向您敬礼，张老师

我身边有许多老师，有的老师关心学生，有的老师爱岗敬业，有的老师无微不至……老师，是播种知识的智慧者，是辛勤的园丁，还是带领学生前进的导航员……

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我的数学老师张认真就是这样的人，她不但教学很认真，而且很严格、温和地对待每个学生，真是名副其实。

上课时，张老师都自觉关闭自己的手机，以免分散我们听课的注意力；下课时，张老师有时在办公室里专心备课，有时在细心批改同学们的作业，有时在辅导一些学习较差的同学……这就是我的数学老师张认真教学和做人认真的一面。

张老师还有个特点，就是不允许每个学生在同一道数学练习题上重复犯同样的错误，如果重复出现同样的错误，她就会让那位学生把题目再仔细地读一遍，并将正确的答案写在做错题目的边上，进行对比，分析错误，使学生能在修改错误的过程中增长智慧；还有，张老师特别注重解题的方法和思路，她不是单纯地写出答案。比如，做带单位的数的比较类型题，张老师要求学生将它们化成同样的单位的数的比较类型题，全面而又仔细地进行思考，而后再解答问题，使学生在她循循善导中步入正确的数学殿堂。

我作为一班之长，对张老师有较深刻的了解。从一年级到五年级，张老师一直跟班，平易近人、不断鼓励学生也是她的一大特点。只要某位学生有了一点进步，张老师就会把自己买的一些糖果或饼干奖励给这位学生。要是有那位学生口渴了，张老师就会从办公室端来一杯水给这位学生喝。看见学生在进步中笑了，张老师的脸上也露出灿烂的笑容。

张老师身体不太好，可她总是忍住疼痛，坚持上好每一堂课。有一次，我把同学们的数学作业交到年段办公室，张老师正坐在椅子上批改考卷，我发现她不时用左手捶捶脊椎。原来，她的腰不太好，我看着她的表情，心里很难过。当我把作业交过去时，她说的第一句话竟是：“有没有同学没交作业？”虽然身体不太好，但为了学生的进步，她还是一丝不苟地批改学生的作业、考卷和备课。张老师这种忘我精神怎能不让我由衷敬佩！

张老师还是一个很有爱心的人。她十分喜欢一种叫黄金鼠的老鼠，并且把这只老鼠当成是家庭成员来看待。不幸的是，小老鼠死了，老师破例地拿出20分钟的时间讲了一堂关于爱护动物的课。说着说着，一颗泪珠落在讲台桌上，张老师哭了。我看见了！我也感受到了！张老师教会了我们关心、热爱身边的动物，构建人与动物的和谐环境。

五年来的相处，通过很多的细节，让我充分了解到张认真老师是一个善良、严格的老师。她身为师表，以自己认真、严格、友爱的品质影响着我们，是一位优秀的老师。

向您敬礼，张老师！