送人玫瑰 手有余香

送人玫瑰 手有余香

近日来，博客首页的一篇名为“如今教师的地位高不高”引起了我的注意，针对一杭州女教师的“宁可做妓，不愿为师”展开了对教师地位高低的论述，我看后颇有微词，不同的境遇也许就会产生不同的想法，我是一个容易满足的人，所以幸福指数很高。从踏入教师行列的那一刻起，便开始安于“天命”，似乎一切都理所当然，地位的高低、待遇的好差，好像从来都不是自己该考虑的事，从最初的不足百元到现在的三四千元，似乎年年都有“惊喜”，从总的趋势看来，我们的地位和待遇还是在向好的方向发展。

因此，秉着今天只和昨天比的原则，想着“桃李不言，下自成蹊”的结果，依然决定坚定信念、心无旁骛、将“教师”进行到底。

此刻，从初时的迷茫、到后来的觉醒、直到今天的奋进，犹如一桢桢画面，在眼前闪过，抑制不住想坐在电脑前敲打些文字的冲动，以记录自己为人师二十年来的心路历程！

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一、迷茫篇：做一天和尚撞一天钟

年青过，也迷茫过，把“教师”当成是自己谋生的职业，每天上班、下班，机械的活着。人在学校，心在哪里，自己也无从知晓，整个人空落落的，找不到心灵的“归属感”。工作是做给别人看的，不求更好，只求工资一分不少！那样的日子倒也简单快乐，简单的让人寂寞！

能“照本宣科”还是好的，更多的时候是“自由发挥”，无经验再加上平时不努力，每每到了临近考试就急得直挠墙，殊不知，“冰冻三尺非一日之寒”，这种“临时抱佛脚”的做法套用在学习上似乎并不适用。那种貌似认真实则敷衍的工作状态，无异于做一天和尚撞一天钟，活得毫无“创意”！而在当时的心境下，居然也不会想太多，潜意识里认为，岁月就是这么个过法，大家都一样吧？！现在再回头看，年少又无知，并不是使命感不强，而是在当时的“白痴”状态下，根本就没有思考那份厚重的使命感的头脑！

二、觉醒篇：适者方能“生存”

人生不会一直沉沦，我们总会在某一个经意或不经意的转折点，让自己从迷茫中走向觉醒。

03年便是我人生的转折点！机缘巧合，我有幸调入了我区最好的学校。对此，我常常心怀感恩，感念之前从未曾谋面的老校长的“再造之恩”，给了我这个有“口碑”但没“能力”的老师一个机会，才让我在周遭环境的“逼迫”下，开始觉醒，开始感受到做教师的快乐！

在这个“藏龙卧虎”之地，“危机感”和“紧迫感”让我丝毫不敢懈怠，适者“生存”，不适者“走”，而我，不想因为无法适应选择当“逃兵”！于是，一切从头开始，认定“三人行必有我师”的死理，从每个身边的老师身上学习她们的过人之处，学她们的理念，学她们的做法，感受她们的敬业，分享她们的喜悦，凭着自己的努力，一点点的融入这个陌生而又让人敬畏的新环境。

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想着自己内心一天天的成长，看着自己在工作中一点点的进步，常常暗自感慨自己的转变，常常独自沉浸在这种变化的幸福和喜悦中！但现在看来，与之前的迷茫相较，只不过以百步笑五十步耳！我依然没有脱离“被动”的工作状态，如果说之前的自己是为了生活“敷衍”，那么此时的自己则是为了被“接纳”而疲于“应付”，但这并不是我想要的境界！

三、奋进篇：为“名师”而努力

细数自己一路蹒跚走来，终究一事无成，二十年苍茫岁月，竟在“碌碌”却“无为”中度过，心有不甘啊！人生还有几个二十年可让我们虚度？！开始思考：人活着究竟为了个啥？工作仅仅就是我们生存的手段吗？我不想我的生命仅仅为了至亲的人而精彩，我想我的生命因更多人而精彩！

想过之后方明白，并不是只有轰轰烈烈、惊天动地才是精彩，我只是亿万人中极其普通一位人民教师，我做不了母仪天下的“宋庆龄”，也成不了才貌双绝的“林徽因”……但我一定可以做好我自己，把自己所从事的“教师”当成毕生的事业来做，做一名真正意义上的“名师”！从思想上转变，从教学上创新，不只重学生眼前的“小成绩”，更放眼学生将来的“大发展”，不只图今天的一纸虚名，更渴求将来社会的认可，也许成不了教育家，但我希望，当N年后，认识我的人提到“胡静”这个人名儿时，也总会把“好老师”的头衔加上，这便是我自定的“名师”的标准，如果真的有那么一天，我认为，我的此生便没有虚度！

成为“名师”，说起来是一句话的事，但做起来也许并不那么简单，很多时候不是努力了就一定可以，权且把这个美好的愿望当成理想去实现吧，理想和现实之间也许真的会有很大的差距，但我相信“乘风破浪会有时”！就算用尽了毕生的力气却也没能实现，也不会有太多遗憾，至少我曾为此而奋斗过，至少我的人生曾因此而充盈过，至少我的学生曾因我而幸福过，足矣！

现在，我终于理解了保尔那段流传久远的精典：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？ 每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最宝贵的是事业——为人类的解放而斗争！我也可以在临死的时候说：“我的整个生命和全部精力，都献给了人类最伟大的事业——为教育事业而奋斗”（呵呵）

结束语：慷慨激昂了一番，看着觉得有点可笑，有点傻气，请试图去理解一个在顺境中长大的人的内心，因为心中盛开了鲜花，所以眼中也满是美丽，在我的眼里，世界是美丽的，就算有再多的疮痍，看在我眼里的也只会是美丽！所以，我永远会做各种各样美丽的梦，也会沉醉其中而乐此不疲！就像我们的教育事业，无论是否真的如人所说地位不高，待遇不高，无论她是否也会存在这样那样的弊端，既然已经成为这这个行列中的一员，就依然会为了做到更好而做美丽的梦，依然会坚定信心，心无旁骛，将“教师”进行到底！