多变的旋律

记得在我四岁那年，妈妈给我买了一家漂亮的雅马哈牌电子琴，我高兴极了。

从此，我天天都要弹，在幼儿园上音乐课时，看着老师弹琴，我手就痒痒。

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快乐时，琴与我一同欢唱；伤心时，琴用美妙的歌声安慰我；烦闷时，琴洗掉了我的烦恼；发愁时，琴鼓励我沉着冷静地思考。琴是我的知心朋友，于是我按下了学琴后的第一声：喜。

可是好景不长，渐渐地，我又厌烦了弹琴，再也没有原先那种积极性了。自从妈妈帮我请了老师后，以前总是不说自弹的我，现在被妈妈催烦了才肯练。

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有时还装肚子疼啊、饿了啊、胳膊酸啊等等，要么就是一会儿上厕所，一会儿喝水，跑来跑去，30分钟只有10分钟练琴。有时候练不好或不想练就关掉声音，用手砸琴，心里想：都是你惹的，讨厌鬼。往后，我的学琴生涯便由喜变成了怒。

妈妈知道了，管的可不像以前那么松了。她给我规定了练琴时间，每天守在我旁边，有时音阶弹错一个音就要挨批，还要重新弹。

老师上课她在一旁听，听见哪没弹好，下课就责问我，弄的我上课前一天总是心惊肉跳的，害怕极了。有时太伤心了，就躲在房间里哭。从此，我被妈妈逼着按下了第三声：哀。

现在，我一点也不记恨妈妈，因为在妈妈和老师的督促下我考到了六级，学会了《陕北民歌》、《牧民的一天》、《土家舞》等等。

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而且还自己做了一小段曲子，老师帮我配上音色、和弦和伴奏，在老师的帮助下，我能把它流利的弹出来，好听极了。从那以后，欢乐帮悲哀画上句号。

在我的练琴生涯里，经历过多少个春夏秋冬，在这美妙的音符中，尝试过多少次酸甜苦辣。

每一个音符都包含着每一件往事，喜、怒、哀、乐四个字，会伴我走完漫长的学琴生涯；酸、甜、苦、辣四个字，会伴我走向学琴的成功之路……