用行动,用文字,用语言

日期 · 2019-08-02 | 浏览量 · 4296

(1)心,撕裂了一般,留下永褪不去的疼痛。

废墟下的挣扎,废墟下的绝望……

灰蒙蒙的水泥地上响彻父母撕心裂肺的哭喊。

一排排摆放整齐的书包沉默着。

(要我怎么想象,与我年龄相仿的孩子们,就这么静静的去了天堂。)

刚刚绽放的花儿,枯萎了,调零了。

孕育花朵的泥土,悲伤了,绝望了。

花儿你还会再开对吧?

泥土你不要伤心了好吗?

(2)“摘下我的翅膀,送给你飞翔” ——这一句震颤我的心。

那老师以生命化作天使的羽翼,给孩子生的栖息地……

死亡的音符奏响,听死神的脚步踩着细碎的阳光。

仍以雄鹰的姿态保护稚嫩的生命,是生的礼让。

孩子在老师的臂膀下安详。

(搜救人员含泪锯下老师已经僵硬的双臂,救下还活着的孩子)

我想,老师的灵魂一定长着天使的翅膀

(3)孩子,给你掖好被子,天冷,不要着凉。

孩子你好好睡吧,有我在呐。

孩子你的睡脸好可爱,好漂亮。

孩子你要乖,我看着你,看着你睡。保护你。

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孩子你知道吗,我的女儿在废墟下走了,我好想她!

——一位失去孩子的女警察在工作岗位上承受着身心压力,奋斗至晕倒

…………………………

灾区的天空弥漫着死亡的气息,充斥了人们的悲伤、心痛……也还洋溢着足以感动世界的爱。此时此刻,我们不也应该尽自己一点绵薄的力量?!

谁经历过死亡?谁能体会生死相隔的悲凉?我们捐钱捐物了,那能不能再送上一点心灵的关怀?用行动,用文字,用语言……

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话题 六年级550字
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