班级挑战赛
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在上个星期,秦老师为了激发我们,让我们更加努力的学习。于是想到了一个好办法。每四个人为一个小组,确定一个小组长,游戏规则是这样的:由组长来问另外3个组员复习课的内容,根据回答情况来确定得分情况,打分情况为零分、三分和五分,而组长由另外三个组员来提问。如果全组都打好了分,准备好后,可以把组长的学号写在“挑战榜”上,而*小组就可以来挑战了。经过一天后,最后一个留在挑战榜上的小组,可以把四个人的名字都写在一个“挑战星”上。
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同学们听了游戏规则后,都很兴奋,都想试一试。同学们上课也更认真了,举手的人也更多了。听课效率、作业效率也更好了。一下课,同学们都没有像往常一样,马上冲出教室去玩,而是都认认真真的呆在教室里复习,等待组长来提问。
“胡璟,第9课穷人的作者是谁?他的代表作有哪一些?这题回答出来就可以加3分喽!”“好,让我想一想!哦,穷人的作者是俄国的列夫。托尔斯泰,他的代表作有《安娜。卡列尼娜》和《复活》!”“不错,不错,回答的很好,三分到手喽!”“耶!”这是从我和胡璟口中传来的声音。这次活动让我明显感到了身边同学的进步。
期末考试马上就要来临了,最近我们班的学习气氛也越来越好了,同学们都在为考试做着最后的努力,都想考一个好的中学。也希望大家都能如愿以偿。
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