花似锦，念育花人

校园装载了青春记忆，装扮了金色时光。

——题记

那片土地，不沾染一点瑕疵；那片土地，不残留一点污浊；那片土地，不存在一丝恶意。不错，那片圣活的土地就是我的校园！她如梦般唯美，如诗般梦幻。在我的眼里，她优雅、美丽，好比那人人称赞的名门闺秀一般！

风景篇

花开，初秋。

如今，已是金秋时节，当你走进校园，迎面的是清爽的秋风，风儿一吹，那一片片叶子好似一只只蝴蝶伴着风儿跳起了舞。不一会儿，舞罢，“蝴蝶”落入地面，敬礼谢幕……而此时的视线已经随者“舞者”转移到了宽广的地面上，那一颗棵的大树底下，铺满金色，构成了一幅引人入胜的风景图，也不知是出自哪位名家之手！

校园的空气中，弥漫着一股香味儿。这香，清而不腻，香而不浓，沁人心脾，不错，这就是桂花之香。女词人李清照曾经说过：“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。”桂花美而不娇的特点让我对它心生欢喜，每至桂花花开之际，学生们都会去领略其芬芳，嘴角也会不禁扬起笑容。

情谊篇

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师生，情真。

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有一种职业最美丽，那就是教师；有一种灵魂最隽永，那就师魂；有一种情谊最动人，那就是师生情！老师犹如大海，而学生则是一只小舟，没有大海的载托，小舟又怎能远航呢？有人说，老师是途中最明亮的灯塔，为我们指明了前进方向；也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用泉水浇灌着嫩绿的树苗；还有人说，老师是园间最辛勤的园丁，用心呵护着含苞的花骨朵儿！

学生与老师间的情谊是纯粹的，老师为学生付出，学生感激老师，他们互相帮助，互相给予，有这样一句诗：“百花园中花似锦，花红要靠育花人。”老师就是那育花人，他们把毕生的心血都给了学生，学生则以“花红”回报老师。师生之情，情谊之美，难以言表。

无论是校园的风景，校园的师生情，在我的心里都是最美的，而且校园的美胜过世间万物，且不可替代！