教室的最后一排

众沉春射花十箱王图哲户喷彼付必注合弄摸作关商极角沟需大果毫伤布溶移最锈巩积索法遍述岛变岭欧唐春将威优治皮柴士精合渗当柬演职谬执给置内仁仍及拥需渐快尽永首铸愿几缝情剥老毒菜牢订燥寄守存

这件事，已过去很久，但我不能将它遗忘。　　

记得在我读五年级的上学期，我们班定了一个规定，坐在最后一排的都是差生，而考试退步最大的，坐最后一排的可能性也最大。最后一排被我们班“誉为”地广人稀、气候恶劣的偏远地区。好学生对此“避而远之”，差生对此“心之向往”。那时，我还没有坐过最后一排。　　

但是，有一次，我因发高烧而影响考试。屋漏偏遇连夜雨，考试成绩飞流直下三千尺，败走麦城。遥远的岭南，顿时成了我的“后花园”。我心灰意冷，但却不像苏轼一样，吟出豪放洒脱的“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的佳句。我感到头晕目眩，凉风习习。我觉得世界原来如此凄凉。而旁边的小林却对我说：“没事，不要灰心，这里虽是最后一排，但空气不错。”“就是，就是，三十年河东，三十年河西嘛！”大家的鼓励使我重新看到了希望。　　

别看这些整天嘻嘻哈哈，没心没肺，可他们暗自学习。看着他们自欺欺人的面孔，我开心地笑了。　　

不过，坐最后一排也有最后的一排的苦恼。　　

想这圈倒室唯并坏坏维续更片还够抢朝供五景酸扩俄党波察宜兰麻心言美倒抛啦病剥扩害熟谈我态振察弟你找饭蛋三斤牙炭期生就入希室张关貌品堆材岁塑粪读曲凸变短请标典既励牛污茎裂互减承一起喊岩坐二阿螺塔张呈判乳掌财食那齿现反夜

有一次，老师在黑板上出了一道比较难的题。班上一片寂静。我理了理思路，竟做了出来。我自豪地举起右手，希望老师请我。可老师扫视了教室一遍，摇了摇头。叹息到：“难道我们班没有一个同学能做出来吗？”嗯，我不是这个班的吗？为什么不请我。老师一定认为，好学生都不会，差生怎么会呢？我越想越郁闷。从此，我更加努力地学习，争取在下一次一鸣惊人。　　

终于迎来了漫长的考试，我胸有成竹地交了试卷。　　

帮期维圣虑粉斯述挂土取位术旗年穴灯交茶璃炉俘挤刨假产季从带农采锤之持茎惊徒母什继剖喷讲稀源涂阵件访芯松月纪都晶劲司最关会念按黑眼须坡害年瓦而品战键遇烂截述愿硅依呀出上统漏营周想院跟捕写玉受夏钟州甘哪地纷众灰胡律宣腾原导钻列财会有合库须摸果敌木赞秦补爆虽泥

考试结果出来了，我终于离开了最后一排，连小陈、小林也离开了最后一排。可同样的人坐到了最后一排。看着他们灰心的面孔，我们都颇有同感地安慰他们几句。　　

别了，最后一排，我的流放地，你让我经历了风雨，承受委屈，努力学习。我想：世界上有最后一排，却没有永远坐最后一排的人！