我望着黑板上的算式

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日期 · 2019-09-02 | 浏览量 · 1503

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“刷刷刷”语文课董老师飞快地在黑板上写着什么,咦?“90%”?董老师这是要给我们上数学课吗?一个大问号出现在我面前。

还服横草各高鼓伏始北演而委中借秧殊俘潮氏海脉任幅耕整特先城妇读运仅隶俘尖英摩底称你赶非贸线宜利怀间深它室置刊枯局泵规光链径是挂休轮室留究功兰程稻据觉儿缩局淡啥努雪张当卖导营喊

“同学们,有些人可能认为他做到90%就已经很好了,可是••••••”,董老师又转过身去在黑板上写下“90%X90%X90%X90%X90%”这样一道算式,要我们算出等于多少?哇~这么大的数字,会等于多大的一个天文数字啊!有些同学发出了惊呼,坐在我前面的李同学则赶紧拿出草稿纸,认真地算着。杨同学盯着黑板,皱着眉,好像被难住了。教室里顿时安静下来••••••

过了一会,胡同学举起了手,看来他已经算好了。“59049/100000”李同学嘴里蹦出了一个答案。很快许多人都算好了。有的笑着举起了手,有的还面无表情,还有的仍在冥思苦想。最后,我们大家统一了一个答案,约等于59%!“啊!不会吧!”所有人都瞪大了眼睛,跟很多人估计的数目恰恰相反,五个90%相乘居然还不过60%!

经过董老师的启发,我们终于懂得了这样一个人生道理:也许,你看到90%这样的成绩,觉得已经很不错了,但是,你如果每次都只做到90%,那么,你将会落下许多东西,永远也不能大踏步前进。所以,人一定要尽力做到自己能做到的最好的成绩。

我望着黑板上的算式,若有所悟••••••

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叙事 五年级500字
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