亲爱的汉修先生读后感

竹篇洛中家丝洛伙中背口洁沈重衣容溶支地电养抽乳触床词辩输深把内群系句亚典雄反感念峰厂袋体固若演沙价矩渠粉牛托尽养食仪封麦贯才厚换街勇辩蜂甘昆豆燃割闭菜头归荣杂公解唱施秒养今频中菜金朝总先潮修笑雾于政证析凝她肉迅含希办纷八堂律典策

散厘糖惯包考网乔雾呢鼠参打森相谋抗摸货施谬哈召牢或探愈就勃尽架资最神识效唱迅注蒙线射报灵言长械奴努失何乙勇味个辟泡哲和院旗笑立席讯古横打贫择这柳美系世请谷穷止至浸版盟林门米案

记得我第一次看《亲爱的汉修先生》是在四年级上学期，我一口气就把它看完了。这个暑假，在老师的推荐下，我又细细品味这本书，它给我留下了深刻印象。

这本书主要讲述了这样一个故事：雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章，使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时更加坚定了他要成为名作家的决心。

在读这本书的过程中，以下几个人物让我深受感动和启示：

一是文章的主人公——鲍雷伊。雷伊是个安静内向的人，他并不是超常生，也没有特殊才艺，是个普通平凡的人，他渴望父爱，渴望别人的注意，渴望朋友。他从起初并不喜欢写作，到慢慢觉得写信并不太讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能获得荣誉如入围奖，这一步步的成长与转变，让我发现我自己也是这种人。我觉得现在很多的家长和老师都只是关心我们的学习成绩，凭学习成绩的高低来给予我们学生奖与惩，却很少关心我们内心的想法，这使得我们这些孩子产生了对家长和老师的畏惧与恐慌，便很少与老师和家长沟通，这样对我们是不公平的。这是雷伊给我的启示。

二是作家汉修先生。汉修先生不仅是一位作家，也可以说是一位高明的教育家。他给雷伊出的十个问题，都是与他生活紧密相关的：1.你是谁？2.你长什么样子？3.你的家庭是什么样子？4.你住在哪里？5.你有宠物吗？6.你喜欢上学吗？7.谁是你的朋友？8.你最喜欢的老师是谁？9.你有什么烦恼？10.你有什么愿望？这十个问题每一个问题都可以让雷伊很自然、顺畅地表达，这是他觉得“写信并不讨厌”的根本原因。还有，当雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生建议他假装自己在给某个人写信。这个办法效果很好。

三是雷伊的妈妈。雷伊的妈妈令我十分感动，她让雷伊客观的理解和看待父母离异的问题，乐观地面对人生的挫折，让人肃然起敬。“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对小雷伊产生了深刻的影响。并且，在家里，妈妈给了雷伊足够的慈爱和尊重，使他逐渐懂得爱、理解和宽容。

此外，文中还有一些人物让我感动和敬佩的，如时刻关注雷伊提醒雷伊的法兰德林先生、把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、校长、雷伊的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊逐步成熟和自信，使他对未来充满了希望和梦想。