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我的教学改革
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我，实验小学四年级的学生，曾是一个品学兼优的优等生。老师看中我，同学们赞赏我，我便以此优势化为动力，努力学习，连连取得优异的成绩。然而，在我的特长——小提琴学习方面，与其却截然不同。今天上午，我照常去练琴。经过在家的努力练习，我胸有成竹地来到培训中心。经过检查，不料老师
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