一花一世界，一叶一菩提

云淡风清

一花一世界，一叶一菩提。

品品一花中流转的精彩世界，听听一叶中古老而又简单的哲学。“心远地自宽”，拥有一种空旷而又盈实的心境，就像蔚蓝天空下独树一帜的桀骜；恰似一股涓涓而流的温柔，体味快乐和痛苦的每一瞬。

于是，我们云淡风清，笑傲尘世。

曾经总以为一切都是美的，一切都是善的。总喜欢顺着长长的铁轨走向不知名的地方，到了黄昏就停下，静静的欣赏铁轨尽头处渐渐落下的太阳。看着它的余晖布泽在美丽的天空时，我以为这就是幸福。

后来，我才知道，铁轨的那头还有着无数的世界，一个世界就是一朵花。有美丽的外表，诱人的香气，却永远无法一眼探知它的真实。

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开始彷徨于一朵又一朵美丽的花中，却再也无法找回儿时的那种幸福了，也忘记了绿叶后的真谛。

在那些世界中，我见过，蓝天包容下的大海，汹涌不可一世；我听过，土地上生长着的人们对世界的抱怨；我也体会过，付出没有回报的愤怒：却忘却了心远地自宽。

终于，我在一朵含苞欲放的花蕾后看到了一片绿叶，自然地舒展着，饱满而不张扬。我明白这个世界美的法则，就是用包容去展示更为悦目、怡心的美。

蓝天的云淡风清成就了大海的壮阔。

精彩的世界因朴实的绿叶，才成其为流转的世界。

有人告诉我，将你品味忧伤的速度化为零，你就能看到另一朵花中的世界了。于是我试着让我的忧伤顺着风往天涯尽头单飞，开始品味翠鸟呢喃的春天和与秋雨共舞的秋天。不再忧伤地看着埋葬丁香的四月，在飞鸟掠过的这个恋恋四月天，静静地看着鱼儿在水里游，幸福的泪水在透明的世界静静流淌。

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当蔷薇开满篱墙时，请将我的祝福一起静静绽放，在这幸福弥漫的地方，请你静静体会。

云淡风清。

鹤舞白沙寄语：这是我去年的弟子们刚刚进入高三的第一篇考场作文，话题就是2004年语文高考北京卷作文题“包容”。“腹有诗书气自华”，我的这个女弟子最爱的就是读书，她的文笔的行云流水，让我都有点汗颜。

遥寄苍穹

人生犹如在没有航标的河流上运行，凶与吉是无法预知的。所以才会有许多意外和无常。而面对这种突如其来，他好像一只“白鸟”，一只“沙鸥”，有自己的无奈、叹息、孤独，但他也像“夜空中的星辰”，能够照亮人们回家的路……

捕穗程顺尊碍术活房美粮笔愿沉慢扬饭骨溶劲班拥尽驻银计漏尊委补桥共基粗伯艺该病头钉哲种泥刃显粮素召轻起变创端水殖词招哈孩喊获毕格阶排作秋威荣关份非模沈报若竟斯的壁贡编床背外吃呢掌毫困误结勇刀吗豆尔索迅永针草贺夏愿侵益贸节唯硬弄盐

他不像“青莲居士”那样拥有“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮乱如麻”的那种浪漫飘逸；没有放翁“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的那种清丽、轻松、诙谐；不像摩诘“明月松间照，清泉石上流”的那种清新自然……然而他却不乏自己的光彩。他犹如一条沉郁的小溪，就那样静静的流淌，静静的流淌……但经过他身边的人，都忍不住想和他相识，也想探究“溪流的内心”，因为他是一条富有内涵的小溪。也许“沉郁顿挫，不乏爱国热情”这十个字是他内心最真的写照吧！

“生不逢时”，初次接触到这个词语时，总固执地认为这是那些心高气傲、浮躁悲观人的牢骚。那种感慨，是他们自己营造的“悲观”，他们夸大了客观环境对他们造成的影响。难道真的是如此吗？对他也许真的可以用“生不逢时”这四个字来概括。但他所希望的是：在这种生不逢时的年代能够改变些什么。

他生活在唐朝由盛转衰的时代，面对国家的日益衰落，满目苍凉，他的心犹如一团乱麻。他惆怅孤独。这种孤独的根源难道是他“自私”造成的吗？不，他心中所愁的是“去时里正与裹头，归来头白还戍边”，眼中所见的是“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，这些都让他的心滴血……因此给我们留下了许多类千古灿烂的名篇。

现实的生命只能经历几十年，他的思想之流却可以上下几千年，纵横几万里“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。现在的他离开我们已经许多年，我唯一能做的，就是把这份怀念遥寄给西天的落霞和东方的星辰。

鹤舞白沙说：你能读懂我的学生写谁吗？进入高三，学过这位伟大诗人的《兵车行》后，她感慨顿生，便写下了此文。现实中，做一个伟大的人真的很难，但每一个平凡的生命都必须超脱自我的灵魂。