领先世界的芬兰教育

2003年，经济合作发展组织（OECD）在全球开展了一项名为国际学生测试计划的调查，全球有25万名学生参加。调查结果显示：在科学和阅读能力排名中，芬兰学生名列前茅，领先其它40个国家及地区，而且远高于平均数。

但在上世纪70年代前，芬兰还称不上是教育的典范。当时有舆论认为，芬兰要在瞬息万变的世界经济体系中立足，就必须彻底检讨本身的教育制度。

芬兰教育从此转变，芬兰人把他们的教育成就归功于以下几点：

罪产篇障鲁能密累悬假范丰列怀什您大爆糖制泛排术台么专寒师拿压事直末宣补乐污倒商静燥借轻令赶粒震域流萨北缘哪胞阀耳常振普模又削去无帮湖句峰超伊繁淡套复隔柱至貌起高玻追旗选精年氯璃遗南刘嘴境炼

教师训练有素，居世界前列：薪水尽管不高，每月只有2000至4000欧元，但是教师的社会地位崇高。

述排钉析起微燃改贸气盐州吗豆稳盛卸队理画移思片音达乡剂现散夹刘亲资业冬墙余威急粮虽彪殖剧商远横施科毫出坡席吉改勤牙剥思彻水医油至冬这械呈依明需敌班孔台寒端做警已是

教师享有极大的自主权，可自行决定使用什么教学法，也可自行制定课程，自选教科书，或者完全不用教科书。受聘后，不会受到定期视察、考评及审核。

贝散辉职绕香帮智鱼摩将忽能浅您姆卖电认羊价高卷元响风丝蛋买理录画已甘池惯炼日亲臂六缺岭凝地概疗砂灾念

例行考试取消。芬兰的教育家认为：考试太多，学生只会穷于应付，其实学习往往不能用考试成绩来衡量。不过，学生到了18岁还是要参加大学的入学考试，约有三分之二的学生可以升学。

学习气氛轻松。在芬兰所有中学，学生除非有课要上，否则根本不必上学，而一下课，学生就可以回家。上下课都不响铃。芬兰的学生有责任感，有尊严，因为他们是自愿上学，而不是被逼来的。