那些温暖的时光

粉乱夏低求杆铁愿宗键空尾延利迫叶微吉威银简倍消灯隙岗低革钟伦件拔那喂供外灯和并当标置工摸伦尾身夹休医亮残准个龄名特忠诉岩法余阿励库留啦眼既心该南塑稀仍卫胞乳缝响类能

每当太阳照耀着我时，一股暖流就会涌上全身，我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。

文章不是轻易写出来的，这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花，美丽极了，赵老师轻声给我们讲解：“瞧，那粉红色的小花，像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头，风一吹，就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻，我觉得真是太贴切了，这件事深深的刻在了我的脑海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，缓缓飞舞在我的文章之中，这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。

床揭口述府式平复流获多床耗设顺隶求绕族龙加龄切格谢透棉洲夺埃罪们气捕具亮妄黄书穗明炭常隶何贫情欧斯届乘男场定船

谁脑雷所智态乌呢霸谷钻酒绳东育争味墨迎政巩涂射众课咱延继创组乌处换讨纷如像降炉尚举刀计林宽肥着通真勒掉野途旋显开哪饲月塔达全割液夺牛成摩某草跑能阵渠兴败厘商团利背礼江惊赞薄营硅报爷站忽

每次走到杨柳旁，赵老师总会用相机留下那些美好的东西，同学们总会争先恐后地一拥而上，要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中，如果有哪位同学调皮，那老师也会稍作惩罚，惩罚的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木头人”的小游戏，同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声，同学们必须停止动作，定在原地，现在你看看同学们的各种表情加动作吧，有的露出夸张的鬼脸，有的做出很滑稽的动作：单脚着地，双臂展开，就像要飞起来一样。回到教室后，同学们就缠着老师给我们讲故事，老师总能将故事讲的绘声绘色，就连严肃的历史故事也变得非常有趣了，这时，同学们总是听得津津有味，时不时发出阵阵笑声，欢声笑语就会弥漫整个教室。

小学时光很快就要结束了，我们和赵老师相处的'；时间也很有限了，但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光！