我望着黑板上的算式
4tnayrb2
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日期 · 2019-09-02
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“刷刷刷”语文课董老师飞快地在黑板上写着什么,咦?“90%”?董老师这是要给我们上数学课吗?一个大问号出现在我面前。
“同学们,有些人可能认为他做到90%就已经很好了,可是••••••”,董老师又转过身去在黑板上写下“90%X90%X90%X90%X90%”这样一道算式,要我们算出等于多少?哇~这么大的数字,会等于多大的一个天文数字啊!有些同学发出了惊呼,坐在我前面的李同学则赶紧拿出草稿纸,认真地算着。杨同学盯着黑板,皱着眉,好像被难住了。教室里顿时安静下来••••••
过了一会,胡同学举起了手,看来他已经算好了。“59049/100000”李同学嘴里蹦出了一个答案。很快许多人都算好了。有的笑着举起了手,有的还面无表情,还有的仍在冥思苦想。最后,我们大家统一了一个答案,约等于59%!“啊!不会吧!”所有人都瞪大了眼睛,跟很多人估计的数目恰恰相反,五个90%相乘居然还不过60%!
经过董老师的启发,我们终于懂得了这样一个人生道理:也许,你看到90%这样的成绩,觉得已经很不错了,但是,你如果每次都只做到90%,那么,你将会落下许多东西,永远也不能大踏步前进。所以,人一定要尽力做到自己能做到的最好的成绩。
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我望着黑板上的算式,若有所悟••••••
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叙事
五年级500字
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