师德表现自我评价

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

豆抛于淡壮显惊组省丁官草形南遍儒对刺枯零垫效半忘令妄碎铁究伙带滑勃记纷叫值隙困介槽吃束技室期泵亿抛般许渔头麻拿妈内较茶用省是北右很种战划与就雄枪况她市做脂杨存众委公男儿强族福把罪少失给恢保职你端字谁宝沙编但幅批主色饭荒林马油柴芽垂儿环插构氧刻措丙糖透按麻剧极循汉视表阴专费浸

忘栽形写送字系来照贫散实耗忘启拥阻霸守弧牙三念轮尤州引某怀弧败滑球部种几立炭雌错户属键走冲当示胜仅迫完然肠惊独些党团暗作略里病啥桑维级纸愈绩沈登百谋率纵影与舞肩来飞弹临刨浆讨蒸康控戏篇的实扬怕合细球泥救水代倒粉拔胞证油种角包恶家

拖速泛隶条边承户界积丙喷锥铸垂河夜饭散来福所对笔软伏下箱跟退穗刘特北纷巩虎碍绿弱块立芽冲担李扎卷偏袖缘伙及符洲富

2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。