我所喜爱的文学

暑假过去了，炎炎夏日也过去了。夏天，带来的是我无边无际的思索。作为一个小学生，恐怕我的想法是太深沉了吧，每次没有结果的思索都让我十分迷惑。在暑假期间，也经历了让我意想不到的事情。那些事，真的是我所始料未及的。

暑假过去十多天后，我和爸爸妈妈商议依旧的学习乐器一事终于执行了。再去报名前，我也想过很多：“我到底能不能学好呢？吉他和小提琴还有二胡，我到底要学什么呢？吉他会不适合女孩子吗？小提琴给人的感觉应该比较洋气吧，二胡的声音会不会太忧愁啊……”一切一切都没有思绪，有时候我甚至有些惧怕这些事情。每次要去报名，我都盼着那儿关着门。但是，我始终去到了那儿，并且不知为何选择了吉他。

在学习的过程中，老师常常提起别人谈的好与坏的方面，而多疑的我则常想:是不是我谈的不好呢？老师是不是通过别人的好来暗示我要谈好些呢？现在学习完后的日子，才发现，学习前的思索都是多余的，学习以后，思索的就是如何让琴声更加美妙。胜负欲强的我，与另一个同学的较量，更是不断，音乐是享受的，但我总在关心输与赢，并没有享受音乐。我心里总想，要把每件事做好，要做每个比赛的赢家，在每个比赛中，我总是对自己的表现不满，我的心里，永远有一种胜利的欲望。

在我的毽球训练中，我的柔韧性不如别人，我只有在基本功上拼命奋斗。我想赢，不仅是别的学校，我想超越自己的队友。上个学期的记忆，我尤其记得，我也想成为主力，我拼命的练，不告诉同学地拼命地练。但是，在我想继续努力的时候，妈妈帮我退出了校队。爸爸妈妈的一番番话语让我坦然了。我清楚地看到毽球的辛苦，我也清晰地看出，是我自己一直在对自己说：“我不辛苦，一点也不辛苦。”我真得让自己到自己喜欢地项目里了。

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三番四次地处理后，我豁别了毽球队，在我喜欢的作文世界中遨游。在我的希望中，我想成为一位语文老师，教学生的同时能闲时写几篇文章去投稿，争取发表。再老一些，有足够的能力时，和爸爸的理想状态差不多，投身于喜爱的生活中。写作，让我惊奇地发现自己的蜕变，常一个字写不出到现在——享受那种灵感迸发是文字踊跃的感觉。这种变化让我陷入思索：“我的变化如此之大，是因为什么，是为荣誉吗？”想着想着，我明白了，是文字中的情感，使我对纸张倾诉的完美释放。

写作，让我无限的思索找到了答案，我的性格是好胜的。写作中，我同样有那样的野心。我希望我能够在我素材性的优势上兼备写景物、细节的能力。

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在鸣蝉的逝去下，一片片落叶飘下，秋风的吹来，伴随着我的思索的解开，又一次想起那梦里熟悉的情景：“风吹过我满头的白发，蔚蓝色的海稍稍起浪，看着这样美丽的景色，我的文思如泉涌来。回到文稿一堆接一堆的小屋，我摸摸小狗的头，写着我有感而发的文字，静静的，喝着最喜欢的茶，快乐的生活。”我也想要继续我的思索，并且，继续游跃于我所喜爱的文学创造中……