老师是一丝清泉
再见了,老师,您就像我心中的一丝清泉。
泉是用来听的。当你坐在摇椅上,听那泉滴在池子里:“叮咚,叮咚……”
听,音乐老师从每一个音符到每一首歌;从一首摇篮曲到贝多芬的《欢乐颂》。
听,语文老师拉着我们的手,听着那鲁迅先生的一声声呐喊。牵动着中国人民的心,牵动设我们的心。
听,课堂上老师那优美的声音,像风铃的声音那么美丽。
泉是用来看的。看泉的动态,转瞬即逝,已消失在眼中。
看,黑板上满是数学老师写的数字,公式。就像一个个美丽的小精灵东拼西凑变成的。
看,美术老师手把手教出来的一幅幅弯弯曲曲的作品,看来看去,总像抽象画。
看,老师那粗糙的面孔,黑色头发中的白色格外明显。那不陌生,那时我们熟悉的!
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泉是用来品的。那泉进入了心,没有味道。
品,当我品味体育课站操场的辛酸,也体会到体育老师的辛苦。
品,上课时老师那幽默的话语是甜的。但老师的心底却是甜中有苦。里面装载着对我们的帮助。
品,夜晚那不灭的灯火,好似不灭的圣火,永远照着。那是老师的家。品到那一丝感动。
让我们用喊江喊山喊海的气概对老师说一声“再见”。让我们用看书看报看画的文静对老师说一声“对不起”。让我们用品茶品泉品人的忧愁对老师说一声“您辛苦了”。
你听到了吗?看到了吗?品到了吗?
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在一个清凉的早晨;在一个炎热的下午;在一个昏暗的夜晚,去看它;去听它;去品它。
再见了,老师;一丝清泉,再见了。
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这是一篇写人作文,在作者眼中老师是一丝清泉,作者通过听、看、品来描写老师,表达了自己对老师的感激之情,语言生动,感情流露真实。