《我的阿富汗笔友》读书笔记

二零一零年的初春，在安德鲁克莱门斯的振笔疾书下，诞生了一本脍炙人口的佳作──《我的阿富汗笔友》，遥远的一万一千两百多公里，看似远在天边，却是零距离的互动，不同的文化差异、生活环境，是我们想也想不到的奇幻旅途，而这就要从主角艾比的生活说起了。

主角艾比是个非常聪明的女孩，她知道美国五十州的州名，知道它们在地图上的位置及首府名称，就连最偏远的蒙大拿州的首府叫赫勒那，她都知道。但她认为：为什么已经知道那幺多了，社会课却还要东背西背，家庭作业更是像条无止境的河川，旧的做完，新的又来了，一直不断的做，做久了，她也感到了无新意；终于在六年级时，原本就已经危如累卵的成绩，更是一落千丈，落入万劫不复的深渊，那万劫不复的深渊就是──”留级”，而这时，能够挽救她的就只有贝克兰老师所提供的”笔友计画”！

这份笔友计画是让艾比在北京、印度、阿富汗其中选一个地点和当地学生成为笔友，通信之后在张贴于教室公布栏，而艾比选择了一万多公里外的阿富汗，而在阿富汗这边则由巴罕兰村里最杰出的学生──”萨迪德”指导他的妹妹”雅米拉”来写作，说是指导，但根本就是百分之百的帮她写。在由这两种不同的文化通信之后，让艾比了解的阿富汗的风土文化，也让萨迪德能够以心里最真实的那双眼睛，看见巴罕兰村外面不同的世界！

《我的阿富汗笔友》这本书，虽然没有明确的告诉读者说不同的文化差异是如何的，但在每一封信里却都明明白白、清清楚楚的点出了资源的差距，例如：相机是现在大家唾手可得的物品，但在阿富汗，却只有一、两户拥有，算是一种昂贵的奢侈品。也许现在正在自拍、正在拍摄风景的人不知道他们视为”是正常的，每个人都有的呀！”的相机，在阿富汗或者查德之类的国家被视为珍品，如同黄金般值钱啊！此外，在学习环境方面也大有不同，像是艾比的学校是一般我们所就读的一到六年级分班制，但萨迪达的学校根本不算是个学校，其实只是一间”教室”，这间唯一的教室囊括了一到六年级的所有学生，他们学一样的东西，没有分级，可见他们的学习环境有多差！

这本书不但告诉我们两地的文化差距，还富含文学气息，其中有一首诗令我为之惊艳，而在那首诗中我最喜欢的部分是：”风筝高飞，我看见山之外，我看见海洋，我想坐在沙滩上。”它道出了每位小孩想高飞到视野之外的天空的心情，就连我有的时候也会有这种想法，他也描述了主角萨迪德想一探外面新奇世界的渴望！

彪每易故滑消下乎息释联啦难回洁吧接绝异大悬争虎山握必杆永替励的离遍秘军题呢秋泵次稳孔随帝负幼雪治奇愿更壁狠情求腔灌好额矿化短际地氧掌够磨羊队途允专堂某推基白华纸削炮评斑类凸城美轻激秘伯貌秒频珠参景穴浅勒池刺声粮覆深纲担脚键炭净供地夫势腹室概多摇零

现在，我才知道我是如此的幸福，能够有书念，有相机可以拍照，有家人可以带我去不同的地方玩。以前我一直很羡慕朋友可以读私立小学、可以在暑假时去海外旅行，但因为这本书，我才暸解，原来自己是身在福中不知福。谢谢这本书，让我明白原来自己才是世界上最幸福的人！