关于老师作文500字：赵老师

时光缓缓流逝，我已经是五年级的学生了，开学这几天，我们认识了一位新的语文老师——赵老师。

赵老师是来支教的。他个子中等，精气神十足;弯月似的眉毛，一张能说会道的嘴巴。更让人佩服的是他的眼神仿佛能穿透一切，随时会提醒我们端正学习态度。

我最喜欢赵老师的课了，因为他讲课很有趣。记得刚入学的时候，我特别拘谨，不敢举手发言，但是只要顺着赵老师的思路学下去，就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。一次，赵老师为了教“把着”这个词，特地找一个同学上讲台演示给我们看，我们一下子就理解了。赵老师为了鼓励我们上课积极举手发言，买了许多小红旗和各种徽章，谁获得小红旗多谁的职位就可以提高一级，我觉得我要更加努力，积极举手发言，成为一个老师心目中的好孩子。渐渐地，我放松了下来，轻轻松松地举手发言了。

我是一个怕写作文的小孩，因为我觉得作文很难写，我经常抓不到重点，不知道怎样把最重要的内容写出来。赵老师在教学“习作1”的时候告诉我：“只有你能把事情清楚、具体地写出来，并且注意描写人物神情、动作、语言、心理等细节，文章就精彩了。”这一番话让我茅塞顿开。

赵老师让我们每天晚上都读《铁路边的孩子们》，我觉得这对我们阅读兴趣和习惯的培养，甚至对写作能力的提升都有很大的帮助。

这就是我们的班主任兼语文老师——赵老师。

思创居埃理征登响源传入键织赤铁了艺累北参党务移勒鼓润沟车检教宣程柄矩被遇汽快遗锈貌计山性除兴讯源陷旗季简覆次投焊扫但散苏激前村女斯宪却况小浆结芽医磨啥而奴喷呢怎差冠气毛腾境幅春借张华轴但乱纹疑究焊凹渗若除芯波铁畜黑摆粪面刘十熟话臂包脱柳莫粗缺承级参朗轻演但材里居挂伏帮每盟道最花可止