掌握了《概率》有关的内容

想起我们学过的《概率》有关内容，我是怎么也不会忘记的。

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那天我们上数学《概率》这一课，沙老师为了让我们理解的更透彻，就给我们准备了一个箱子，里头有四个红球、两个白球，想告诉我们一个东西占的比分越大，就越可能抽到它。老师首先请了丁一笑同学上来配合，让他连抽三下。大家都定眼观看，只见丁一笑不慌不忙，微微一笑，拿出来了一个球：“白球！”沙老师连忙说道：“这证明了概率是存在变化的，就算概率低，也可能抽到，不过还是比分大的东西抽到的可能性大。你再来一次。”丁一笑就又抽了一次，结果还是白球！大家一阵哄笑，更有甚者，竟喊了出来。

老师脸上有点挂不住了，说：“嗯，丁一笑先下去吧。让于铭岱同学来。”于铭岱边笑边走上了讲台，大家也都捂住嘴。老师为了试验能够正常进行，把一个白球又换成了红球。这样箱子里就有五个红球、一个白球了。也不知道老师是怎么惹着概率这尊大神了，它就是跟老师作对。只见于铭岱闭上眼睛，手一抽，竟然是白球！大家又是一阵惊讶，有几个调皮捣蛋的同学，趁此机会，到处乱喊。幸亏教室是抗地震的，要不然就得把教室给掀翻。

我在下面看着，也是一阵子的偷笑：“嘿嘿，今天概率可真奇怪。是不是因为我呀，我嫌这节课太没意思了，就出现这种意外。嗯，以后要多注意注意，也许我有特异功能，能够心想事成呢。”这时于铭岱注意到了大家，也有点尴尬，便连抽三次，结果令人张目结舌。看来老师把红球调多、白球调少，还是没能成功，反而激起这概率的斗志了。不信你看，丁一笑可以说是偶然，这次可绝对不行了，这三次可都是白球！

几个唯恐“天下”不乱的同学大喊：“老师，我总结出来了。比分越小，概率越大！”老师也是一阵子的惊讶，只好说道：“哎，今天概率在你们身上失灵了，这两人怎么就不配合我呢？刘彧媛上来。”可能是概率看老师太尴尬，也就不难为她了。于是，刘彧媛走了上去，连抽两次，终于抽到了“神龙见首不见尾”的红球。老师不禁一阵感叹：“这才对么，看来男生都不行，看人家刘彧媛，多会配合。像于铭岱那种运气，回家可以去买彩票了，保准能够中大奖，到时候请客啊。”

就因为出了这么些小插曲，接下来的课同学们听的是异常认真，人人都掌握了《概率》有关的内容。概率，就这样让我们印象深刻。