我的大脑短路了

日期 · 2020-05-26 | 浏览量 · 3997

今天早上,我刚步入教室,同桌小魔女就使劲对我诡笑,嘴里还对我说:“昨天晚上我观测天象,发现今天你会有个大麻烦。嘿嘿,不信?你就等着瞧吧!”她说完,便扬长而去······我才不信她说的话呢。这个小魔女,平时就爱戏弄我,这回不定又是什么花招呢。我若无其事的回到座位上,很快就把这件事给忘了。谁知——

“叮铃铃”上课了。只见语文老师抱着一沓卷子走进教室,看来又要考试了。不过我可不害怕,谁让我学习好呢!老师把卷子发下来,我一看,那么简单,便拿起笔做了起来。刚准备动笔,我突然忘了该怎么写了。我便使劲想。经过我几分钟的冥思苦想,杀死了N个脑细胞后,我终于想起了正确答案,赶紧写了起来。终于,该写作文了。我刚想起了一个作文素材,准备写下来,可突然又被打断了。我不禁想起了刚才小魔女的话,难道这就是所谓的大麻烦?不行,我还要验证一下。

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还不容易考完了试,数学课又开始了。老师走进教室,语重心长的说:“同学们,你们最薄弱的就是难题,所以今天我们就来做几道难题。”老师边说边在黑板上除了几道题,还叫了几个同学上去做,这其中就有我。我把题读了一遍,心中想:这区区几道题还能难道我,真是小菜一碟!我“唰唰唰”的做了起来,可跟上节课一样,做到一半,我又不知道该怎么做了。旁边的同学都陆陆续续的下去了,就剩我一个人了,老师摇摇头,让我下去了。来到座位上,我思来想后,肯定了我之前的想法——我的大脑短路了!

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天哪,我该怎么办?难道只能这样下去吗?各位医生以及电脑高手们,快治治我的大脑吧!

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评语:

这是一篇叙事作文,文章叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,文章表达清楚,叙述完整。

叙事 六年级600字
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