什么让我着迷
读书,是积淀的过程,古话说得好——“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。更何况我这酷爱阅读的“小书迷”呢?!
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学了第9课词两首,一时兴起的我随即写下了一首《如梦令》、一首《渔歌子》。其实此事实在偶然,听着老师绘声绘色的描述,我不禁叹服,古人短短三十三个字,浓缩精炼,却又极富情趣,胜却长长大篇。
想到这儿,我又不由心思一转,同样身为女子,我何不像李清照一般,写上两首?寒假刚过,那雪景还历历在目。这般密集持久的大雪,遮天蔽日,实属罕见。前四个字定下了:“偶见遮天”。可剩下怎么填满?对了,大雪不就像幕布一般么?于是第一句就出来了:“偶见遮天雪幕”。
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刚才乃宏观,那来句微观吧。我们小区里草地上有许多小路,积了一层厚雪,白玉一般水色通透,灵秀可爱。第二句便由此诞生:“玉色淹没小路”。接下来两句仿照课文,可谓信手拈来:“凉意袭神州,渐入隆冬深处”。最后写什么呢?我一时憋不出来,眼角余光忽见一群人正借着窗上凝结的寒气在画画,我又惊又喜:“有了!‘冰雾,冰雾,盘旋如同白鹭’!”
老师读了,竟啧啧赞叹:“好一个现代‘李清照’!”
于是我便从此一发不可收拾。学习了《理想的风筝》,对刘老师的赞叹之情,让我挥笔写下《致刘老师》;诵读完《明天,我们毕业》,奔涌的心绪,让我激动不能自已,即兴写就《梦想启航的地方》;在美丽的校园流连往返,依依惜别的感情让我忍不住用《四季谣》细细描绘这个童年停栖的地方……
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