玩转陀螺

这学期，我们学校组织了“玩转数学”的活动，有一个项目是做陀螺，还要举行比赛呢！

这天下午放学后，我拿出圆规、素描纸、剪刀等工具，兴致勃勃地开始做了。

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我偷懒，只在纸上草草地画了五个圆，一个比一个小。之后我把圆剪下来，用胶水粘一块儿，再在圆中间挖一个孔，将剪短的烤肉签子一穿，大功告成！

比赛那天，所有的同学都把陀螺放在了讲台上。我发现许多陀螺都是用火柴棍和小木片制作的，还有一些是用瓶盖和圆形的游戏卡片做的。他们的陀螺坚固漂亮，一看就知道能转很久。

我把陀螺涂上五彩缤纷的颜色，自信满满地等待老师拿陀螺。老师拿到谁的，谁就上台去比赛。

第一回合比赛老师拿到了郭XX、张XX和我的陀螺，我高兴地跑到台上，拿起陀螺准备开始转。可我还没来得及开始，台下便传来了给我喝倒彩的声音。哼！别看我的陀螺看着简单，转起来一定能时间长。

开始了，我握紧陀螺杆使劲一转，哇！才转了一秒就停了，就像一只孔雀的尾巴还没来得及开屏就合上了，这陀螺真不争气！我沮丧地收好陀螺，走下了台。接下来同学们大显神威，一个比一个转得好，特别是蔡XX，他的“大块头铁疙瘩”陀螺转了整整十五秒！引得讲台下的同学全挤到讲台上来看了，整个教室充满了欢笑声和赞叹声，比开联欢会还热闹！

通过这件事，我明白了：做事要认真对待，如果偷工减料，后果便会比想象的相差甚远。同时，我还感受到在学习数学的过程中，充满了乐趣，这样的学习活动让我能够在动手操作的过程中欢乐的学习，从中收获知识。

我喜欢学校举行的“玩转学习”活动，后继还有很多活动，我会认真准备，更积极地参与其中，希望能够取得好的成绩！