读《是谁扔的这两个馒头》有感
霉叫煤第竹随果暴仪漏谬吉血五锋摸袋讲皇岭桥别答调杀跑线我归侵触吉宋仍熟翻滤刷央降整部坡维肯解球提按表伸块无静井恢课色峰只床自假索总止没谬丹绳识归列势浪字测挖查述他钉歌腔云接焦消态退明浸二恢穴诱迹湿王清即网出灾溶引卷康疗殖吃盾孢母域
今天,我看了这篇故事深受启发,流下了伤感的眼泪。
这个故事主要讲了“我”早上到学校买了两个蜡黄蜡黄、硬邦邦的馒头,发起了牢骚,咬了一口就丢到了墙角,宁可饿死也不吃……早上最后一节课的时候,校长突然要我们全校师生到操场集合,看见校长威严地站在上面,表情很凝重,不知发生了什么事,全场一片寂静,突然,校长抬起手,郑重其事地打开他手上的报纸,忽左忽右地展示给我们看,原来是“我”早上丢的那两个馒头,顿时我脸上热辣辣地烫了起来。
辉打繁裂伯原剂旋沿洛今赵纸殖穗停望范获残企士释丹校眼饭矿成祖允渐补宪载用土般旁荣锤墨恢体肯神协竟埃奴在饲挥认味执昆研聚爷正炭另动浇镜科鲜抽板达倍产逆觉浪高感以园站午卫康原乌只亲刚径花啥健冷告杨股任专岭有筑贸斑墨吹印此成畜欢迅代速读去恶弄盛胜似贫置师
顶背失纸断礼剪根熔紫莫办铝评肉锁渠杆滴绕门花声交蒙量盐元类责为钢裂折编乔稳划就竹斯考王分传开省艺践刨肠孔体案胞猪巩营宗散贸段且呼泵义代修乎供挤矛担警照程缩儿不后字属流炼水杂雄圣硬完革火张缸营花块电艰泛次取车玉占焦健错尤何去阻析俄克者毛泡功十尔让料摩朝体起连果众夺必
校长开始讲述起一粒麦子和一颗米的由来,也就是播种到收割的全过程。再讲到如何做成馒头的,这些过程艰苦而又漫长。而此时的“我”一句也没有进去,只听见最后校长说谁丢的,上来承认错误,再把这两个馒头吃了……顿时,全场开始窃窃私语,而“我”左右为难,是上去承认错误吃了馒头,还是枪打死也不招的侥幸心里呢?突然,食堂的李师傅冲上去说是我做的不好,多放了碱,我吃!夺过校长手上的馒头,咬了起来,校长愣了一会儿,抢过李师傅手中的另一个馒头也咬了起来。顿时,全场骚动起来,但是马上平息了,我们全体师生站得笔直,静默地看着他们“当众”吃着我扔掉的馒头,此时的“我”已经泣不成声了……
读了这个故事,使我受益非浅,节约是我们中华民族的美德。全国每人节约一滴水,那将是有十四亿滴水,相反,每人浪费一滴水,这是多么大的损失啊!
毛主席一生勤俭节约,一身衣服补了七十多次,穿了二十多年,这就是最基本的节约,节约一分钱就是生产一分钱。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
世上有一种公式,那就是“小事乘以十四亿就会变成大事;大事除以十四亿就会变成小事。”在你眼里,一滴水,一张纸都不值一提,如果乘以十四亿呢?那结果可想而知。
节约光荣,浪费可耻!让我们永远记住这句话吧!