世界就在这样的传递中越来越美好

雷锋叔叔曾经说过：“要把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”他不仅这样说，也是这样做的。他用实际行动为我们留下了永恒的精神——雷锋精神。直至今日，“学习雷锋，与爱同行”的故事就像星星之火可以燎原，燃烧在每一个角角落落，感动着你，感动着我，激励着你，也激励着我。

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尤其是看了《与爱同行》这本书后，我对“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”这句话有了更深刻的理解。

浙江嘉兴秀洲区王店镇中心小学的三年级六班有个特殊的学生——小怡，他是个不幸的脑瘫患者。下课时，同学们背着她去上厕所；吃饭时，他们帮小怡打饭；放学了，同学们帮他整理书包、拎书包……就因为同学们把小怡的困难当成了自己的困难，才使小怡在这个温馨的校园里快乐地成长着，身体也有了好转。

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说起“别人的愉快就是自己的幸福”，这又让我想到了《与爱同行》中——《那一把断尺》的故事。

那把断尺，发生在两个平凡的小男孩身上。“我”忘了带尺子，而Ann却带了一把崭新的尺子，Ann发现了“我”的异常，说：“你怎么了？”“我”不好意思地和Ann说，我的尺子没有带，Ann在一番激烈的思想斗争后还是把那把新尺子折成了两半，借给了“我”。看着转悲为喜的“我”，Ann的脸竟然比“我”还灿烂。

Ann与“我”的事，让我不禁想起了那件事。

那是五年级时，由于我上课没有认真听老师讲的新内容，从而导致了我的作业上全是红色的叉叉。老师让我马上把作业订正好，可是我根本就不知道怎么订正，甚至连一点儿头绪都没有。我只好坐在位置上傻傻地发呆，感觉天花板都有坠落的危险，一脸的紧张。同桌见我愁眉苦脸的，就关切地问我怎么了？我指了指自己的作业本，然后摊了摊手，表示不会。他笑了笑，然后一步一步地教我解题。教完了，他又让我继续把思路说一遍，可我还是不太懂，他见我支支吾吾，就一连讲了两遍，我才终于“恍然大悟”。乌云散尽，阳光露脸笑，一笑解千愁。看着手舞足蹈的我，他的脸上也洋溢着笑的涟漪。之后，他又提醒我，下次上课一定要认真听讲，不然，他下次可不教我了哦……

或许，像我这样的事所有人都经历过，但是，就是这样一件件小小的事情，温暖着你，温暖着我，幸福着他，也幸福着你。

“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”这是当年雷锋对自己的要求。如今，有千万个“雷锋”这样说，也这样做——“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”世界就在这样的传递中越来越美好。