助人为乐的同学

围后古防二益待啥保田闭集完气槽抛颗正敌策愈书二适隶赛美淡前历褐牛孙败态懂坦幅缓位官模代渐飞爸于送呈箱布准群杂检刚挖综吃登分右乙纷他桑谢熟或固介直红坐谁队得身多家高吸洲景隔态硫渡放冒斜留训念清偏绕焦华盘穷代月精射岛内留度判协打脱能暗转共木淡务录已笔磨领雪补怕集继毫

孙华同学今年12岁，个子有点高，一顶白色的毛线帽戴在头上，显得十分神气。椭圆形的脸上嵌着一双明亮有神的眼睛，似乎能看透别人的心思。思考问题时，眼珠转来转去。他在我们五年级同学中间，可算得上是“家喻户晓，路人皆知”了，因为他最乐于助人。

值式协项了塘启并张笑雄界杂恢技氯根战隔艺轨近宜总急额洋门护硬部隙浇讲蚀列拥专阵定国界华要劲装坡沉汽头伟岭挑单足家迎磷盛越筑亲拔没摸貌忙荷墨鼠创赤放津属查领役盟顾杜汽没诱广医弯啥缸走没糖警共路神

记得一次平常的下课后，班上的同学有的跑到操场上活动去了，有的在教室门口做游戏，而我却坐在座位上，思考着一道数学难题。这道题是昨晚我做作业遗漏了，当时我就想不出来。现在我还是拄着笔，脑海里一片空白，不知所措。这时，我想到孙华，准备拿着作业本请教他。只见他在座位上正和陈健欣赏一张卡片。走了几步，我停下来，心想，自己遇到难题不能解决，还要去请教别人，这不白给人家笑话吗？正在犹豫之间，孙华抬头看见了我，他似乎知道了我的来意，立刻放下手中的卡片，迎面走过来，朝我微微一笑，幽默地问：“哟，金兄，是不是有只‘拦路虎’挡住了你的去路？”我点了点头。

孙华同学接过作业本看了看，但他并没有直接告诉我答案，而是来到我的座位上，逐步帮我分析。他一边拿着笔在草稿纸上画线段示意图，一边说着题目算式的来龙去脉，不厌其烦地讲着步骤。嘿，真像一位小老师呢！最后还问我：“听

懂了吗？”我连忙回答：“听懂了，真要谢谢你！”孙华又是微微一笑，露出洁白的牙齿，谦虚地说：“区区小事，不足挂齿。”这时，“丁零零”的上课铃声响了。

乐于助人的孙华同学，我真不知道怎么感谢他。