按规则行事,有利无弊

gpliang
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日期 · 2020-04-15 | 浏览量 · 4454

规则,是道路上的红绿灯;是花坛边的警示语;是课堂上的种种状态;是学习上的那些习惯。而那些看似平平常常的小事,却处处有规则可言。

“哎!我书干什么呀?你扔啥!”我顿时火冒三丈,只感觉脖子以上的部分顿时火烧火燎,还好,上课铃打断了我要给他“唾沫星子”的洗礼。我气得一屁股坐在凳子上,为啥?他还给我那本我最喜爱的书时,竟然用扔的方式让书肆意的在空中“漫游”,也可能是“游热”了吧,这本书很自然地把“外衣”“脱”了下去,最终竟很不要脸地栽在我手背上!“脆弱的外衣”——封皮,要是慢镜头将他记录下“脱外衣的全过程”,想必一定很凄惨吧!我抱着一肚子的火气上完一节课,便下课就去怒气冲天地找他算账,可他反倒说起我来!说我什么胡搅蛮缠、明明是他看完后完好无损地扔给我……我顿时头“嗡”的一下,心想:凭什么我借他好好的书,结果他看完书扔给我时,却是那般模样!我想打抱不平,但还是没爱搭理他,物归原主,一定要完好无损归还!难道这不是我们约定俗成了的做事规则吗?我堵着十分火气,便宜,扭头走回作为放弃,但心里还在愤愤不平……

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我这心里想着,又转过来径直走向他的座位,把那没了“外衣”的书“啪”地往他桌子上使劲一摔,并郑重其事地告诉他:“这书就是你扔的时候摔的封皮”!我没让他赔偿,说话后便胡乱骂了一通,算是解了气,回到座位上仔细地将封皮粘好,又拍了拍灰,脑海里回放着刚才的一切……

我可以明确的告诉我自己:这事虽小,但让我气愤难忍!!

小事件规则,哦!按规则行事,有利无弊!!

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记叙文 六年级600字
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