里炸开了锅，同学们都举起了手，我迅速扫视了一眼发现只有我没举起手来，其实我也会，就是害怕。
老师可能看出我的心思来了，就笑着说：”我只叫不举手的！”老师的话音刚落，我立刻装模作样的举起手来。可谁知老师还是叫了我。我胆怯的站起来，小声地回答着问题，这声音除了我同桌怕是没人听见了。老师给了我一个手势让我坐下了，然后又让别人回答。我感到十分尴尬。下课了，老师鼓励我说：”殷海霞你上课要积极回答问题，不要害怕，答错了没有关系，要大胆一些。“
转眼间，我已成为一名三年级的小学生了，可这件让我受教育的事，却永远铭记在我的印象深处，它将催促着我、激励着我做一个品学兼优的好学生。
“呜呜，今天真倒霉！”红思旗伤心地向我们哭诉：“有位大姐姐使劲拽我头发！”
“什么，竟然敢拽你头发，太可恶了！”何若妍听后生气地大叫：“那位同学长啥样？”
“个子比较高，穿着裙子，好像是五年级的。”红思旗描述道。
“以大欺小，真是太可恶了！”我听了也很生气。不过，我觉得事情好像没这么简单。
果不出所料。两天后，在学校的教学楼道，邬心茹又被高年级同学拽了头发，疼得直掉眼泪。我们都为此打抱不平，纷纷谴责这种不文明行为。同时，大家都担心这种事儿发生在自己身上。
这事还真让我碰上了。一个下雨天。我放学回家走到“一号果园”超市附近时，一个穿着红格子连衣裙的大姐姐乘我忙着从书包里掏手机的机会，把我的雨衣帽子给取了下来，头发也被顺手拽了一下。等我转身，她已迅速躲进“一号果园”超市了。当时由于年龄小，我不敢找她理论，只好忍气吞声，但心里感觉非常不舒服。
断断续续发生的这些以大欺小的事儿，让我们这些低年级女生非常气愤，但却敢怒不敢言。因为，大家都害怕遭受更大的报复。可大姐姐们为什么要这样做呢？难道这是她们的爱好吗？这种不文明行为，不仅有损学校的形象，还玷污了她们系在脖子上的红领巾。我希望这些大姐姐知错就改，做个品学兼优的好学生。
小学生肖晓是一个品学兼优的好孩子，他一直有一个愿望就是能够当一回学校的升旗手，虽然这个愿望总是没有实现，但是这并不影响肖晓喜欢帮助别人的好习惯。
有一天肖晓在放学的路上拾到了一个黑色的皮包。于是肖晓就在那里等候，他想那个丢包的人一定会原路返回来找他的包的。但是，一个小偷看到了这一切。小偷迅速的抢过小肖晓手了的包飞快的逃走了。肖晓放下书包撒开丫子就追，幸亏路上的人多，那个小偷又胖，所以在大家的帮助下很快就抓住了小偷。肖晓一把夺过包，打开一看，哇——！在场的人全部惊呆了，包里面全是钱，足有六万块。
肖晓拾金不昧和勇斗歹徒的事情传到了学校，校长决定让肖晓下礼拜升一次国旗。这天，肖晓穿的特别精神。但是老师告诉他：“一会儿上级领导来检查，所以升旗手换成了林茜茜。”肖晓一听，沮丧的想哭，但是他坚强的忍住了。林茜茜在升旗的时候出现了严重的失误，肖晓又一次及时的伸出了援助之手。
有一天，肖晓突然的想去天安门广场去看升国旗。在偷偷的去天安门的路上他认识了一个农村的小朋友怀娃。但是，刚走到一半就被看到寻人启事的警察叔叔送回了家。爸爸狠狠地训了他一顿，还让他写了一篇一千字的检查。因为肖晓总是帮助怀娃，最终促使了两个学校结成了手拉手学校。肖晓最终也实现了他想当升旗手的愿望。
从肖晓身上，我看到了他那种对待生活积极乐观的态度。在任何的情况下都会热心的帮助别人，不会因为自己的情绪低落而收回那双助人为乐的双手。肖晓品学兼优、乐于助人、积极乐观、敢作敢为、执着努力。。。。。。难道这些不是我们应该学习的吗？
