的那一刻半命题

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初见毛笔作品，我便被她的美吸引了，那细腻的线条如少女一般立在宣纸上，刚劲有力的楷书，龙飞凤舞的草书，连贯有力的行书……让我如痴如醉。

“就你那天赋，还想学毛笔字？你别开玩笑了！”——那是班上同学的嘲笑。那次书法课上老师给我们展示了一幅毛笔作品，那细腻的线条跃然纸上，当我说出想学毛笔书法的想法时，同学们便嘲笑开了。

窗外，下起了倾盆大雨。我打着伞，默默地走在回家的路上，经过一个小水池，雨水滴进水池，漾起圈圈涟漪。我放眼望去，只见一朵荷花孤零零地立在水面。虽然它是被誉

为“花中君子”的荷花，但它此时并不好看，那嫩的可以挤出水的花瓣几乎全部掉落，可是它并没有就此放弃自己，它还在倾盆大雨中顽强的拼搏。我被眼前的这一幕所震撼，连一朵荷花都这样坚强不屈，不服输，我又有什么理由软弱放弃呢？我下定决心，必须要练好一手漂亮的毛笔字！

于是，我开始了学习的毛笔书法“生涯”……

我把自己的想法告诉给了妈妈，妈妈给我报了一个练字班。我第一次去练字班时，见到班上的同学们写的毛笔字一个个都很漂亮，我真的很羡慕。一开始老师让我练楷书，可是我写出来的线条总是粗粗细细，有时我的手还有点发抖，写出的一个个线条像一条条肥硕的毛毛虫，丑陋无比。于是老师让我从画方格开始，我画的方格大大小小、粗粗细细，真让人着急啊！当我看到和我一起学的小朋友们都开始写字了而我还在画方格，我便更着急了！可越急就越写不好，老师的批评声、妈妈的叹息声不绝于耳……回到家中，我把门一摔，进了自己的房间。过了一会儿，妈妈把我叫到了阳台上。我不情不愿地走到阳台上，这时，我又看见了远处池塘里那朵荷花。妈妈说：“你看，这朵荷花经过风吹雨打才开的这么美丽，你要知道，不经历风雨怎能见彩虹？”我紧紧地盯着那朵荷花，想起了荷花在风雨中的拼搏，想起了自己对毛笔字的喜爱。我收拾心情开始努力，再去练字班时，老师看了我写的字，惊喜地说道：“你的进步真大，加油！”

俗话说，“不经历风雨，怎能见彩虹？”在我奋斗的那一刻，我体验到了幸福的滋味……