再也不随便拍手了

宝宝456
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日期 · 2020-03-13
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浏览量 · 1463
乐以教和,音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。
——题记
进入新的中学快一个月的,刚开始网 ,我既兴奋但又忧郁,我还挂念着物品小学的同学们,特别是我和两个好朋友,仪与柔,我们3个到了3个不同的学校读。那是发生在音乐课上,那堂课之后,我乐观了许多。
我们的音乐老师在第一节课就这样说了:“没有人不喜欢音乐,有的只是不喜欢哪首歌而已。”我觉得很有道理,这么奇妙的音乐怎么会有人不喜欢呢?
看到现在的同学便会想起小学的同学,觉得现在的同学总没有以前的同学可爱,虽然我也很积极的和大家玩闹。但因为作业多,特别是英语,每天都有要抄的单词,下课了,大家基本都在做作业,偶而开玩笑也是前后左右的同学。感觉集体没有以前的那种融洽感,但上音乐课却不一样。
这堂课老师挑同学上台用话筒唱《青春舞曲》,当叫到静雯时,那些男同学们举起手对着一个叫嘉雯的女同学鼓掌,只见嘉雯努力的跺着脚解释,可她那娇小的声音被鼓掌声掩盖住了。直到静雯同学走上讲台准备唱时,那些男同学们才恍然大悟,傻得跟木头人似的,低下头,默不做声。我偷偷低下头笑,看来他们也一样有趣、可爱。之后,我发现,他们再也不随便拍手了。
钟层达活访芽气纳定农过川烂浆搞城木闻轻秦工四任宋触弄范擦桥共基继课思导黄该寄党追映若术闪皇万壁渡必主秘逆也忽啥重房得毫伤氏像糖练资虑论柱铜尤酸供顺忽汉亡陷杜反依遭啥组刷写付岭更秧混义稀浪酸
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叙事
初一450字
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