实验是科学的探测器

迄今为止，人类为什么只能生活在地球上，而不能在其她星球生活呢？带着这个疑问，曾经不止多少次问及师长们，他们说：“人类能生活在地球上，是因为地球上有氧气……”。从一年级到四年级，我慢慢懂得了氧气能供人类呼吸，但氧气到底是怎么来得，虽然我被我们班称作“小电脑”，但也同样不知道。

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就在这期，我们上科学课的时候，老师给我们讲植物神奇的叶片时，提到了氧气。于是下课了，我非常好奇的去问我们的科学老师，：“您知道氧气是怎么来的没吗？”老师说：“自己去探究吧，我相信你会知道的。”听了老师的话，我信心十足。于是，我去找资料，找了半天，没有找到。但我找到了一个与氧气有关的实验。我把实验要用的材料找来了。

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我先找来两只小白鼠，又找来一个玻璃罩。开始做实验了，我先把一只小白鼠放进玻璃罩，把它罩起，不让空气流进去。过了一个小时，我去看小白鼠，哎呀！小白鼠已经淹淹一息了。接着，我又把一株植物和另一只小白鼠一起防进玻璃罩里，还是不让空气流进去。又过了一个小时，我去看小白鼠，，我惊奇的看到小白鼠还在玻璃罩里活蹦乱跳呢。后来，我就找到了这个资料，啊！我恍然大悟，原来氧气是由植物吸收二氧化碳释放出来的。

啊，我终于利用自己的实验和找资料揭开了我心理的那个“结”。我还通过这次实验懂得了“实验是科学的探测器”这一句话，让我们一起记住这句话吧！