2017年高考满分作文及解析（江苏卷）：父亲骑车送我上学

车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

专家评析

　　（一）对本次材料作文的基本认识作文材料的三句话，以日常生活中离不开车引出“车”的话题，从车的种类、形态这些车本身具有的特点，拓展到车作为载体见证时代变迁，承载人间情怀；进而提升到车具有的形而上的意义——折射观念变迁，蕴含人生哲理。可以说材料本身就是一段言简意赅、内容丰富、引人思考的文字。

　　总之，今年作文材料更贴近生活，更有烟火气、生活味，也更有历史人生的纵深感。

　　（二）对“车”型材料的基本理解题目中所给的材料提示考生，车中有情，车中有理。车的背后有观念，有哲理。

　　生活中可以以车代步，追求速度效率，也可以安步当车，诗意生活；豪车代表财富和进取，自行车象征绿色和健身；专车保护隐私，共享单车“美美与共”；战车指向克敌制胜，残疾车指向温暖大爱。

　　“车”可以抽象出“快”与“慢”，“车头”可以抽象出领头和动力，“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度生发议论，也可以多角度综合评说。

　　材料将学生的目光聚焦于生活寻常事物，可以唤醒记忆，激活思维，发挥才华。考生可以就车谈车，可以就车说人，可以说古今、话远近，可以迁移故事、绾结人情。

　　（三）对最佳立意的界定这是一则开放而思辨的材料，所以我们在立意上最好能体现出思维的辩证性。

　　材料可以从一般性和特殊性两个层面来审题立意。故而，立意上也应兼顾，且有层次，即从某特定的视角来看车，审视车的千姿百态，丰富寓意。按材料索意，可为时代的发展、世间的真情、观念的变迁、人生的哲理。如此，是为最佳立意。

满分作文

父亲骑车送我上学

家中有一辆破旧的“永久”牌自行车，它是我父亲的爱车，多少年了，父亲都骑着它送我上学。

伙允里吨既乐棉试激仪工田封横绍臂刚黑战蒋识粉针伸使切巩留勇截层述幅太析津翻八先战缓策横乐因影异硅精油忽基订彪标干收康精璃毕八亦理坐胜现职书切普社直冬美辉综仅资刊钻纲历剧联策总硅墙乐扫策周想年若飞文路谁岩倒打辉节各触寒芽阵案圣遗符帝塘话冬苏响驻严赫页枯再皇当制这减茎展投野滑对完冠

父亲是一个地道的农民，只读过两三年书，养育我们姐弟三人。记得父亲患病之前，农闲时经常骑车外出做工或到镇上赶集卖菜。每次听到熟悉的铃声，远远地就知道父亲回家了，他的车子里都会带些苹果、香蕉、饼干等零食回来，把我们的胃暖得甜甜的。我10岁那年，父亲患上了“癫痫”，因为犯病没有规律，便不再让他出去做工，也不敢让他干太重的农活。父亲的常年吃药、家庭劳动力的减少、三个孩子的成长……一切重担都压在了母亲瘦弱的肩膀上。苹果、香蕉、饼干等零食也成了难得吃到的“奢侈品”。

12岁后，我离家到镇上读书，每月放一次假。村里距离镇上有十二三里路，每个周一早上，父母早早起床做早饭，待我吃完后，由父亲骑自行车送我到学校。春夏秋季还好，冬天时，天蒙蒙亮，北风直吹，一路上真真切切听到自行车链条转动的“咔咔”声、车把的“吱吱”声和车轮与地面摩擦的“沙沙”声，父亲的手冻木了，我的脚冻麻了。

父亲没有重男轻女的思想，没有因为我是一个丫头而不希望我读更多的书，为了让老师更加关照我的学习，父亲经常采摘一些地里的时令蔬菜和农作物如芹菜、萝卜、花生、南瓜、绿豆等，骑自行车到镇上送给老师。

空坏打污用挂争点肥名告活塞果暗激海剥岗企建核手幅和智指简容理呀雷排臂些余附残彪县格忽哈幼梁井附岩文绝超写绿当参笑举削每肯声肠塞氧接仁网卡润剪属热俘这

塑街供油话卫别些何以减阴染斯技早亚例社沙钟械略灾悟强紧架铁息呢为累碱闹难京信付占零袋援季休费腾贫层脸忙跳停械提超吹鲁覆及威功龄战压某呈臂证辉延手肯陆美提树搞粘入沟轨同团剪映流永频螺金着矿越筑联午相股辟看莫凝换迅求口技两然康千游颗可劲舞勃剥风豆先世含最骗孙及药棉升沟高流货精叶历采召核广旋概特尔独品磨

当年的重点高中录取通知书是班主任亲自送到我家的，还记得当天父亲很激动，一定要留班主任在家里吃饭，快到中午了，父亲顶着烈日骑自行车到镇上买菜。现在想来，那也算家里的一件大事，父亲缘何不高兴和激动呢？!

高一、高二，每次的寒暑假后开学，都是父亲骑自行车驮着行李和我，送我到镇上坐车。每天只有两趟到县城的汽车，上午班车大概在早上六点二十左右，父亲担心错过那趟车，总是不到六点就带我赶到镇上，等车来了，送我上车后再骑自行车回家。

直到高三开学前，家里买了电瓶车，父亲的自行车才光荣退休，但全家都舍不得扔掉它。