为什么而读书20篇
我曾以为只要持长剑，拿大刀，穿古服，扎头包的人就是大侠。可今天，我知道了周恩来之后，我对大侠有了新的认识，他真正应了金庸先生的那句话：“侠之大者，为国为民。”
他少年时期就知道生活艰难。父亲常外出，他十岁即开始当家，家里柴米油盐姜醋茶，无一不落在他稚嫩的肩上。为了谋生，外出应酬也成了他必备的生活技能。周恩来在故乡度过了十二个春秋。一九一零年，十二岁的周恩来离开了淮安，赴东北伯父处读书。这来之不易的读书机会，他倍加珍惜。从此，他再也没有回去过。我似乎可以看到他小小的身躯，捧着书本，爱不释手的样子，看，他多认真呀！周恩来小时候的生活条件不好，还这么用功，刻苦学习，而我们生活条件这么好，是不是应该更加努力？
就拿总理衣服来说吧，一件衬衫穿了十几年，领口都磨破了，上面打满了补丁，可然舍不得丢弃，邓大妈每次要给他换一件时，总理都说：“没事的，穿在里边别人看不见”总理是国家领导人，他那么大的官，啥衣服穿不起，一件衬衫能值几个钱？可是周总理为了国家的建设，为了让老百姓过上好日子，就是不愿多花一分钱，这样的总理难道不值得我们去尊敬爱戴吗？看看总理，再看看我现在，每天做事心浮气躁，生活上铺张浪费，花钱如流水，一点也不知道节约。今后一定向周总理学习相信他艰苦朴素的生活态度。
个我们从小的方面说是“为明理读书”，从大的方面说是“为中华之崛起而读书”。我们要向书本学知识，要向大自然要智慧。我们要争做像周总理一样对国家，对人民有贡献的人。
为什么而读书？周恩来说--为中国之崛起而读书！
为什么而读书？同学们都踊跃地回答：“为中华之崛起而读书”、“为振兴中华而读书”、“为做官而读书！”……
“为中华之崛起而读书！”“为振兴中华而读书！”“为做官而读书！”这说得多好呀！虽然后面一句没有前面两句震撼人心，但是这不是为了个人利益而读书。“为做官而读书”要的是做一个一心为公、切实为民，不同流合污大清官！
“为做官而读书！”这是在学完《为中国之崛起而读书》之后老师严肃的提问后，我一本正经的回答。全班同学顿时哄堂大笑。我做错了吗？我想要做的这个官是联合国的秘书长。我会充分利用这一职务维护世界的和平，让和平之神永驻人间！ 我一定要朝着一目标前进。
我为做官而读书。这一选择，不是一种贪图，不是一种愚蠢，而是一种睿智，一种目标，一种毅力，一种快乐，一种幸福，一种胜利……
为什么而读书？多年以前，远在上个世纪时的一个问题。为光耀门楣而读书？为光宗耀祖而读书？还是为明理而读书？
或者，为中华之崛起？
这些都是1911年来自周恩来和他同学们的答案。“有志者，当效周生！”。这是当年校长对周恩来的评价。
这些都是过去的答案，属于往日峥嵘岁月的答案。那现在的我们，我们又为什么而读书呢？
艰苦的读书求学，是从早上开始的。那时候天还没有完全明亮。当是时，大街上就已经流动着人头了。准确的说，那是两类人：一类是不辞辛苦挣钱养家的工薪阶层；还有一类人，就是驮着“图书馆”的读书郎。谁说学生没有职业病？有的，还很多。小学或许没有太多的体会。但到了高中，甚至初中就会颇有感触：像颈椎病，中指弯曲，近视，腰酸背痛……折磨我们的不只有考卷和练习册，还有来自考卷和练习册带来的“伴生”考验还在不断地检验我们的身体和毅力。
然后再是晚上。挑灯夜战，秉烛以读。这就是中高考备战状态下的学生们。不惜牺牲自己的身体，时间，健康也要奋力一搏。甚至用上了那首诗：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。
难道还不苦吗？苦，当然苦。只有经历过的人才会懂得其中的艰辛，懂得其间流了多少血汗，付出了什么，又得到了什么。
好罢，寻其本。读书苦，又为什么要读书？背景不同，环境不同，答案自然也就不同。在上个世纪风雨飘摇的那个年代，为光耀门楣，知书明理而读书，显然是不和实际的——就像现在，难道现在还要为中华之崛起而读书吗？照这么说来，那祖国这么些年来就没有站立起来，我们就还是那只能受列强欺侮的“东亚病夫”？国家在强大，时代在变化。切合实际的答案，才是我们需要的答案。那好，如此一来，那就是“为中华民族之伟大复兴而读书”？是吗？不全是的。
中华民族的伟大复兴是建立在我们中华儿女对祖国繁荣富强的美好愿望之上的。昔日中华民族宛如日中天，丝绸古路，英豪出塞，七下西洋，中华国威，浩荡如斯！而观今日之中国仿若日出之阳，一切都充满蓬勃生机。在国家发展如此迅猛的背后，就是13万万同胞共同的梦，美丽的“中国梦”。
实际上，我泱泱华夏的儿女，无时无刻不在为自己的的梦想而奋斗。不论是发展经济，还是追求科研，或是猛钻教研，亦或是为了自己的目标而拼搏，都是在为祖国的强盛贡献出自己的力量。都可视为在为自己的理想而奋斗，更何况是学习？学习就是在为以上种种打下坚实的基础。高台之垒土，得以懈哉？
善哉！问学如何，不外如是。而寻其根亦不外乎“学以致梦”。然此“致”，达也。
我总是在想，读书是为了什么呢？
小学为了读好的初中，初中为了读好的高中，高中为了读好的大学，大学为了拿到一份薪水丰足的工作吗？那读书到底为我为我们带来了什么呢，知识到底能给我给我们带来什么呢？中国有九年制的义务教育，难道就仅仅只是为了给每个人一份称心如意的工作吗？
梁启超著有《少年中国说》，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国
进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”当时梁启超生活在清末民初，清政府腐朽糜烂，溃败不堪，社会动荡不安，百姓名不聊生，于是他参与了一系列的变法维新运动，后来便发表了《少年中国说》。虽然变法维新运动没有成功，但也多多少少地改变了一些人的想法和观念。而现在的我生活在二十一世纪，没有战争没有硝烟，社会和谐统一，人们也都安居乐业，虽然说中国肯定不是绝对的安定，有些制度也肯定不是绝对地合理，但也还没有到需要我们来改变中国当前的状况或者是改变中国当前的制度和人们的思想理念，那么我们读书是为了什么呢？
周恩来总理曾经说过，为中华之崛起而读书。当时中国正受着帝国主义列强的侵略和欺辱，中国不仅要分割给列强本属于中国的土地美名为“租界”，受了气还不能吭声，只能任由各国列强欺凌。幼时的周总理看见了那位妇女的丈夫被洋人的汽车碾死却反被巡查斥责为扰乱交通治安却无能为力时，他是怎样一种复杂的心情。
“为什么中国人不能给中国人做主？”是啊，为什么洋人能在中国的土地上趾高气扬，为什么洋人能在中国人面前欺辱中国人！只因为中国太弱啊，只因为他们知道中国没有反抗的能力啊。“请问诸生为什么读书？”当老师在众多答案中听到周恩来的一句雄浑有力的“为中华之崛起而读书”时，是否也看到了一丝希望的曙光？是否也看到了中国光明的未来？但现在是2013年，新中国已经成立了几十年，中国已经是一个发展中的强国大国，没有外国的列强敢公然地欺凌和攻击这红色的大中国，那么我们读书又是为了什么呢？
鲁迅曾经在日本留学学医，为的是救人救国，而最后他选择了弃医从文，他看清了中国当前的局势，看清了人们腐败的不是身体而是思想，所谓问题要从根抓起，鲁迅从此拿起笔开始战斗，以笔作刀，以嘴为枪，用一个一个的文字开始给病怏怏的中国动起了大手术。也许他的‘只言片语’并未给当时的中国带来多大的改变，但这种精神的影响却是源远流长。可现在的中国人民思想开放自由，不封建也不腐朽，要改变更是无从说起也并无必要，那么我们读书到底是为了什么呢？
现在的中国并没有处在岌岌可危的地步，也没有落得昏庸腐朽的下场，今时不同往日，如今再要说起我们的中国梦，到底该是什么呢？我们读书到底又是为了什么呢？以前文人们的志向固然远大而有抱负，而拿到如今这个社会却不一定适用，但他们所流传下来的精神却是亘古不变的。
读书不为父母不为老师，而是为自己和国家，念好语文将来写大文章为中国悠远的文化底蕴奠基，念好数学将来给国库算好一笔一笔支出收入的账，念好英语将来出国留学不给外国人瞧不起，念好政治将来当上国家主席总理治理这大中国，念好历史将来不忘国耻自富自强，念好地理生物物理将来知识渊博拿诺贝尔文学奖给中国长脸…
——而我们现在所能做的，确就是那说厌了的八个字
——好好学习，天天向上！
——请不要笑，能做到这八个字的学生才叫学生，能做到这八个字的学生才对得起叫学生，能做到这八个字的学生才不妄为学生。
——先做好这八个字，你再来想想你到底为什么而读书。
——是中国的未来，中国的发展！
开书本，你就能领略到金字塔的辉煌；埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸中现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的脑瓜、高尚的人格。读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。
从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑，是自己更加卓有成效的干好每一件事。从中获取的知识经过想象力的加工，对将来大有用处。知识是通过持之以恒的读书才会来的。读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。
我喜欢坐在黑夜里开着灯，开着桌前的窗，一阵阵清风微微地吹进来后，一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里，看着《花季雨季——小说版》，虽然里面大多是言情短篇小说，但是我所感受到的是人间最真最美的感情。 那是一份感动，一份激情。 读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。
“为中华之崛起而读书，”这是年幼的周恩来说的一句振奋人心的话。
那时的中国是那么的堕落!鸦片战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你为何不怒吼?为何?
压迫!压迫!被外国人当成奴隶的中国人站起来了!他们要反抗，反抗!
随后，一队队红军战士开始了他们的征程。他们要为祖国而战!黄继光、董存瑞，一个个家喻户晓的名字，他们是英雄，是那爱国的情怀促使他们完成了一次又一次的任务，让他们有了“随时为祖国牺牲”的准备!
在硝烟弥漫的战场上，飘散着多少革命烈士的英灵，有着多少爱国的热血!是他们用生命换来我们今天的幸福，是他们用鲜红的血染红了那面神圣的五星红旗!
如今，我们过着安宁、幸福的生活，上一代的先辈们已完成了他们的任务。我们的任务是什么?是为了“中华之崛起而读书。”将来，让我们的祖国更加繁荣富强!让先辈的英灵自豪地惊叹：“啊!这就是我的祖国，我那美丽而富饶的祖国!”
生活中，每个人都多多少少地读过几本书。可是，在读书的同时，我们也会有一些疑问：为何要读书，读书又有什么用处呢？还记得很久以前，我很喜欢读书。每一次经过书店，总会忍不住进去挑一挑、看一看，最后再买上几本。那时，我知道，书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础，只有读好书才能学好它们。
这学期，我又在语文书中读到了《钢铁是怎样炼成的》的片段，对这本书产生了浓厚的兴趣，好奇保尔为什么会说出自己对生命的感悟。刚一放假，我便迫不及待地把这本书从柜子里翻出来。清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，淡红的朝阳带来了新的一天，大地焕发着新的生机。我迅速做了一些作业，然后急不可耐地拿出书。到这时我才发现，这本书小学的时候也读过，但仅仅是随便翻了一翻，略读了一会来应付读书作业而已，以至于都没剩下多少印象。现在，我便打算认真精读它。先翻到前言，我看到了本书的简介。这本书讲的是保尔从一个不懂事的少年逐渐成长为百折不挠，意志坚定的无产阶级革命战士的故事。看到简介后，我便被书吸引住了，看了起来。书中有谢廖沙为救他人与敌人同归于尽的感动，也有保尔在墓前感叹生命的脆弱……当我看到保尔双目失明，半身瘫痪却仍然坚持写作，创作出《暴风雨所诞生的》，为党，为国家作贡献时，我便对读书有了新的体会。原来，读书不仅仅是为了获得知识，而且是为了他人，为了自己的祖国，为中华之崛起而读书。
光阴如同白驹过隙，不知不觉地，时间已过去了很久。“终于看完了”我边合上书边自言自语。瞥向窗外，月亮圆似白玉盘，轻柔的月光洒在地上，仿佛是给地面镀了一层银。我望着月亮，又想起了古代的爱国诗人。：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹为了国家能够崛起而努力读书；“各处所学，各尽其知，使国家不受外侮”詹天佑为了能使祖国更强大，不遭受西方列强欺侮而发奋读书。既然连古人都能为了祖国而读书，那作为新时代青年的我们又怎么不能努力读书，赓续红色基因呢？
生活因读书而精彩。我们要读书，为知识而读书，为理想而读书，更要为中华之崛起而读书。
现在一直到很多年以后，我的主要任务是读书。可是为什么要读这么多的书，我读书又是为什么?这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去，我的理解不深，却想说这么几句。
周恩来总理在十六岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的宏志伟声，我虽理解却不想照抄。我的读书首先是要使自己成为一个博学的人。知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识，那一点是要落伍的。所以我的读书，读的就是知识，使自己的知识一天天壮大起来，到用的时候不至于不懂、不会，而是很熟悉、很精通。
其次就是谋生。我们读完书就会成人，有一句话叫做“长大未成熟”，我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够。在成人时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了。所以读书，好好读书，让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生，也是读书的一个主要目标，爸爸说这叫“笃志”。
还有就是适应竞争。爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字：出人头地。我查了这个词的意思是：高过别人。我讨厌不公平，可是却没有能力改变不公平的现象。所以，我读书的另一个目标就是适应竞争的社会，从竞争中脱颖而出，成为佼佼者。
这就是我为什么要读书，整个过程大概充满一生，但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生。我一定要好好读书，好好完成这些目标。为了实现这些目标，我想在每个学期初，都制定一个能够实现的目标，下一篇就将是我的《新学期新计划》。
现在一直到很多年以后，我的主要任务是读书。可是为什么要读这么多的书，我读书又是为什么?这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去，我的理解不深，却想说这么几句。
周恩来总理在十六岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的宏志伟声，我虽理解却不想照抄。我的读书首先是要使自己成为一个博学的人。知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识，那一点是要落伍的。所以我的读书，读的就是知识，使自己的知识一天天壮大起来，到用的时候不至于不懂、不会，而是很熟悉、很精通。
其次就是谋生。我们读完书就会成人，有一句话叫做“长大未成熟”，我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够。在成人时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了。所以读书，好好读书，让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生，也是读书的一个主要目标，爸爸说这叫“笃志”。
还有就是适应竞争。爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字：出人头地。我查了这个词的意思是：高过别人。我讨厌不公平，可是却没有能力改变不公平的现象。所以，我读书的另一个目标就是适应竞争的社会，从竞争中脱颖而出，成为佼佼者。
这就是我为什么要读书，整个过程大概充满一生，但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生。我一定要好好读书，好好完成这些目标。为了实现这些目标，我想在每个学期初，都制定一个能够实现的目标，下一篇就将是我的《新学期新计划》。
“为中华之崛起而读书，”这是年幼的周恩来说的一句振奋人心的话。
那时的中国是那么的堕落!鸦片战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你为何不怒吼?为何?
压迫!压迫!被外国人当成奴隶的中国人站起来了!他们要反抗，反抗!
随后，一队队红军战士开始了他们的征程。他们要为祖国而战!黄继光、董存瑞，一个个家喻户晓的名字，他们是英雄，是那爱国的情怀促使他们完成了一次又一次的任务，让他们有了“随时为祖国牺牲”的准备!
在硝烟弥漫的战场上，飘散着多少革命烈士的英灵，有着多少爱国的热血!是他们用生命换来我们今天的幸福，是他们用鲜红的血染红了那面神圣的五星红旗!
如今，我们过着安宁、幸福的生活，上一代的先辈们已完成了他们的任务。我们的任务是什么?是为了“中华之崛起而读书。”将来，让我们的祖国更加繁荣富强!让先辈的英灵自豪地惊叹：“啊!这就是我的祖国，我那美丽而富饶的祖国!”
书，是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时，书会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西，而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去，而人类没有书活得是毫无意义的，就相当于失去了灵魂。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，没错，没有书籍人类就没有创新的思想，没有创新的思想就没有大胆的尝试，也就不会有伟大的杰作，这样人类就不会跨越时代也不会进步了。
读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里，我就是一个事例：在一个星期六里，我写完作业发现还有半小时看书，我马上拿了一本书看了起来，我看了半小时后发现差不多把书看完了。这时我觉得奇怪?为什么这本书我以前看了一天才看完，今天只看了半小时就看了十分之九呢?这时我想起了一句话： 读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。
读书，这个行为是一个简单的行为，但是也不简单，因为很多人只是去读书中的字，并没有理解书中的深层意思，所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样，我奉劝一句：“世上没有人会逼另一人去读书!”所以不要把读书当作是痛苦的差事!
书是新鲜的，你总能从一本书中不断发现新东西，不管你读过多少次!读书可以使人拥有更加丰富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友，也是一处你随时随地都可以去的故地!
我为什么要读书？因为想考上一个好大学，因为可以找一份好工作，因为可以为国家做更大的贡献。
为什么要读书？因为可以学到许多知识。当看到一对鸳鸯时可以说：“
为什么要读书？比如：一棵小树长了一年的话，只能用来篱笆，或当柴烧。十年的树可以做檩条；20年的树用处就大了可以做木梁、可以坐木桩、可以做漂亮的家具；哪30年、40年、50年的树用途就更加广阔。
读了6年的书和读了大学、硕士、博士的不可去相提并论。大学、硕士、博士可以为国建设高楼大厦、铁路桥梁、发明创造出一些我们原来没有的东西，赚的钱也多，地位也高，贡献大。
读过书之后，能从书中学到一些生活的方式，生活中出现困扰的时候，读过的书，就能解决你的问题，你可能会失去一切，但是你唯一不会失去的就是你的知识，那是你永远的宝藏。
为什么要读书？我想让大脑里的知识更丰厚，让我们的祖国更强大！
世界读书日刚刚过去，这个日子的设立未免有点可悲：本应该成为人们生活常态的读书，却只能在一个特定的日子里让一些人亿起“哦，原来在角落里还有一本未曾看过几眼的书”。这个日子也在提醒着我，那因为考试而一再推迟的读书计划，怕是又得等到下周才能读完了。
不管怎么样，我还是很喜欢读书的。虽然书读不多，无可达到汗牛充栋的境界。门类却也很杂，小说，散文集，诗集，纪实，漫画，杂志都小有涉猎。我读书不是为了应付中考中的阅读和写作，不是为了在“综合性实践活动”中得分，我认为读书是一条洗涤心灵的旅途。
读《围城》，我看到了人性的丑恶与虚伪；读《活着》，我看到了人对苦难的搏击于对时代洪流的的无奈；读《月亮与六便士》我看到一个人对梦想的执着；读《寻路中国》，我看到中国高速发展下人们的选择……也许这些书我对其内核还是模棱两可，对书的理解也显得幼稚，但这些书无疑在我的成长之路上烙下了花纹，让我这个涉世未深的少年已经对成长，社会，人性，生死， 梦想等宏大的问题有了自己的理解，通过读书我可以弥补自己缺少的人生经历，真可谓“秀才不出门全知天下事”啊。我相信“腹有诗书气自华”，这个‘华’字就是通过读书，更加理解自己理解生活理解大千世界，并在了解他们本质后更加热爱他们---就是热爱生命。
“读书就是与伟人进行一次对话”这句话不会因为我们的无数次引用而失去光彩。在读书的时候，你会看到作者的品行，观点与对世界的思考，这每每都让我感到震撼和自己的不足，我总是觉得读到一本好书就像是得到了一把打开世间密宝的钥匙一般，一本好书让我受到心灵的涤荡。
对于还在成长的灵魂而言，我将把冰心奶奶的“读书好，多读书，读好书”这句话作为我读书的方向标。
为什么而读书？多年以前，远在上个世纪时的一个问题。为光耀门楣而读书？为光宗耀祖而读书？还是为明理而读书？
或者，为中华之崛起？
这些都是1911年来自周恩来和他同学们的答案。“有志者，当效周生！”。这是当年校长对周恩来的评价。
这些都是过去的答案，属于往日峥嵘岁月的答案。那现在的我们，我们又为什么而读书呢？
艰苦的读书求学，是从早上开始的。那时候天还没有完全明亮。当是时，大街上就已经流动着人头了。准确的说，那是两类人：一类是不辞辛苦挣钱养家的工薪阶层；还有一类人，就是驮着“图书馆”的读书郎。谁说学生没有职业病？有的，还很多。小学或许没有太多的体会。但到了高中，甚至初中就会颇有感触：像颈椎病，中指弯曲，近视，腰酸背痛……折磨我们的不只有考卷和练习册，还有来自考卷和练习册带来的“伴生”考验还在不断地检验我们的身体和毅力。
然后再是晚上。挑灯夜战，秉烛以读。这就是中高考备战状态下的学生们。不惜牺牲自己的身体，时间，健康也要奋力一搏。甚至用上了那首诗：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。
难道还不苦吗？苦，当然苦。只有经历过的人才会懂得其中的艰辛，懂得其间流了多少血汗，付出了什么，又得到了什么。
好罢，寻其本。读书苦，又为什么要读书？背景不同，环境不同，答案自然也就不同。在上个世纪风雨飘摇的那个年代，为光耀门楣，知书明理而读书，显然是不和实际的——就像现在，难道现在还要为中华之崛起而读书吗？照这么说来，那祖国这么些年来就没有站立起来，我们就还是那只能受列强欺侮的“东亚病夫”？国家在强大，时代在变化。切合实际的答案，才是我们需要的答案。那好，如此一来，那就是“为中华民族之伟大复兴而读书”？是吗？不全是的。
中华民族的伟大复兴是建立在我们中华儿女对祖国繁荣富强的美好愿望之上的。昔日中华民族宛如日中天，丝绸古路，英豪出塞，七下西洋，中华国威，浩荡如斯！而观今日之中国仿若日出之阳，一切都充满蓬勃生机。在国家发展如此迅猛的背后，就是13万万同胞共同的梦，美丽的“中国梦”。
实际上，我泱泱华夏的儿女，无时无刻不在为自己的的梦想而奋斗。不论是发展经济，还是追求科研，或是猛钻教研，亦或是为了自己的目标而拼搏，都是在为祖国的强盛贡献出自己的力量。都可视为在为自己的理想而奋斗，更何况是学习？学习就是在为以上种种打下坚实的基础。高台之垒土，得以懈哉？
善哉！问学如何，不外如是。而寻其根亦不外乎“学以致梦”。然此“致”，达也
我总是在想，读书是为了什么呢？
小学为了读好的初中，初中为了读好的高中，高中为了读好的大学，大学为了拿到一份薪水丰足的工作吗？那读书到底为我为我们带来了什么呢，知识到底能给我给我们带来什么呢？中国有九年制的义务教育，难道就仅仅只是为了给每个人一份称心如意的工作吗？
梁启超著有《少年中国说》，“
周恩来总理曾经说过，为中华之崛起而读书。当时中国正受着帝国主义列强的侵略和欺辱，中国不仅要分割给列强本属于中国的土地美名为“租界”，受了气还不能吭声，只能任由各国列强欺凌。幼时的周总理看见了那位妇女的丈夫被洋人的汽车碾死却反被巡查斥责为扰乱交通治安却无能为力时，他是怎样一种复杂的心情。
“为什么中国人不能给中国人做主？”是啊，为什么洋人能在中国的土地上趾高气扬，为什么洋人能在中国人面前欺辱中国人！只因为中国太弱啊，只因为他们知道中国没有反抗的能力啊。“请问诸生为什么读书？”当老师在众多答案中听到周恩来的一句雄浑有力的“为中华之崛起而读书”时，是否也看到了一丝希望的曙光？是否也看到了中国光明的未来？但现在是2013年，新中国已经成立了几十年，中国已经是一个发展中的强国大国，没有外国的列强敢公然地欺凌和攻击这红色的大中国，那么我们读书又是为了什么呢？
鲁迅曾经在日本留学学医，为的是救人救国，而最后他选择了弃医从文，他看清了中国当前的局势，看清了人们腐败的不是身体而是思想，所谓问题要从根抓起，鲁迅从此拿起笔开始战斗，以笔作刀，以嘴为枪，用一个一个的文字开始给病怏怏的中国动起了大手术。也许他的‘只言片语’并未给当时的中国带来多大的改变，但这种精神的影响却是源远流长。可现在的中国人民思想开放自由，不封建也不腐朽，要改变更是无从说起也并无必要，那么我们读书到底是为了什么呢？
现在的中国并没有处在岌岌可危的地步，也没有落得昏庸腐朽的下场，今时不同往日，如今再要说起我们的中国梦，到底该是什么呢？我们读书到底又是为了什么呢？以前文人们的志向固然远大而有抱负，而拿到如今这个社会却不一定适用，但他们所流传下来的精神却是亘古不变的。
读书不为父母不为老师，而是为自己和国家，念好语文将来写大文章为中国悠远的文化底蕴奠基，念好数学将来给国库算好一笔一笔支出收入的账，念好英语将来出国留学不给外国人瞧不起，念好政治将来当上国家主席总理治理这大中国，念好历史将来不忘国耻自富自强，念好地理生物物理将来知识渊博拿诺贝尔文学奖给中国长脸…
——而我们现在所能做的，确就是那说厌了的八个字
——好好学习，天天向上！
——请不要笑，能做到这八个字的学生才叫学生，能做到这八个字的学生才对得起叫学生，能做到这八个字的学生才不妄为学生。
——先做好这八个字，你再来想想你到底为什么而读书。
——是中国的未来，中国的发展！
现在一直到很多年以后，我的主要任务是读书。可是为什么要读这么多的书，我读书又是为什么?这些问题经常在大人们的口中千百次地说来说去，我的理解不深，却想说这么几句。
周恩来总理在十六岁时就发出了“为中华之崛起而读书”的宏志伟声，我虽理解却不想照抄。我的读书首先是要使自己成为一个博学的人。知识爆炸的时代没有知识或没有足够的知识，那一点是要落伍的。所以我的读书，读的就是知识，使自己的知识一天天壮大起来，到用的时候不至于不懂、不会，而是很熟悉、很精通。
其次就是谋生。我们读完书就会成人，有一句话叫做“长大未成熟”，我想也一定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能力不够。在成人时不成熟要想谋生恐怕就和爸爸说得“背你一辈子”不远了。所以读书，好好读书，让自己在博学的同时还能够用学到的知识谋生，也是读书的一个主要目标，爸爸说这叫“笃志”。
还有就是适应竞争。爸爸说他到我这个年龄的时候提出过自己的读书目标就是四个字：出人头地。我查了这个词的意思是：高过别人。我讨厌不公平，可是却没有能力改变不公平的现象。所以，我读书的另一个目标就是适应竞争的社会，从竞争中脱颖而出，成为佼佼者。
这就是我为什么要读书，整个过程大概充满一生，但博学、笃志、谋生、竞争一定会伴随一生。我一定要好好读书，好好完成这些目标。为了实现这些目标，我想在每个学期初，都制定一个能够实现的目标，下一篇就将是我的《新学期新计划》。
“为中华之崛起而读书，”这是年幼的周恩来说的一句振奋人心的话。
那时的中国是那么的堕落!鸦片战争、中法战争、中俄战争、《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你为何不怒吼?为何?
压迫!压迫!被外国人当成奴隶的中国人站起来了!他们要反抗，反抗!
随后，一队队红军战士开始了他们的征程。他们要为祖国而战!黄继光、董存瑞，一个个家喻户晓的名字，他们是英雄，是那爱国的情怀促使他们完成了一次又一次的任务，让他们有了“随时为祖国牺牲”的准备!
在硝烟弥漫的战场上，飘散着多少革命烈士的英灵，有着多少爱国的热血!是他们用生命换来我们今天的幸福，是他们用鲜红的血染红了那面神圣的五星红旗!
如今，我们过着安宁、幸福的生活，上一代的先辈们已完成了他们的任务。我们的任务是什么?是为了“中华之崛起而读书。”将来，让我们的祖国更加繁荣富强!让先辈的英灵自豪地惊叹：“啊!这就是我的祖国，我那美丽而富饶的祖国!”
书，是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时，书会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西，而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去，而人类没有书活得是毫无意义的，就相当于失去了灵魂。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，没错，没有书籍人类就没有创新的思想，没有创新的思想就没有大胆的尝试，也就不会有伟大的杰作，这样人类就不会跨越时代也不会进步了。
读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里，我就是一个事例：在一个星期六里，我写完作业发现还有半小时看书，我马上拿了一本书看了起来，我看了半小时后发现差不多把书看完了。这时我觉得奇怪?为什么这本书我以前看了一天才看完，今天只看了半小时就看了十分之九呢?这时我想起了一句话： 读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。
读书，这个行为是一个简单的行为，但是也不简单，因为很多人只是去读书中的字，并没有理解书中的深层意思，所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样，我奉劝一句：“世上没有人会逼另一人去读书!”所以不要把读书当作是痛苦的差事!
书是新鲜的，你总能从一本书中不断发现新东西，不管你读过多少次!读书可以使人拥有更加丰富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友，也是一处你随时随地都可以去的故地!