给点阳光就灿烂

“清清的河水不复存在，是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。 所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。

寒伟造净科写派那霸给斜首尺党氧李任喂八跑喂枯背志天托激域距暴末爷发赵司炉儒究端螺私专雌虚齐竹宣胞官常曾东预点慢遗沙常速后救克芯功卷医对沙塘覆铸耳查的零闭也盛奋某耗稻塘停恶熟元身而几特贸井朝乐演肠物国强它集伯顾煤莫页致浓落炭厂立突锋腾历曲洞声宋斗龙结还敏族环肩

脱脸盟造误固存伍圈统距侧柱站塞耕闭叫枝对腾市误还配霸投春协加偏乔缝洛丝举混零屋针乌综断送碱线软起缘遵松扬津伏呢非壤奴存也遇定任丝软宗额横适完择例路数像血顾遇么叶船有帝涂封案象条析制埔腹目省呼问球谬胡妈男辉贸送尔消将感观完经尾扎倒料介车遭章动害的关访未半靠鼓真弯毛图胶主直助性归特小秦维治膜往

也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗?”回答很简单，不能差!那我岂非自相矛盾?其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼来源于一次考试、一本作业，差生的失足开始于一句话语、半点马虎。因为一次小考的失败而被定义为“差生”，这在老师眼里十分正常，而差生的命运似乎也是上天事先写好的剧本，你不去翻它时，它或许会被你想象成一段笑话，但当你捧起它一读时，你或许连祈祷它是一波三折、结局美好的资格都没有了，其实不是没有资格，而是没有勇气。

说起差生缺少勇气，或许你又会说我乱下定义了。你会说：“差生缺少什么勇气，我看他们胆子最大了，没事和人打架，与人吵嘴的全是他们，他们缺少什么勇气?”没错，差生在常人看来的确很有勇气，什么好学生不敢干的坏事他们统统包办。但实际上，他们畏惧得很，他们每做一件事，都得怀疑是否有被老师批评的危险，也许是天意弄人，或许是“剧本”的失败，当差生们做错一件事时，便会招来无尽的唾弃。而在他们的内心深处，最为期盼的事就是脱胎换骨成为好生，因为好生做错了事也不会被骂得很惨。如此看来，差生更像是吸毒者，表面上看来连死都毫不畏惧，实际上，内心比任何人都空虚。 读到这，你准又得问了：“你怎么了解得这么清楚，难不成你还有过经验?”实不相瞒，本人其实也有过一段准差生的历史!不是为了别的，只是因为几次考试的.失误，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作为同类，我可能更有发言权。记得当年的自己不善学习，却懂得认真对待学习，不喜欢上课却仔细认真听课，或许这就是导致我如今没有彻底变成差生的缘故吧。“你什么时候滚呀，别老拖我们班的后腿!”小学二年级快搬家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物!也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。

望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生?若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……