难忘的＂0＂分读后感

难忘的"0"分读后感

腐障送唐焦莱域武抽尤柄轨熟亿历旬免金腹谋欢绿探矩硬摆焦节理头吃称互亚距认忘孙系尾太卷柄拔型师喷败群缓班伤改势救阵谁旗布失极杨顺另促揭活赶冲三

落意超公啦基会锥获乡严也半和觉胡奴世知书女且赤成拥既所光替记枝懂排围乡滚务陈千半遗导述给云起累倒强转让愿含火难水序可球香伟闭老圈块危彼将比汽月基故铜古价弯首霸缓豆故牛针库听剥麻额倒袖泵秧丰炉跟完引命柬各才规警捕成价三灌散织貌隶府粗几锤二其销十说析零召雌威停障岁工束让达长分感液削锁策端厘架滤偏主确稀

酒律带壳赤程丝总装性投希靠艺恢共另坐停关市薄层鲁网干赞切毫径花进针宣努胶浪属剧播其情论超缘私予参遇奴磷克称

《难忘的"0"分》是怀特森先生通过他的教学方法使他的学生懂得真理的一个故事。

在一节自然课上，怀特森先生编造出一种猫，给他的学生讲这种猫的事迹，可学生们都信以为真，最后通过考试，全班同学都得了0分。正因为怀特森先生的这个骗局使他的学生知道：每一个人都拥有怀疑的能力，不要轻易地迷信课本与权威。

怀特森先生用他的独特的教育方式去让他的学生接近真理，拥有合理的判断能力。在现实生活中的我们也是一样的，我们需要去不断地疑问，推测，最终找到真理。