身边的科学作文400字20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-28 10:31:13
篇1:探究身边的科学

探究是一切的基础,是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,变化莫测:科学就像一个五彩的万花筒,千奇百怪:科学就是一位多艺的表演者,向我们展示着科学的火花……

小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问,观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。

其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。

另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

篇2:探究身边的科学

探究是一切的基础,是生命的本质 我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,变化莫测:科学就像一个五彩的万花筒,千奇百怪:科学就是一位多艺的表演者,向我们展示着科学的火花

小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问,观察、上网 我知道了鸟儿为什么会飞。

首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。

其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。

另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

篇3:身边的科学

大家都知道,伽利略曾经在比萨斜塔将同样大小的木球和铁球同时从塔顶下落,木球和铁球几乎同时着地。伽利略通过这一实验事实,推翻了原来的错误学说,提出了新的学说――“自由落体运动”:不同的物体从同一高度自由下落,运动的情况与它们的重量没有关系,都是均匀加速运动。

但是,我借助工具书和网络等资料来源查找有关资料后发现,伽利略提出的“自由落体运动”是要有一定的条件的。即要在没有任何阻力的情况下才能成立。但这种没有任何阻力的情况在自然环境中是不存在的,因为有空气阻力的存在。但伽利略的实验结果为什么是同时着落呢?这是因为伽利略的实验地点――比萨斜塔仅有50多米高,而铁球和木球都是比较重的物体,在底空落下时空气阻力几乎没有影响,因此用肉眼看是同时落地。可是如果用精密的仪器进行检测,就会发现其中的差异:铁球比木球先着地。我们由此可以得出:在有空气阻力的情况下,两个物体同时在同样高度的位置同时下落,一定是较重的物体先落地。

我们可以用实验来证明这一点。同样是50米,下落物体是羽毛和塑料泡沫,在无风的天气进行实验。同时将羽毛和塑料泡沫在同一高度下落,结果塑料泡沫先落地。也可以运用资料来证明:气象台曾经测量过一滴雨的下落速度:雨点直径是1毫米的小雨,落地速度是4米/秒;雨点直径为2毫米的大雨,落地速度为6米/秒;雨点直径为3毫米的暴雨,落地速度为8/秒。

这种现象怎么解释呢?想要知道其中的道理,必须先理解物体下落的“终极速度”。所谓的“终极速度”,就是一个物体在几百米乃至几千米的高空中,向地面下落时,落下的速度会不断的增加,会越来越快。与此同时,空气在与物体摩擦的过程中,空气阻力会越来越大。到了一定的程度时,由于物体重量是一个固定的值,在落下时不会增加,空气阻力就会与物体本身的重量平衡,使物体的下落的速度不会在增加,并保持着空气阻力与物体的重量平衡时的速度,这时候的速度就是物体的终极速度。终极速度也可以理解为物体下落时的最高速度。

终极速度和物体着陆时的快慢有什么关联呢?由于每个物每的重量不同,所以终极速度不一样。一个物体越重,受空气阻力的影响就越小,下落的速度就会比较慢到达终极速度,因为空气阻力对一个自由下落的物体影响越小,空气阻力与落体的重量平衡所花的时间就会越长。而轻的物体正好相反,到达终极速度的时间就越短。落体的下落速度与时间是成正比的,晚些到达终极速度的物体,它们的终极速度就会比先到达终极速度的物体快。换句话说,就是重量越大的物体,它下落时的终极速度就越大,从开始下落到落地的时间就越短。

我们可以利用物体下落这一知识来解释一些自然现象。如雾,雾是由许许多多小到几微米、几十微米的极细的小水珠组成的。这些小水珠从云层落下来,因为太轻了,立刻就到了下落的终极速度,这个速度是十分小的,用肉眼几乎看不出有什么变化。这也是雾为什么看起来像漂浮在空中的缘故吧。

我们的身边有着许许多多的科学,只要你仔细观察,就能发现它们。“物体下落”就是一个很好的例子。

篇4:身边的科学

一天,我看百科全书,发现书上说热水会比冷水先结冰。我想:不会吧?热的水要慢结冰才对呀!因为它热呀!但左思右想后我决定还是做个实验来证明一下。

我说干就干,忙找到俩水杯分别灌入热水和冷水,再以迅雷不及掩耳的速度放入冰箱的冷冻层中,把门关上,“呼”——心想总算完成准备任务了。在写了半天作业后,我想应该去看看哪个水杯中的水先结冰,于是打开冰箱的门,“啊!”,我揉揉自己的眼睛半天才挣开,脸上露出了满意的笑容,原来装满热水的杯子里的只有一层浮冰,还有很多可以流动的水;而装冷水的杯子里的水已经结成又硬又冷的冰块。我怕有偶尔性,又重新做了一遍相同的实验,并把每个环节看得仔仔细细,生怕做错一步,可结果和第一次是一样的,还是冷水先结冰。我百思不得其解,难道是百科书上写错了吗?

终于有一天,在看CCTV—10《走进科学》的节目时,看到一位大学生也发现了这个问题,并和她的同学用测温仪将各种冷热水状物放进冰箱测了一遍,并得出了冷水先于热水结冰的事实。现在可以证明以前那个热水先冷水结冰的结论是错误的。

我看后知道了以前一些被人证实的科学不一定是正确的,生活中的观察和实验才是发现真实的办法,让我们一起来学会观察和动手,一起去发现在我们身边的科学吧!

篇5:身边的科学

科学,对于我们来说很熟悉,但又“不熟悉”。在我们的生活当中就隐藏着许多有趣的科学,然而它就藏在我们的身边。


大家可能都知道吧,一般在冬天的时候,我们大家一般都穿深色的衣服;然而在夏天的时候一般都只穿浅色的衣服。总有人说,冬天衣服比较厚,洗起来不方便,深色衣服耐脏些;夏天换衣服比较勤,穿浅色衣服好看些而且还好洗。然而这些只是一些次要的,还有一个最重要的原因——颜色对于太阳光的吸收和反射。


在相同的条件下,相同的物质,如果颜色不相同,那么在收到热辐射的情况下,温度和放热方面都会有不同的情况发生。深颜色会吸收许许多多的光源,这样就会产生许多的热能;而浅颜色就不同了,它才吸收一些些光源,白色则会反射光源。所以在同一种光源下,穿浅色衣服会比较凉快,然而穿深色衣服就会比较热。


虽然我们把“为什么人们在冬天喜欢穿深色衣服,而夏天喜欢穿浅色衣服”这个问题虽然解决了,可为什么白色能反射光源呢?


我们肉眼所能见到的太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种不同颜色的光组成的。而一种颜色只能反射本色,只能吸收其他颜色。而白色能反射所有颜色的光,所以呈现白色;黑色则相反,什么颜色都能吸收,所以呈现黑色。


哇!原来我们的生活中藏着这么大的一个科学秘密,可我们的生活当中还藏着更多的科学等待我们去探索,加油!“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”!

篇6:我们身边的科学

我们身边的科学真不少!比如,人们夏天要穿浅色的衣服,是因为它们吸收太阳的热量比深色的衣服少,穿在身上不会感到太热;气球吹进气体会膨胀;电灯、电视开着的时候,我们是不能用湿毛巾去碰它们的,那样很容易触电,发生危险

如果你不知道这些科学知识,你夏天穿深色的衣服会很热,还有可能中暑;你用湿毛巾去碰开着的电灯、电视,就会发生触电危险,甚至会死亡

让我们多多学习、认识身边的科学吧,学习这些小常识,你不仅看起来“知识渊博”,也能更好的保护自己哦!

篇7:我们身边的科学

在我们身边处处有科学,身边的科学需要我们去探索,去发现。

今天,我帮妈妈烧开水,并把水倒进开水壶里,把盖子盖上,这时,盖子掉到了地上,我百思不得其解,为什么盖子会自己跳出来呢?我带着问题去问妈妈,妈妈说:我也不太懂。后,空气被热水加热,温度就会升高,体积就会膨胀,就会顶开瓶盖。我听了老师的话,这才恍然大悟。老师还告诉我解决的方法:盖瓶盖时,先别盖严,留一点空隙,同时把热水瓶晃一晃,让里面的空气

出来,顺势盖上瓶盖就好了。

啊!科学无处不在,只要有一双明亮的眼睛,有一颗勇于探索的心,就可以发现许多奥秘。


篇8:我们身边的科学

科学是未来的一部分,但科学离我们并不遥远,科学就在我们的身边。

科学好是好,可科学的东西并不都是环保的,要既科学又环保,那才是好的。像现在许多汽车都排放出太多不好的气体,对人的健康十分有害,这种科学就是不好的。

我们要搞好的科学,比如说:在上海运行的有种新型的火车,和一般的火车完全不同,它是悬浮在轨道上的。它依靠磁铁的交替推动火车行驶,每小时可以行驶400多公里,比一般的火车快得多了,而且它还能有效地节约能源。

还有一种叫做气垫船的,电影《红番区》里,坏人驾着同成龙斗的那种东西就是气垫船。气垫船既可以在陆地上行驶,也可以在水上行驶,是水陆两栖的交通工具。气垫船上装着几台很大的鼓风机,能从船底喷射出大量空气,在船底与水面之间形成一个空气垫,把船身托起,离开水面,浮在空气垫子上,然后利用船上的螺旋桨或喷气式设备,推动气垫船向前行驶,因而有受水面阻力的影响,可以高速行驶,而且是非常环保,它也是未来的一种主要的交通工具。

我们身边的环保科学真多啊!让我们好好学习,未来当个既环保又科学的环保科学家,设计和制造出更多、更好、更环保、更科学的新型交通工具。到时候,说不定我们还能设计和制造出时光穿梭机呢!


篇9:我们身边的科学

随着社会的日益发展,人们越来越来意识到科学的重要性。

科学是人身边的科学生一辈子都要用的。

每个人都希望有一双好牙齿,而我的同学都有许多蛀牙。蛀牙会经常疼痛,虽然牙痛不是病,可痛起来真是要人命。怎么才能有一双好牙齿呢?我想发明一种能预报蛀牙的牙刷,它的外形与普通牙刷一样,只不过在牙柄上装带有微电脑液晶显示屏幕,在电脑里储存着各种蛀牙的信息。这样,当你在刷牙时,刷到什么位置,这位置上的牙齿信息就会通过牙刷毛传到液晶显示屏幕器上,如果有蛀牙发生,牙刷上的报警器就会发出声音,提醒小朋友注意。

日常生活中,人们难免会生病。生病时大人打针不怕疼,而婴幼儿打针却哇哇大哭,我也有此经历。如果儿童一直打针哇哇大哭,会引响发育成长。无意中我想到一种海绵针,海绵针很特殊,针头是海绵做的,是圆形的,只要一触到皮肤,针头就会释放出一种无害的液体,使皮肤的细毛孔扩大,人们在也不会感到一丝疼痛。药液就会通过海绵针头,从放大的毛细孔中渗进去。然后,皮肤的毛细孔又恢复到正常状态。这样儿童打针就不在哇哇大哭大叫了。

我想,我们中国人有很多近视患者,可他们为了美观而去配隐形眼镜,我觉得这样并不好。虽然他不易被发现,但他不是十全十美。它也有不少缺点,如硬镜刺激性强,有异物感,会引起眼睛充血、影响角膜的正常代谢,并且易患角膜溃疡。软镜虽有亲水性、参透性、组织稳定和相容性好等有点,但对200百度以上散光的矫正效果不如硬镜,更不如普通眼镜。加上强度低,消毒手续麻烦,易受外界温度、湿度的影响而干燥发生裂痕,易污染,要经常清洗、消毒。因此,软镜也并非十分理想。

凡事要讲究科学,无论生活还是学习都离不开科学二字。其实身边往往有许多值得你去思考的问题。不过,解法有许多种,一种是用科学的方法,一种是用愚蠢的办法,结果会令你大吃一惊,这就是科学的魅力!!

篇10:身边的科学

我们身边有很多神奇的科学,不知道大家发现了没有?我经常在想:小鸟站在树上睡觉,可是为什么不是掉下来呢?雨下过了之后,为什么会有美丽的彩虹出现呢?其实这些都是科学,围绕在我们身边的小科学。

  小鸟的爪子在正常状态下是紧缩的。它只有用力时才能伸开爪子,所以它晚上睡觉时也是紧紧抓住树枝的。

  彩虹是大家最熟悉而又美丽的大气光学美景之一。彩虹的形成主要是太阳光在圆的雨滴内,经过折射,又回到观察者眼睛的结果。不同高度的雨滴会出现不同的颜色,所以我们看到的彩虹是五颜六色的。

  有时候你在生活中碰到的一些小事情,其实都是科学,再自然不过的事情,都有可能是科学在向你招手,就看你能不能发现了!


  

篇11:身边的科学

我最喜欢吃的水果是苹果。有一次,妈妈把一个削好皮的苹果放在饭桌上让我吃。因为我忙着写作业就把这事给忘了。等到想起来时,发现苹果削去皮的地方明显变了色——褐色。我不知道怎么办才好,急忙问妈妈。妈妈笑着说:“我先把褐色的地方削掉,至于为什么变成褐色,你还是自己查《十万个为什么》更好。”

  我迫不及待地冲进我的房间,迅速拿起《十万个为什么》。喔,原来是这样的:苹果里面有一种叫氧化酶的物质,它接触到空气后会马上变成褐色。另外,小刀在削苹果时,刀上的铁会与苹果肉里一种叫鞣酸铁的物质发生反应,产生叫鞣酸铁的物质,加重了褐色。

  《十万个为什么》还告诉我,苹果皮里含有丰富的维生素C,削皮后维生素C就流失了,以后我要尽量连皮一起吃。

  看来,生活处处有科学,处处有学问,我以后要更加注意观察身边的科学。



篇12:身边的科学

  星期天,看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气,唉!看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢?我不经疑惑。

  于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后,仔细观察,虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关?

  我去取一双旧皮鞋,在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再在皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭,2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后,表面明显光滑很多,放在阳光下也比2区有光泽。为什么两者有这样的差别呢?

  于是我就去问爸爸,得知:皮鞋表面原本就不是绝对光滑的,如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射,看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,让鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑平整,光线反射更强。

  通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了 。


篇13:身边的科学

  一天放学回到家,我在楼下和小伙伴玩。正在这时,一只小花猫跑到我面前,叫了两声,就跑到旁边的草丛里,去吃草了。它吃完草,就跑到一块平地去了。我出于好奇马上跑过去,跟着小花猫,只见它用前腿在平地上跑了一个小坑,然后,把吃下去的草又吐了出来,并且把草吐在了小坑里。

  这时,我恍然大悟,才想到书上写的猫吃草是因为它们吃了不卫生的东西,吃草是为了把脏东西吐出来,让自己好受一些。记得有一次,我去奶奶家。我刚到奶奶家,就去了鸡窝,看望我的好朋友——小黄鸡。看见小黄鸡在吃沙粒,我急忙跑到屋里,说:“奶奶,小黄鸡为什么在吃沙粒呢?”奶奶听了,笑眯眯地说:“小黄鸡吃沙粒是因为可以让自己的肚子消化食物。”“我明白了!”我高兴地说。

  我们身边有许多科学,等着我们去发现呢!


篇14:身边的科学

  一天,太阳在睡觉,它让云娃娃出来巡逻。“今天真是个阴天呀。”是谁的声音响彻了整个公园呢?哦!原来,是正趴在草地上的菲菲,他们正在观察蚂蚁,菲菲的弟弟——淘淘正拿着放大镜,专心致志地看。你瞧,他们多认真呀!不一会儿,淘淘说:“蚂蚁正在兴致勃勃地商量什么呢?”菲菲一边像拨浪鼓似的摇头,一边莫名其妙地说:“咦?你胡说八道什么呀?周围安静得连一枚针掉下去都听得见,你还说有声音?”淘淘还是不甘示弱,自信地说:“你不懂吧,它们的触角在动呀!这就相当于它们的嘴巴啊!”

  小蚂蚁在商量什么呢?原来如此,它们在商量天快下雨了,让别的小蚂蚁也回家。

  菲菲高兴地说:“我懂了,原来是这些小蚂蚁三五成群地走回来呀!它们还想做更多美餐,搬运更多粮食,让自己和大家吃得肚子像大西瓜一样。

  今天真是令人难忘的一天吧,菲菲和淘淘学到了很多的科学知识。


篇15:身边的科学

  在我们生活中,处处都有科学,只要我们留心观察、研究,一定可以为我们的生活和学习增添无穷的乐趣。

  我家阳台上有一个大鱼缸,里面养了很多小鱼。一天爸爸觉得鱼缸里的水太脏,爸爸带我一起去换水。爸爸要用管子来抽水。我想:地球是有引力的,水只能往下流,这水怎么能被抽上来呢?只见爸爸把管子放进鱼缸里,另一头接在水龙头上,把水龙头打开,缸里便开始咕噜咕噜地冒着泡,好像在打鼾。过了一会儿,泡泡没了,水好像听了指挥似的改变了方向,向外流了出来。原来,这是因为接在水龙头上装水时,水进了管子,“抢占”了空气的位置,把空气推了出来,水里就有许多气泡冒出来。这是利用空气的压力来抽水的。

  有一次晚饭后,我们一家到浦西公园散步,我经过一盏盏路灯,发现我的影子很调皮,时而在左,时而在右,时而在前,时而在后,好像在跟我捉迷藏。我说:“妈妈您看,我会变魔术。”妈妈好奇地问:“怎么变?”我边走边看,一会儿抬头朝灯看,一会儿朝影子看。突然,我大叫一声:“妈妈我知道了。灯在左边,影子在右边;灯在右边,影子在左边。”妈妈说:“很好,不过你看现在你的影子?”我看了看我的影子,咦!我怎么有两个影子了?抬头一看,原来我前后各有一盏灯。

  我喜欢科学,喜欢从书中,从实验中,从大自然中观察科学,学习科学。科学,就在我们的身边!


篇16:身边的科学

  一天晚上,我在帮妈妈做晚饭,妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开,可我怎么拧也拧不开。

  我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?”

  妈妈说:“你自己去动脑筋,我不帮你拧。”

  我很生气地说:“妈妈,你为什么不帮我拧开?”妈妈说:“再动脑筋,就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是,我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。

  突然,翻到了热胀冷缩这一课,我心里比吃了蜜还要甜,比考了100分还要高兴。我自言自语地说:“我就试试这个热胀冷缩吧!平时,看你热胀冷缩没有什么用,今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”

  说着,就到厨房里去试。先打点热水,将酱油瓶在热水里泡五分钟,然后又用凉水冲了一下,很容易就拧开了。我想:难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗?这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢?

  经过这次事儿,我从心里感谢科学,它帮我进步,也帮我成长。

  我爱你,科学。

 


篇17:身边的科学

科学,对于我们来说很熟悉,但又“不熟悉”。在我们的生活当中就隐藏着许多有趣的科学,然而它就藏在我们的身边。

大家可能都知道吧,一般在冬天的时候,我们大家一般都穿深色的衣服;然而在夏天的时候一般都只穿浅色的衣服。总有人说,冬天衣服比较厚,洗起来不方便,深色衣服耐脏些;夏天换衣服比较勤,穿浅色衣服好看些而且还好洗。然而这些只是一些次要的,还有一个最重要的原因——颜色对于太阳光的吸收和反射。

在相同的条件下,相同的物质,如果颜色不相同,那么在收到热辐射的情况下,温度和放热方面都会有不同的情况发生。深颜色会吸收许许多多的光源,这样就会产生许多的热能;而浅颜色就不同了,它才吸收一些些光源,白色则会反射光源。所以在同一种光源下,穿浅色衣服会比较凉快,然而穿深色衣服就会比较热。

虽然我们把“为什么人们在冬天喜欢穿深色衣服,而夏天喜欢穿浅色衣服”这个问题虽然解决了,可为什么白色能反射光源呢?

我们肉眼所能见到的太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种不同颜色的光组成的。而一种颜色只能反射本色,只能吸收其他颜色。而白色能反射所有颜色的光,所以呈现白色;黑色则相反,什么颜色都能吸收,所以呈现黑色。

哇!原来我们的生活中藏着这么大的一个科学秘密,可我们的生活当中还藏着更多的科学等待我们去探索,加油!“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”!


篇18:身边的科学初中

一天晚上,我在帮妈妈做晚饭,妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开,可我怎么拧也拧不开。

我就问妈妈:“妈妈,酱油瓶怎么拧不开?你能帮我拧开吗?”

妈妈说:“你自己去动脑筋,我不帮你拧。”

我很生气地说:“妈妈,你为什么不帮我拧开?”妈妈说:“再动脑筋,就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是,我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。

突然,翻到了热胀冷缩这一课,我心里比吃了蜜还要甜,比考了100分还要高兴。我自言自语地说:“我就试试这个热胀冷缩吧!平时,看你热胀冷缩没有什么用,今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”

说着,就到厨房里去试。先打点热水,将酱油瓶在热水里泡五分钟,然后又用凉水冲了一下,很容易就拧开了。我想:难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗?这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢?

经过这次事儿,我从心里感谢科学,它帮我进步,也帮我成长。

我爱你,科学。


篇19:身边的科学初中

探究是一切的基础,是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学,科学就像一位神奇的魔法师,变化莫测:科学就像一个五彩的万花筒,千奇百怪:科学就是一位多艺的表演者,向我们展示着科学的火花……

小时候,我看见小鸟在天空中自由的飞翔,自己也想像小鸟一样飞,可是怎么也飞不起来,姑姑家有一对鸟的翅膀,我想鸟儿是因为有翅膀才会飞,我用翅膀不就可以飞起来。可是,着、这一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问,观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

首先,鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,鼓动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。

其次,鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,解剖鸟的身体骨骼还可以看出,鸟的头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓,鸟类骨骼的这些独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。

另外,我认为在鸟类身体中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官机能的构造,都趋向于减轻体重,增强飞翔能力,使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学,更好的造福于人类,造福子孙后代,它无处不在。

篇20:身边的科学初中

在我们生活中,处处都有科学,只要我们留心观察、研究,一定可以为我们的生活和学习增添无穷的乐趣。

我家阳台上有一个大鱼缸,里面养了很多小鱼。一天爸爸觉得鱼缸里的水太脏,爸爸带我一起去换水。爸爸要用管子来抽水。我想:地球是有引力的,水只能往下流,这水怎么能被抽上来呢?只见爸爸把管子放进鱼缸里,另一头接在水龙头上,把水龙头打开,缸里便开始咕噜咕噜地冒着泡,好像在打鼾。过了一会儿,泡泡没了,水好像听了指挥似的改变了方向,向外流了出来。原来,这是因为接在水龙头上装水时,水进了管子,“抢占”了空气的位置,把空气推了出来,水里就有许多气泡冒出来。这是利用空气的压力来抽水的。

有一次晚饭后,我们一家到浦西公园散步,我经过一盏盏路灯,发现我的影子很调皮,时而在左,时而在右,时而在前,时而在后,好像在跟我捉迷藏。我说:“妈妈您看,我会变魔术。”妈妈好奇地问:“怎么变?”我边走边看,一会儿抬头朝灯看,一会儿朝影子看。突然,我大叫一声:“妈妈我知道了。灯在左边,影子在右边;灯在右边,影子在左边。”妈妈说:“很好,不过你看现在你的影子?”我看了看我的影子,咦!我怎么有两个影子了?抬头一看,原来我前后各有一盏灯。

我喜欢科学,喜欢从书中,从实验中,从大自然中观察科学,学习科学。科学,就在我们的身边!

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