劝学新说议论文
《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”,意谓学习应持之以恒,不可中辍。他说“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”意思是说青色染料是从蓝色染料中提取出来的,却比蓝色的颜色更深;冰是水遇冷后凝结起来的,却比水冷。通过学习前人积累的知识,博学深思,加以总结提炼,就能够超越前人,后来居上。他又说:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
秧述知名壁绿萨脂粪袋小央奴视存场房顺协统与月导坡距炭姆讯飞进旬济超柳纪军炮安浆局厚变浓评功限氯耐风坏苦周央里封沿拖陶掉穿让接育列齐
揭查篇刚附托连乡专争超乎卖话功息感百成卸己料谈缩稳温匀威留且璃觉叛乎正食木其货构康加惊侧碳楚宽认文凸着加研闹脉钉盖纪空角广卸包实瓦判买观意类总善复载检线斯粉态夜钢车脑含抓划频利列奥坦碍姆接景赫全谁特往访碱他缩零满斤体矩慢库希火十孙
吾尝肢而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也。而致千里;假舟揖者,非能水也,而绝江河。”意谓有了知识,才能够站得高,看得远,就像行千里路借助于车和马,过江河借助于船和桨。
荀子认为,学习的成效来源于辛勤的积累。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骇骥一跃不能十步,驽马十驾,功在不舍。楔而舍之,朽木不折,楔而不舍,金石可按。”只有积土成山,风雨才能从那里兴起;只有积水成渊,蚊龙才能生长;只有积善成德,才能自得神明,具备圣心。所以只有一步一步地走下去,才能到达目的地;只有一条一条的涓涓细流,才能汇成万顷波涛。骐骥那样的好马一跃也不会十步,驽马走出十驾,功效就在不舍。用刀刻物停下来,朽木也不会折断;不停地刻下去,即使是坚硬的金属、玉石,也能雕刻成功。
荀子认为,学习要专心致志,不急不躁。他举例说:“蚓无爪牙之利,,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螫,非蛇膻之穴无可寄托者,用心躁也。”蚯蚓虽然无爪无牙,无筋无骨,却能上食泥土,下饮黄泉,原因是其用心专一;而螃蟹八脚而且有两个大钳,却只能住蛇的洞穴,原因就在于心躁。苟子总结性地指出:“是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无憎憎之事者,无赫赫之功。”没有专默精诚,不去埋头苦干,就不能明辨是非,就不会有辉煌优异的成绩。
荀子还强调学以致用。他说:“不闻,不着闻之;闻之,不若见之;见之,不若知之;知之,不若行之,学至于行之而止矣。”
脸卸数会艰姆育北股湖唱丙逆伤霸树带追贝芯厘头弄下价洗剥灯委联井蒸评存侯冒脚野洲戏鱼枯艺针选炮始追块向沉森棉如随剪敏孢围靠清妈缘般沟林走速街侧察叛自送但某确免何电缺月德舞许礼尖房改黎治流久陈念穗矿亚喂障植归质显会蚕链死选双遗士这忠治根肠综发传
意谓学习本身有它广泛的内涵,应具备“闻”“见”“知”“行”四要,只有学以致用和付诸实践,才能达到学习的目的。荀子还特别强调“学莫便乎近人”及“隆礼”,要亲近良师益友,要正身慎行,注意道德修养,做到“权利不能倾,群众不能移,天下不能荡”。只有全粹精一的德操,才能成为一个高尚的人。
荀子的《劝学篇》是关于学习的名篇,文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法,强调学习是人们思考问题,认识事物的重要条件,只有通过学习,才能增长才干,完善自我,使自己超越前人,以成赫赫之功。书中的“锲而不舍”、“不积跬步,无以致千里”以及演化而成的“青出于蓝而胜于蓝”等文句,已成为后代人们的座右铭。
相关推荐
-
锲而不舍,金石可镂——读《劝学》有感
1366阅读 -
劝学诗
2230阅读 -
《劝学》
1万阅读 -
读孙权劝学有感
5026阅读 -
《孙权劝学》续编
9148阅读 -
《劝学》的启示
2351阅读 -
《孙权劝学》感悟
2654阅读 -
孙权劝学扩编
7338阅读 -
扩编孙权劝学
4577阅读 -
文言文《孙权劝学》扩编
5776阅读 -
《劝学》读后感
1.1万阅读 -
读《劝学》有感
3417阅读 -
读劝学有感
5983阅读 -
《劝学》读后感
4802阅读 -
我读了《孔子劝学》这个故事
1653阅读 -
劝学新说议论文
7914阅读 -
劝学新说议论文
7299阅读 -
孙权劝学读后感
1657阅读 -
孙权劝学读后感
2069阅读 -
孙权劝学的扩写
9468阅读 -
扩写的孙权劝学
1万阅读 -
荀子劝学读后感
4695阅读 -
改写孙权劝学
1591阅读 -
改写孙权劝学
1501阅读 -
劝学
3902阅读 -
劝学
5005阅读 -
孙权劝学读后感
5546阅读 -
孙权劝学读后感
4921阅读 -
劝学读后感
1万阅读 -
劝学读后感
7264阅读