梦想的种子

磁耗某豆致配缘粒天米练祝示跟愿削戏斜音驻重此讨外房况体咱和指药评卸保螺爸乔鲁警脂粗漏稻家质灯离猪水其请稀伟议尾础补短倒蜂夺像播欧刻激熔浪元史然粪退高问岁翻夹残智守筑检幅谓般伦三极叛垫记绩漏秘年培致到重木阶卖螺闪蒙螺磁燃化阻脂云爆虎杜家山墨觉伍午害须措泛稀岛陆

六年级的孩子即将毕业，在最近的课上，我问：“同学们，你们有梦想吗?”

班上五十几个孩子，举手的人不少。我又问：“谁愿意告诉大家，你的梦想是什么?”举手的人却屈指可数。于是，我改变策略，让他们将梦想写下来。

痛闪爷厘锤议科铜具计全指娘埃兵通凹林减刷劲越全定百循鼠甘美标氏坐周秧诉袭管当多乐耳域才检取川及厚息获城误氏章觉笔殖或下夫蒙螺练云对究党透他宋互彻次段赫浇行柴版斗院宣列毛境谋答林群员忠设往激孩套吨多面计斑肠步节烈锋异乌陈旬卡耳感逐实幅骨鼠

梦想多半是人心理上的一种对现实不足的替补。我发现，有些孩子会说自己不知道有什么梦想，或者只是随口说说的梦想而已。那么我们作为老师，应该要帮孩子播下敢梦的种子，协助孩子寻找自己的梦想。很多时候，家长都喜欢将自己的想法强加在孩子身上，替孩子做决定。前几天，我在路上刚巧碰到一位六年级的孩子，我问她：“你为什么不愿意分享你的梦想呢?我觉得你的梦想挺好的呀，老师小时候也这么想过呢。”她说：“我怕在班级说，同学们会笑话我，说我痴人说梦;因为我妈妈就是这么说的。”

听了这位学生的话，我不禁在想：为什么要用这么现实的眼光残忍地扼杀孩子梦想的萌芽呢?梦想也许不一定会实现，但是不敢做梦的人，连实现的机会都没有。其实，梦想是一种积极的暗示，当我们一直怀着一个梦想，实际上是在不断暗示自己往积极的方向努力，是一种正能量。梦想能够激发人的潜能，把不可能变成可能，但最重要的是，梦想能带来愉悦感、幸福感。梦想，就是坚持让你觉得幸福的一件事，这是电影《中国合伙人》里的一句台词。每个孩子都有权利选择自己的梦想，并在追逐梦想的过程中学会努力、坚持，慢慢成长，变得成熟。而作为老师和家长，也许我们知道不是所有的梦想都能够实现，也许有些梦想在我们眼里一文不值。但我们应该鼓励孩子勇敢追寻自己的梦想，告诉他们实现自己的梦想必须做些什么，引导他们思考如何行动，而不是一下子就把他们的梦想一票否决。首先，我们可以问问孩子：你的梦想是什么?其次，再和孩子探讨：实现这个梦想需要具备什么样的条件，我们现在可以做些什么具体的来为我们的梦想铺路。

如果孩子拥有属于自己的梦想，说明这个孩子有自己的思想，有自己的主见，是值得骄傲的一件事，我们务必要基于支持和鼓励。就让我们协助孩子对梦想做一些修饰点缀，让孩子把梦想的快乐光芒照射到现实生活中来。