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科学课上的启示
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科学课上的启示“丁零零——”上课铃响了,这是一节科学课。一上课,老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头,问我们:“你们知道我手中的电线是几根么?一根?还是两根?”这个问题一提出,班里便议论纷纷,有的说是一根,有的说是两根。看到同学们产生了兴趣,老师又说道:“有什么办法能
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