我的发现

不知不觉，我们就进入了争分夺秒、至为关键的六年级，在开学后一个月里，同学们多多少少都发生了一些变化。有的懂事了，学习变得用功了；有的退步了，跟不上大家的步伐了。其中，给我印象最深的是坐在我前面的蒋逸帆同学。

上个礼拜的数学课上，周老师正在给我们讲解有关长方体和正方体体积的题目。大概是第一次接触到立体图形的原因吧，一个问题问下来，班里能举手的同学寥寥无几。那些平时成绩不理想的同学就更令人堪忧了，目光呆滞，心不在焉。一点活力都没有，死气沉沉的。就在这时，蒋逸帆举手了，这可让我大吃一惊――原来的蒋逸帆上课从不主动举手发言，还经常和后面的同学打打闹闹、窃窃私语，偶尔开开小差。但今天蒋逸帆的举动真是太出乎意料了，我顿时正了正身子，期待着老师点他的名字。“蒋逸帆，请你来说说。”果然，不出所料，就是他。“”这道题先……然后……答案是……”听着蒋逸帆洪亮的声音响彻在教室里，我整个人都愣住了，心中感慨万千，一时间说不上是什么感觉。他的思维层然这么清晰，答案居然完全正确。蒋逸帆这是中了什么邪，变化居然这么大。我在心里百思不得其解。

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“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我赶紧拿出作业本，分秒必争地写起了数字作业。“耶，写完了。”只听一声愉快的声音从前面传来，我吃了一惊，我都还没写完呢，到家是谁的速度这么快，我起紧抬头看去，却只见蒋逸帆拿着补充习题，一蹦一跳地朝着组长那儿走去。难道是他！我感到不可思议、就在我胡思乱想的时候，蒋逸帆回到了座位上，然后拿出一本课外书，专心致志、津津有味地读了起来。我将这一切尽收眼底，情不禁地想给蒋逸帆一个大大的赞。

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希望有更多的同学能向蒋流帆学习，意识到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

我们每个人潜力都是无限的，只要每个人都愿意去改变，哪怕只是一点点，世界就会充满希望。