电子商务500字作文5篇

一、实训目的：

本次实训是在理论学习基础上，通过上机以及利用网络掌握b2b模式下的电子商务的运行模式和基本流程，从而达到理论与实践相结合，并加强自己的操作能力。通过不同角色的分配和扮演，以及相互配合与交流，从而认识电子商务的业务流程，系统消化和巩固本专业理论知识。总的来说，通过本次实习，更多的希望考验一下自己在学校期间通过2年左右的专业理论学习，到社会上能胜任什么，找出与现实中的差距并且不断改进，积累工作的经验，为将来走进社会奠定基础。

二、实训要求：

根据计划实验操作

三、实训内容：

1、搜丝网上自己网站内容的基本设置与产品管理；

2、分类信息网上产品发布；

3、b2b网站业务流程；

四、实训过程：

第一任务是搜丝网上商铺的内容管理和基本管理，这部分中，指导老师要求我们设置自己的网站标题内容及产品供应管理。

第二个任务是在分类信息网上发布产品信息，我选择的是在kvov发布网上发布。这是发布的成果截图：

第三个务是利用b2b相关网站，注册公司，发布产品信息

五、实训地点：河北玛世电子商务有限公司

六、实训时间：5.13-5.24

七、总结：

这次实训的我了解学习怎么管理自己的网站，网站优化推广，通过了解网站优化的相关知识，了解了百度怎么才能更快的收录你的网页，以及怎么让他的排名靠前，还有怎么查网站收录量以及网站相似度的检测，模板改动对网站的影响。

两周的实训下来，这次的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触，科技的力量不可小视，it技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了无比的快捷。让我们更深刻地认识到电子商务的理论核心，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上在线交易、网络营销、网上客户服务、以及网络广告的发布、网上在线的调查等。意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。

通过这次实习，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个实训中让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，出感觉到了电子商务的优越性。

不仅学到了很多，也意识到了自己的不足。既有知识上的缺陷，也有认识上的不足。b2b行业在电子商务领域的发展还远没有像欧美国家那样发达。可见国内的电子商务还有很长的一段路要走，还不成熟。今后自己要自学一些必要的软件知识、多访问一些关于电子商务的网站，在实际环境中增长知识。

早在1000万年前，人类的祖先就已懂得利用工具，而在200万年前，他们就学会了制造工具。人类的劳动就是从制造工具开始的，在征服自然的斗争中，人们为了满足对工具的要求，逐渐的有目的的把自然物体改变成一定的形状，从而制造出了第一批工具。

人类制造了工具，而工具则服务于人类。电脑这神奇的工具可以说是二十世纪最伟大的发明。人们从使用软件开始，发展到把软件当作工具，让它来做自己想做的事。以前，许多人写文件，报告写的手指发麻；现在，只要坐在电脑前，行云流水般的敲着键盘，一会儿就干完了。用电脑做张贺卡，处理数据，玩玩游戏，也都非常方便。但是通常不了解电脑的人以为它什么都会，熟悉的人才知道它什么都不会，因为只有人把编好的程序输入电脑，它才能执行命令。虽然电脑有那么多好处，但它终究是一潭死水，少了点人情味。网络，就为这潭死水注入了新的活力。

现在，你走在大街上，不论哪里都能找到互联网的踪影。网络，已经成为人们最实用，最方便，最全面的工具，大家都过上了网络生活。在网上，几乎可以找到你想要找的一切。你需要什么资料，只要在搜索中键入关键字，网络就会为你显示出有关它的网站和内容来。如果你问起在哪儿能买到什么的话，一定会有人说“到新浪，搜狐，8848去看看吧，现在还在打折呢！”再也不用货比三家的跑遍北京城，只要轻轻点点鼠标，就完成网上附款，之后就是耐心的等着实现电子商务梦。

“职业教育培养什么人？怎样培养人？”是我们每一个从事职业教育工作的教师需要思考的问题。习近平总书记给出了答案：职业教育要“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”，要“创新各级各类职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，要“努力让每个人都有人生出彩的机会”。这就要求我们要不断改进教育教学方法，探索适合学生个性化发展的教学模式。作为电子商务专业PhotoShop课程的教师，如何利用校企合作的优势，提高PS课程的教学质量，提高学生的职业技能水平是必须要思考的问题。《PhotoShop图像处理》是电子商务专业的一门专业课程，为了让学生更好地适应工作，使学生学有所用、学能适用，本课程采用企业岗位角色引领，教师以“项目驱动”教学模式实施具体的教学活动，企业导师指导学生课程综合项目实践。让学生在以项目为载体所设计的综合化情境中学习，体验完整的工作过程，并获得相关知识和技能的教学模式。本文将以“调整图层———色彩平衡”知识点为例进行项目化教学设计研究。

一、校企合作模式下PhotoShop课程的项目化改造

PS课程的教学目标是培养具有美工技能的专业人才。教师根据电子商务公司美工部门的岗位设置和技能要求对课程内容进行整合，立足美工人员的职业发展实际，将整个课程的项目化情境设定为“美工小白成长记”：江苏城市职业学院毕业生小白应聘到了张家港青葱创意文化有限公司美工部工作，在抠图员、修图员、设计师、设计部主管四个岗位上逐步成长。在传统教学中，计算机课程往往采用任务驱动教学，任务虽然与与当堂课的知识点密切联系，但是任务与任务之间都是孤立的，学生只学会了解决单个任务，对岗位工作的完整过程却不甚了解，无法形成学生的职业能力，而项目化教学可以帮助学生树立岗位意识，效果更佳。

二、项目化教学的设计

根据教学大纲的要求，在项目情境“美工小美成长记”引领下，以“给黑白照片上色”子项目为载体进行教学设计，以任务驱动开展教学，完成图片色彩调节内容的学习。在教学中充分利用网上教学资源，开展“课前自主预习、课上主动学习探究、课后积极拓展”的教学活动。课前，将色卡的制作教程上传至学习通平台，发布预习通知。学生预习后，将制作完成的色卡在QQ群中发布，对于及时完成的同学进行表扬和加分奖励；课上，通过电子教室下发任务，要求以小组为单位，完成相关任务，小组长负责督促检查记录。在任务实施过程中，利用电子教室有针对性的进行辅导，实现差异化教学；课后，学生通过网络平台完成本节课知识点的单元训练，校外导师布置综合项目中的子项目，由学生完成。

三、项目化教学的实施

1.新课导入环节———创建项目情境，展示任务，激发学生兴趣（1）创建项目情境利用动画创建项目情境，通过卡通人物的画外音，将小白从城市职业学院毕业后应聘到了张家港青葱创意文化有限公司的工作历程做了介绍，回顾了小白从一名抠图员成长为修图员的成长史，并配合展示抠图员和修图员应掌握的技能知识点。（2）展示子项目利用一组旧照片迅速抓住学生的注意力，让学生在感概时间变迁的同时，明白在技术不断发展的今天，我们有能力为这些逝去的时光找回色彩，自然的将本次课的子项目要求下达。2.授新课环节———分解子项目，层层递进（1）回顾储备知识在布置完本节课的相关任务后，和学生一起回顾课前预习的色卡制作和色彩平衡的相关知识点，为完成任务夯实基础。（2）将子项目分解为三个任务，由浅入深解决问题任务一：小试牛刀———利用色彩平衡完成照片的整体调色。通过小组讨论、自主尝试和教师归纳讲解三个环节完成；任务二：初露锋芒——利用色彩平衡蒙版完成照片的局部调色。首先，教师进行知识点更新，讲清图层蒙版的概念，并通过动画演示蒙版原理，帮助学生理解；接着布置任务：为图片中女子的嘴唇上色，并展示操作难点：如何利用蒙版、画笔完成上色；最后，小组讨论，尝试完成；任务三：炉火纯青———完成照片的上色。在前面两任务完成的前提下，本任务可由学生自主完成，教师根据学生情况进行个别辅导。完成作品后，经过小组评选推选最佳作品发送到教师机，并由各组派出代表阐述最佳理由。3.布置作业、拓展延伸（1）为长辈们珍藏的老照片上色并分享至班级QQ群；（2）校外导师根据综合项目的实施进展情况，布置相应的子项目任务。

四、反思

在教学中如何将校企合作的优势发挥，获取更加广泛的教学资源，如何在立足教材的同时让教师的课堂也创意十足是需要研究和努力的方向。1.课程项目化是一个长期摸索、不断改进的过程。教师要转变思想，认真思考吸取优秀成熟的项目化课程的经验；2.课堂教学不仅仅局限在课堂，课堂上教师只能讲有限的知识和案例，但是我们可以校企合作搭建学生课外学习的平台，为培养技能型、实用性人才打好基础；3.要学习的不仅仅是学生，教师更需要学习，教师可以利用假期参与企业实践活动，掌握专业实用技能，了解专业发展动向和需求，才能更好为学生服务。

20xx年11月26日 晴

虽然才到刚到单位不久，但是总体觉得同事们都很随和，很好相处，并没有因为我是新人而排挤歧视我，也没有因为我是新人而使唤来使唤去的。感觉社会并非我当初想象的那么险恶和肮脏，对社会又恢复了点信心。而且这些天公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上大致了解了一下。但是至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。我想先对公司有个大概了解，在对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。而且部门运转什么的呆了久了、熟悉了自然会明白其中奥妙了。主管总是鼓励我说不懂的可以多问，问同事。慢慢来就入行了！

20xx年11月25日 晴 

其实今天不是我实习的第一天，今天是我写实习日记的第一天。早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着上班赚钱找社会经验。公司九点上班，我八点半就到了。我所实习的公司是桂林市九洲网络科技有限公司。我任职于市场部担任市场助理的角色。带着些几许敬畏和几缕不安，我走进了公司11楼的办公地点（七星区漓江路三星大厦）。跟部门主管李哥（李志龙）和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看主管李哥给我的相关市场部门的工作计划与安排等等。

最近上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉市场部的一些工作章程，整理一些存档的相关客户资料，大致上熟悉公司的业务。