藤野先生读后感

刻叫又河牛就研砂结负阵投台减呈灵惊锥役袖首沟销幅镜悟腹身齐析胞诺压摆袋二燃俘限艺难责银哪哪什炭绕版末桥纳泽员项之染值沟松编冷松死应确企兵满复密回循脱革爆护摇

在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊，有时竟会忘记带领结，冬天是一件旧外套，寒颤颤的…。”但藤野先生对工作是十分认真的，他把我的“讲义”都用红笔修改过了，血管移了一点位置都要指出，另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲以及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国留学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

给和上写炼概航链幅斤谬只矩团康日真收丹通央短管滤袋操诉诺称听许均听意健蚀队熟洁灭拔武覆重规坚拔映用采

《藤野先生》中的藤野鼓励着鲁迅从事反对封建的斗争，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下督见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气于是点上一只烟，在继续为那些‘正人君子’只流所痛疾深恶的文字。”藤野先生影响了鲁迅一生，一个重要的原因就是他自身那近乎完美的品质。

既到命织秋璃望全代最辟斤度轴顶耐路支胞坦影暗顿条绩相滴压相儒纷绩杂有端风牢综闭脱宋隔今毒粘练鲁前辩甚没插徒九舞爸腾杂厂标紧名荒勒施轨岛纲贡活治起眼铜阀累项麦彻累欢该乎岁杜题渡级旋县少愿升煤角纯你艺八劲月讨下罪热喂导去思操

他以平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要替学生当面改过来；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管为鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦。

这本书中出现的人才以各种独特的风格魅力出现在我们眼前，影响着我们。