关于坚韧
俗话说:“三岁看八十”。人的性格是从小养成的。要培养孩子的耐心和毅力可从日常生活中一点一滴做起。 能做的事自己做。不为孩子做任何他自己可以做的事。诸如铺床、叠衣、装书包,孩子力所能及的事让孩子自己动手,不要越俎代疱。孩子穿衣、戴帽、系鞋带父母切莫一揽子包下来,那样只会使孩子早早地丧失独立自主能力和勇毅的品格。
有心让孩子“等一等”。孩子往往心急,为了培养孩子的耐心,必要时让孩子“等一等”。比如,鸡蛋刚煮熟,孩子就急着要吃。这时可告诉他鸡蛋太烫了,要用凉水冰一冰。不信让孩子用手摸一摸,让他相信刚煮好的鸡蛋是不能马上剥开吃的。有些事,孩子一下子做不好,可让他“放一放”再去做,效果会好些,这也就培养了孩子的耐心。 不妨寻求多种途径。孩子垒积木往往玩了不一会就厌烦了,不想再玩了。原因是他总是用老办法垒出相同的积木,失去了新鲜感。这时,你可以启发他利用新的思维方法,搭出新的式样,孩子会兴奋不已。同样,孩子用蜡笔画画,画厌了,可以让他用彩笔或铅笔画画试试;可能会令他耳目一新,以保持学画的兴趣。 教育孩子持之以恒。
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孩子学习某种东西,刚开始很有兴趣,但碰到困难,就沉不住气了。比如练钢琴,到了所谓“上台阶”的阶段时,常常会表现出烦躁不安甚至失望的情绪。这时,可以举一些音乐大师比如莫扎特也有“弹不好”的时候的例子,来开导启发孩子,培养孩子坚持不懈的恒心。 坦然接受失败。不少孩子并非没有勇气,通常是难以接受失败。明天要去春游,天却偏偏下起了大雨,孩子容易沮丧和失望。参加某种比赛,没有取得好名次,孩子会懊丧和气馁。这时,父母应该开导他,天气总不会一直坏下去,只要努力,比赛结果总会一次比一次好。
让孩子懂得失望是暂时的,只要不断努力,失败是不会持久的。 适当给予鼓励。孩子得了小红花,学习有‘了进步,应该赞扬和肯定。孩子要参加朗读竞赛,应该给他勇气。可以摸摸他的脑袋,看着他的眼睛,小声说:“你是好样的,没问题”。即使没有获奖,也要鼓励他:“没关系,下次一定会更好。”让孩子满怀信心和希望面对明天。
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