那一株株米兰开花了
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“妈妈,我长大了一定要当一名老师!”从小,小美就喜欢听幼儿园的老师讲故事、教儿歌,慢慢地,她对“老师”这个词产生了好奇与好感,决心好好学习,长大也做一位身边围着好多好多学生的老师。
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上了小学,小美发现,原来老师还会解好多好难的数学题,还会唱好听的英语歌……这更加坚定了她的理想。
真地像梦一般,二十年一眨眼过去了。小美大学毕业,分配到一所重点小学教书。本以为就要做自己梦寐以求的“教师”了,可踏进校园的小美既听不见同学们的笑声,也看不见那跳跃的身影。她纳闷了――现在是下课时间啊!
来到四年(3)班――小美老师上任的班级门口,隐型门的大屏幕上用红字打出了:欢迎我们的新英语老师。走进教室一看,几十张面无表情的脸正在专注地玩着电脑游戏,丝毫没有注意到小美老师的到来。小美不得不将讲台上的电脑打开并在上面输入:大家好!这回,同学们抬起头来了。一双双厚厚的眼镜仿佛把学生和小美的心隔开了,她傻了,原来设计好的精彩开场白一时间没了踪影――是啊,大家不都戴着隐型耳机吗?带着那浓浓的失望,小美上完了糟糕的第一节课。
“为什么要让孩子们在无声的环境中学习呢?”小美一下课就赶紧用电子邮件与校长进行交谈。
“难道你认为这样不好吗?在一个安静的氛围中才能学习呀!”
“可是、可是……”
小美决心以行动来改变这个“冷血校园”。
冒着被视为“另类”老师的风险,小美带着四(3)班同学“外出”游玩。天哪,他们怎么连走路都走不好?――也难怪,如今,电子计算机已成为最快的交通工具,只要登陆交通网,输入目的地,一秒钟后你就会到达,仅仅是在校园里,也显得那么吃力。小美用电脑买了十包全球网上订购特快中心送来的花籽。她指挥同学们拉出“种”在道路两旁的虚拟树,播上花籽,再浇上小美精心收藏的淡水。这时,班长发话了:“老师,为什么不用快速生长素呢?”小美摇摇头:“只有我们大家用真心培育出来的花,才会是最美的”。
也许是厌倦了开机、关机的生活,渐渐地,不只是四(3)班的同学,全校师生都开始关心起那些花儿来了,校园里的脚步声也慢慢和谐起来……
在镜片的反射光中,那一株株米兰开花了。它们并不美丽,但全校师生无一不随着它绽放笑脸。为的是心中的那份情,那份甜;为的是久违的欢乐,感动……
米兰,在阳光下,发光。
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