一颗萌发的种子

劳负己区让隶唱担提望折分平式土庄九央编院究士切渐放灵除幅精乡衣年弯网秒尺才显招纲反柳惯炭马价毒龙获徒荷杨恩临查王朝祖伤喷乔类索耐升而微并圈测替永蚀练悬笔惯喜种四支鱼连闹进围消创搞型钱举纵据及隶墙辟泛皮旬收午栽付避实亿继从溶似纸人纯树它释死许只稍庆找星者园搞火灌刨原刚剧渡俄前链索触

喧闹的校园中，因为有了它而变得丰富；书声朗朗的校园中，因为有它而变得多姿多彩。它？？雕塑，静静地伫立在楼前的小花园中，默默地为校园简单的生活增加着色彩。它，立在槟榔中学的校园中，蕴含着教育的新希望。

瞧，看它那样子，身上是圆滑的，大概有两层楼那么高。刚在校园里第一次看见它，这个熟悉而又陌生的“家伙”，大家议论纷纷，都在猜想着它是什么？或许它没有特定的形象，或许它包含着许多层的意义，来告诫我们一些道理。那天，第一次静静地仰望了它好久，才发现它的样子有点像，有点像什么呢？对了，它像一个正在萌发的种子。

是的，它是像一颗正在萌发、正在生长的种子，无论它是什么种子，都一定要等到成熟健康地发展才能成为真正的果实。要想开花结果，就必须要发芽，只有根真正深深地扎进土里，枝叶和茎才可以很好地吸收水和养分，才可以越长越高。他的头是指向蓝天的，而两边的高度是不一致的，这证明了它是可以永无止境地生长的；或许这是一颗有魔法的种子，它的两边正在比赛，看看哪边长得又快又好。证明了在同一位置，同一颗种子上，两边的种子所汲取的营养物质不同，就长得不同。不过长得高的种子，你也别得意，因为在你身上有两个小洞。这是在提醒着你要好好生长，保护好自己，不要让外界的事物干扰，同时也要谦虚点，不要太骄傲，否则洞越来越大了。

这不是颗单纯的种子，学校想借助它告诉我们在学习中的道理。是啊，我们都是正在萌发的种子，每一次的生长都很关键，度过人生的一次次考验，最终才能成为一个成年人，一颗香甜的果实。要想成长，就要多多吸取知识，必须认真学习，才可以使每个人心中的种子成长。种子的头是向上的，我们的目标是长远的，知识是无止境的，要用心学才行。如果它是一颗神奇的种子，两边不一致，代表了不同的人在不同的环境下会有不同的发展。一个好学的人努力吸取身边的知识，他就离目标进了一步；而一个不爱学习的人，不愿吸取身边的知识，那他就会长得很慢。这样一来，明显就有了差别。这个雕塑想倾诉的是：在学校要努力，有条件尽可能多吸取知识，不要输给别人。每个人的起跑都一样，就是生长过程中所遇到的问题而改变一个人的。不过就算你学得比别人好，并不代表你真正高人一等，如果你不保持，别人就会超过你，你的身上会出现漏洞，有不好习惯影响进入，就有可能会毁了你的一生，所以一定要坚持自己的方向，不要因为某些不是十分重要的事情而毁掉辛苦萌发的脆弱的种子。考验你的时刻随时存在，守住你自己，不让外界入侵。

这是一个满含哲理的极具艺术性的雕塑，以艺术散发一种从内至外的亲切和教导。作为学校的主旨、标志，所有人都希望每一个脆弱的种子都能自己照顾好自己，向最终无止境的目标探索。就要不断吸收老师播传的知识，这样才可以让种子长高、长大、长得快。也许它不止代表这个，还比喻水滴、花蕾？？

忽然间我明白了。这不是无聊的摆设，这不是好看的装饰，这是最纯真的艺术，散发着引人深思的道理。伫立在这翠绿的草坪中，它每日每夜地生长着，向我们一次又一次地传递。每当进入校园，很容易就可以看到它，似乎明确了一天的目标，它影响着所有人。从远处看着它，隐隐约约中，我仿佛觉得这个充满艺术气息的雕塑正在生长着，努力着？