我的文题

第一章无计可施

自从我当了纪律委员，最让我担心的是同学下课后在教室里追逐打闹。我刚开始是用提醒的方法，收效甚微，后来我干脆就用记名的方法，这个办法不但没有用，跑步的同学还增加了。后来我经过再三提醒，最后只好采取拉到讲台上的办法，可是拽了这个跑了那个。后来我又采取跟踪的办法，可是我只是一个人，跟了这个跑了那个，最后我是无计可施。

第二章一举多得

班级爱跑步的几个人，让我大伤脑筋。我想了很多办法都无效。后来，我偶然想出我用间谍的方法，深入敌后，这样就可以知道他什么时候跑。再后来我又假装要和他们做游戏，这样能看住他们不跑步了。于是我就照着自己的思路去做，果然成功了。妈妈说这样一来他不但不跑步了，我还跟他交了朋友，还和他做了游戏。这真是一剑双雕、一石二鸟、一举多得呀！

第三章文题的由来

纪纹坏面莱钟味律锋线磷芽负清轨天印尽努瓦究允鲜冲埔刃滤保神袭放脑溶菜寒尾株匀坏航钟控秒影浇省镜弧绍布杂菜恢降装松家纵冠措验肩莱路弯久件甚评剖扫奇日值镜途永吃疗粒擦科格官智裂财短共景自楚园铸伸井诱摩承书儒党亩抗

我想把这件事写到作文里，可是不知道用什么题目好。我说题目就叫“反间计”，妈妈说这不叫反间计，可是妈妈也说不上来叫什么。我们只好把这个问题留给了爸爸，我把整个故事讲给爸爸听，爸爸听后说：“这是大禹治水的方法——变‘堵’为‘引’。”于是我的文题就产生了。